重庆市14—15学年上学期六年级语文(西师大版)第四单元测试题(附答案)$584685

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1、 小学六年级语文(上)第四单元测试题1一、知识积累与运用。(42分) 1、看拼音,写词语。(10分) zhu zhung gng gn zh cng ch cn tu yun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dun lin tn t b n lo lo do do( ) ( ) ( ) 2、在下边带点字的正确读音下面画“ ”。(3分) 校对(xio jio jio) 不可估量(ling ling liang) 供给(gng gng gng) 3、用斜线划去括号中不恰当的选项。(3分) 用字典查“承载”的“载”字,查 部,再查 画,音序是 ,音节是 ,“载”字在这里的解释是(装;车辆的货物

2、重量;又,且)。 4、把下面词语补充完整。(8分) 不( )其数 跃跃( )试 疲( )不堪 如愿以( ) ( )( )不安 星( )斗( ) 奇( )异( ) ( )新( )异春( )秋( ) 沧海( )( ) 世( )时( ) 物( )星( )流年( )( ) 伤痕( )( )( )不自( ) 五( )四( ) 5、先弄清字的音、形,义,再在每个括号里组一个 词。(3分) 叨( ) 秆( ) 酵( ) 叼( ) 杆( ) 酷( ) 6、在带点词的正确解释下面画上“ ”。(3分) (1)16光年。指光在真空中1 年内所走过的距离;指光在空气中的传播速度;表示时间的单位 (2)奇花异卉:不同的

3、;其他的,别的;新奇的,特别的。 (3)世易时移:容易,不费力;更改,替代;谦逊平和 7、选词填空。(6分) 浏览 阅读 审阅 翻阅 我们提倡拓宽课外( )面,但在( )过程中,要注意突出重点,对一般书籍只需大致( )一下即可,不可能每篇文章都细细( ),毕竟我们要( )的东西太多。 盼望 渴望 希望(1)全国人民都( )汶川地震灾区的人民尽快重建美好家园。(2)如果我的伙伴中有谁能被读者选中,我们都会用羡慕的目光送走他。然后( )自己的主人来临。(3)听说我们所在的图书馆也是数字图书馆的试点之一,我和伙伴们都( )加入到新的图书馆中。 8、在原句上修改。(3分) (1)我虽然接受了辅导员交给

4、的任务,就得把中队的文娱宣传工作搞好。 (2)在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 (3)腊月二十五,像牛毛般的大雪,纷纷扬扬下了一整天。9、联系课文内容填空。(3分) (1)沈括在他的 里记载了一个“草木知音”的故事。 (2)一日之计在于晨, (补充完整) (3)卧看牵牛织女星的作者是 。(填人名)二、阅读理解与感悟。(28分) (一)观察漫画后作答。(12分) 1、观察漫画,拟一个恰当的标语。(4分) (图1) ( 图2 ) ( 图3 )标题(图1): 2、仔细观察下面的漫画,试着说说漫画的寓意( 图2 ) 。(4分) 3、请根据漫画内容设计一条公益广告语,要求体现画意,通俗易懂

5、( 图3 )。(4分) (二)阅读短文,完成文后习题。(16分) 有趣的种子旅行 一株植物少则有几十颗种子,多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地,挤成一堆,很难想象会怎么生存下去;如果发生自然灾害,如干旱、洪涝、火灾、地震等,集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此,种子必须以各种方式进行迁移。这是长期自然选择的结果。 自然界中的植物多种多样,种子旅行的方式也各有千秋。 像大豆、绿豆、油茶、芝麻等植物种子,有一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料,植物界中的弹射“冠军”,可能是一种生长在美洲的木犀草,射程可达14米远。

6、 在非洲北部和欧洲南部,有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时,那些包藏种子的浆汁,就像气球中的空气那样,对果皮产生强大的压力,只要轻轻一碰,果实的黏液和种子就一起喷发出来,可射6米之远,所以当地人称它为“铁炮瓜”。 但是这些种子的旅行路程,在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子,能以各种特有的办法,旅行到几千米,几十千米之外,有的甚至还能进行“环球漫游”呢! 19世纪中叶,航行在大西洋上的一艘双桅帆船,遇到一场大风暴,船在风浪中颠簸飘流,好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸,挖掘沙石来压舱,意外地发现一个黑色沥青圆球,但拿在手上却感到很轻。打开一看,原来是一个椰子壳,里面藏着一张羊皮

7、纸,上面写着古文。原来这是当年哥伦布写的一封信。当时航海者没有无线电通讯设备,常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。 椰子的果实外壳坚硬,不透水,中间是蓬松的纤维层,充满了空气,很轻,很适宜在海水中随波飘流,进行长途旅行。一里被海浪冲到沙滩上,就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代,所以我们见到的椰子树,除了人工栽培的之外,几乎都长在海滩边上。 在水中旅行的种子还有很多,比如荷花,它的果实莲蓬像一艘小船,轻浮在水面上,四处飘流,把种子带到远方。待莲蓬腐烂了,种子也就沉到了水底,第二年春天,一株新的荷花又成长起来了。 还有睡莲,它的海绵质的浆果结构十分奇特,浆果里面装有好多种子,每粒种子外面包

8、有一个充满空气的囊,就像套着个救生圈,在长途漂流中,囊中的空气慢慢消失,种子就沉到水底。1、用“ ”画出文章的中心句。(2分)2、根据短文的内容,说一说“种子旅行”的意义。(3分) 3、第段在短文写法上所起的作用的 。(3分)4、这段文字主要运用了 、 两种说明方法。(2分)5、文中介绍了 、 、 三种植物种子旅行的方法,你还知道哪些植物种子旅行的方法,写出几种来吧!(6分) 三、习作表达与展示。(35分) 题目:未来的 提示:发挥你的想象,重点想想你现在熟悉的某一物品(比如:黑板、餐桌、汽车),它未来会是什么样。具有什么功能等、行款符合要求,书写整洁、美观。 附参考答案一、知识积累与运用。

9、1、看拼音,写词语。茁壮,恒星,杠杆,贮藏,储存,椭圆。 锻炼,忐忑不安,唠唠叨叨 2、给带点字选留正确读音。Jio,liang,gng 3、查字典。戈,6,Z,zai,. 4、不计其数,跃跃欲试,疲惫不堪,如愿以偿,高大挺拔,忐忑不安, 星移斗转,奇花异草,日新月异。春华秋实 沧海桑田 世易 时移 物换星移 流年似水 伤痕累累 情不自禁 五湖四海 5、组词。念叨,叼走;茎秆,杠杆;发酵,冷酷。 6、选正确解释。(1),(2),(3)。 7、阅读,翻阅,浏览,审阅,阅读,希望,盼望,渴望。 8、略 9、按课文内容填空。(1)梦溪笔谈,(2)一年之计在于春,(3)叶至善。二、阅读理解与感悟。 (一)1、一方有难,八方支援。 2、讽刺那些因惧怕失败而不思进取的人。 3、珍惜生命,远离毒品。(二)、“自然界中的植物多种多样也各有千秋。” 2、为了生存和繁衍后代,是长期自然选择的结果。 3、承上启下的作用。 4、举例子,列数据。 5、椰子、荷花、睡莲。蒲公英靠风吹把种子带向远方,有的植物的种子鸟非常喜欢吃,但鸟吃后又不能消化,然后让鸟把种子带向远方。还有的植物种子有很强的粘性,接触到它,就会粘在动物或人身上被带向远方等。 三、习作表达与展示。

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