《（鄂教版）六年级语文上册 第四单元测试（附答案）$779200》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（鄂教版）六年级语文上册 第四单元测试（附答案）$779200（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鄂教版六年级语文上册第四单元测试卷及答案班级 姓名 分数 双基加油站，相信你最棒！开心闯关，双基加油站！一、一字多音，难不倒我，选择正确的读音打“”哦！O(_)O呵呵！（8分）闷（mn mn）死 宁静（nng nng）沉闷（mn mn） 宁（nng nng）可似（s sh）乎 唱和（h h）似（s sh）的 和（h h）气二、一字多义，我更会做呢？信不信由你，O(_)O嘿嘿！（3分）醉：（1）神志不清；（2）过分地爱好；（3）用酒泡制食品。1浪花那么白，白得叫人心醉。（ ）2醉翁之意不在酒。 （ ）3醉虾、醉枣都非常好吃。 （ ）三、我的地盘，我做主。(*_*) 嘻嘻！（4分） 填写合适的关联
2、词哦！1（ ）海是什么颜色，当双手捧起海水时（ ）是无色透明的。2（ ）在大连、北戴河（ ）烟台，我看到的海基本上是草绿色的。3（ ）都是天蓝色的海，（ ）有深浅的区别。 4.（ ）歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，（ ）对蚂蚁我有特别的好感。四、把下列成语按其结构或意思特点分类啊！你会吗？当然会O(_)O好好！（5分）轻描淡写 真心实意 千言万语 顶天立地高瞻远瞩 喜新厌旧 同甘共苦 出生入死温馨提示：注意加点的字哦！类似“成群结队”的： 类似“深入浅出”的： 我还会自己写呢？ 五、病句医院有名医。(o)/哇哇！（6分）1原因大概全部找到，新办法便随之而来。2海是什么颜色的？对这个
3、问题，估计多数人全都回答：蓝的。3遗憾的是不能像玻璃杯一样从外面视察它们了。六、想一想，连一连，小菜一碟哦！O(_)O哈哈！（6分） 1他山之石，可以攻玉。 三国演义2爱与敬，其政之本也。 诗经3名垂竹帛，功标青史。 礼记4奉公守法 赵高5指鹿为马 赵括6纸上谈兵 赵奢七、课堂听讲大检阅，相信你听讲很认真吧！(v)嗯嗯！（8分）（备注：亮点题）1海的颜色一文的体裁是 。“融化了的盐也是没有颜色的，浪花又都这么白，白得叫人心醉。”这句话采用了 表达方法。这篇课文告诉我们要有 的科学精神， 的科学态度。2囚蚁一文通过作者两次养蚂蚁的经过，使作者明白了 的道理。3童年的发现一文中：“我明白了世界上所
4、有重大的发明和发现，都是一帆风顺的。”你的理解是： 。 这篇课文反映了儿童 的特点和惊人的 。 开心闯闯关，相信你能赢！开心闯关，双基加油站！ 八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（8分）（备注：亮点题） A知识理解关。 海是什么颜色的？ 对这个问题，估计多数人会回答：蓝的。 聪明的你是怎么认为的呢？ 我认为海的颜色是： B课文启示关。 海的颜色这篇课文告诉你一个什么道理呢？ 我的理解是： C口语交际关。 爱科学，学科学是我们少年儿童的责任。你打算怎么告诉你的父母海的颜色是什么呢？快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！ 能力展示台，相信你能行！开心闯关，双基加油站！九、课内阅读大回放。（7分） 原因
5、既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新居了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了。但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见
6、它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀 然而的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。1.作者为蚂蚁“修建了”两次家，而事情的结局是：第一次结果： 第二次结果： 2.划线句子在文中起怎样的作用？ 3.从文中我们可以看出作者童年时是
7、一个怎样的孩子？ 4.请根据文章内容找出对本文分析有误的一项。 （ ）A本文通过对童年故事的回忆，告诉我们要珍爱小动物。B作者对蚂蚁的两次“观察”有所不同：一次是用眼看，一次是用耳听。C作者以接近儿童的口吻叙述，让读者与作者更加贴近，更能感受到作者的童心、童趣。D本文以“囚蚁”为题，和结尾处的议论相呼应，使文章结构浑然一体。十、课外阅读展示台。（15分）小蝴蝶花 小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！ 她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，
8、它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！” 小蝴蝶花正在（愧疚惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。 “多么好的小
9、蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道过去在小草小花中骄傲起来固然不对现在在牡丹碧桃中间感到自馁也是没有理由的1.在最后一小节没有标点的地方加上标点。 2.画去括号中不正确的读音。 飘散（snsn） 朝(zhocho)霞3.画去文中括号里用得不恰当的词语。4.写出下列词的近义词。 头昏目眩（ ）姹紫嫣红（ ）争奇斗艳（ ）5.文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是 。6.根据短文内容填空。 （1） 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。（2）全文运用了 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法. 7.读了这篇短文，你有什么感想？ 十一、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。（30分） 面对未来的世界，我们的好奇心是那么的强烈；在平凡的日子里，我们常常有新奇的发现。你的发现是什么呢？ 请以“我发现 ”为题目，写一篇作文。 参考答案一、闷（mn）死、沉闷（mn）；宁静（nng） 宁（ nng）可；似（s）乎、似（sh）的；唱和（ h）、和（h）气。二、依次为：、。三、不管总；不论还是；虽然但是；因为所以。四、类似“成群结队”的：轻描淡写、
