五年级上数学一课一练-找规律苏教版(附答案)$754621

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1、小学数学苏教版五年级上册找规律1在图形中,从左边开始第124个是( )。A. B. C. D.2小红按照1个绿气球,2个黄气球,3个红气球的顺序把气球串起来装饰教室,第15个气球的颜色是( )。A.绿色 B.黄色 C.红色3第35个图形是( )。A B C D4小明在电脑上制作了如图所示的一串符号:表示白色,表示黑色,表示红色,表示蓝色,表示绿色, 表示紫色,然后全部进行复制,则第2008个符号的颜色是 ( )。A.红色 B.白色 C.绿色 D.蓝色5玩一个搭积木游戏,每一阶段增多的积木的个数相同,所搭起来的积木的形状如下图所示要搭第8个阶段的积木的形状,一共需要积木( )。A.23 B.24

2、 C.256用4根小棒可以组成1个正方形,照下面样子组成100个正方形用( )根小棒。A.303 B.301 C.302 D.3047如图,按英文字母表A、B、C、D、E、F、G、H、的顺序有规律排列而成的鱼状图案中,字母“O”出现的个数为 ( )。A.27 B.29 C.31 D.338图1中的三个数存在某种关系,要让图2中的三个数也满足这种关系,那么空白处的数应是( )。A5 B6 C9 D89按如图所示的方式排列点阵,则第六个点阵中有( )个点。A36 B25 C1610按如下规律摆放三角形:则第(5)堆三角形的个数为( )。A14 B15 C16 D1711如图,图案是由边长为单位长度

3、的小正方形按一定的规律拼接而成依此规律,第5个图案中小正方形的个数为( )A25 B29 C41 D4512一张桌子可以坐4人,两张桌子拼起来开以坐6人,三张桌子拼起来可以坐8人,像这样( )张桌子拼起来可以坐40人。A17 B18 C19 D2013下面图形中,与众不同的是( )A. B.C. D.14,根据规律,下组图形是( )。A. B. C. D.15“六一”晚会上,同学们安装200只彩灯,每6只一组,按红、黄、蓝、绿、紫、白的顺序排列,那么最后一只彩灯的颜色是( )。A.红色 B.黄色 C.蓝色 D.绿色16找规律,填一填:第30个小球是 ,第51个小球是 。17左起第30个是 ,是

4、 个时,其他三种图形一共是18个。18如图一串梅花图案是按一定规律排列的,请你仔细观察,在前2011个梅花图案中,共有( )个“”图案。19一串有黑有白、排列有一定规律的珠子,被盒子遮住一部分,如图,则这串珠子被遮住的部分中白珠是黑珠的( )%20有同样大小的红、白、黑珠共180个,按5个红的、4个白的,3个黑的顺序排列(1)第146个珠是什么颜色?(2)这146个珠中黑珠共有几个?21如图是一个圆环,在它周围装有6根火柴棒(1)请你仔细观察,哪一个与上面的圆环是完全相同的?(2)A,B,C,D这4个圆环之间有没有相同的?22把边长为1厘米的正方形纸片按下面的规律拼搭:那么第5个图形应该由几张

5、正方形纸片拼成?第10个图形的周长是多少厘米?如果拼成的图形的周长是 200厘米,那么它是由几张正方形纸片拼成的?23为了庆祝元旦,六(1)班的同学用红、黄、蓝三种颜色的气球布置教室,并按照下面的顺序挂如果一共挂了140个气球,那么红气球挂了多少个?24有共270个,按2个,3个,4个排列,如图:,那么共有多少个?第247个是哪种图形?25有40盏各种造型和瓜果造型的彩灯,其中每隔3盏动物灯就有西瓜灯、桃子灯和南瓜灯各一盏,动物灯和瓜果灯各多少盏?最后一盏灯是什么灯?你还能提出哪些数学问题?26你知道吗,下面每个盒子里是什么形状的物体?在括号里正确的图形上画“”27在下面图案排列中,第57个图

6、案是。 (判断对错)28找规律试画出空白格子里面的图案。29下面有白有黑的两串珠子是按一定规律排列的,请你找到珠子的排列规律并接着画一画。30 ; ; ;参考答案1C【解析】观察图形可知,这组图形的排列规律是6个图形一个循环周期,分别按照的顺序循环排列,据此计算出第124个图形是第几个循环周期的第几个图形即可解答。1246=204,所以第124个图形是第21循环周期的第4个,是。故选:C。2B【解析】一组有:1+2+3=6(个),15里面有:156=2(组)3(个),所以第15个气球的颜色是黄色。故选:B。3C【解析】这组图形的排列特点是:4个图形一个循环周期,分别按照:的顺序依次排列,354

7、=83,所以第35个图形是第9周期的第3个,是,故选:C。4D【解析】观察题干可知:20个符号一个循环周期:分别表示:白、黑、白、红、白、蓝、白、绿、白、紫,依次计算出第2008个符号是第几个周期的第几个即可解答问题。200820=1008,所以第2008个符号是第101个周期的第8个符号,与第一个循环周期的第8个符号相同,表示蓝色。故选:D。5B【解析】观察图形可知,第一阶段,积木个数是3=31;第二阶段,积木个数是6=32;第三阶段,积木个数是9=33,第四阶段,积木个数是12=34,据此可得,第n阶段,积木个数是3n;据此即可解答。根据题干分析可得:第n阶段,积木个数是3n;当n=8时,

8、38=24(个),答:第8阶段有24个积木。故选:B。6B【解析】第一个正方体需要4根火柴棒;第二个正方体需要4+31=7根火柴棒;第三个正方体需要4+32=10根火柴棒;摆n个正方形需4+3(n-1)=3n+1根火柴棒。当n=100时,3n+1=3100+1=301,答:摆100个同样的正方形需要小棒301根。故选:B。7B【解析】第一个字母A有1个,第二个字母B有3个,第三个字母C有5个,第四个字母D有7个第n个字母有2n-1个,先数出“O”是第几个字母,进而求出它的个数。“O”是第15个字母,它的个数就是:152-1=29(个);故选:B。8B【解析】解:根据题干分析可得:13-7=6,

9、所以空白处应填6;故选:B。9A【解析】第6个点阵有点的个数是:1+3+5+7+9+11=36(个);故选:A。10D【解析】根据题干分析可得:第5堆三角形的个数为:11+3+3=17(个),故选:D。11C【解析】分析数据可得:第1个图案中小正方形看成一行,个数为1;第2个图案中小正方形看成3行,分别有1个、3个、1个,中间的一行有3个,一共有1+3+1个;第3个图案中小正方形看成5行,中间的一行有5个,一共有:1+3+5+3+1个;由此求解。第5个图案中小正方形的个数为:1+3+5+7+9+7+5+3+1=41(个);故选:C。12C【解析】(40-2)2,=382,=19(张);像这样1

10、9张桌子拼起来可以坐40人,故答案为:19。选择C13C【解析】仔细观察图形可知,A、B、D选项中的图形完全相同,只有选项C的图形不同,由此即可选择。观察图形可知,与众不同的是选项C中的图形,故选:C。14D【解析】观察图形可知,从第二组图形开始,每一次变化都是把前一组图形的第一个图形移动到最后一个图形,所以下一组图形应把移动到最后,变成第一个图形依次排列为:;故选:D。15B【解析】解:2006=332,所以第200个彩灯是第34周期的第2个,与第一个循环周期的第2个颜色相同,是黄色;故选:B。16;【解析】305=6,所以第30个小球是第6周期的最后一个是,515=101,所以第51个小球

11、是第11周期的第1个,是。故答案为:;。17;12【解析】这组图形的排列规律是:5个图形一个循环周期,分别按照:的顺序依次排列,(1)305=6,所以第30个图形是第6周期的最后一个图形,与第一个周期的第一个图形相同是;(2)183=6,62=12(个),答:左起第30个是,是12个时,其他三种图形一共是18个。故答案为:;12。18503【解析】20114=5023,所以有:502+1=503(个),答:共有503个“”图案。故答案为:503。1920【解析】这组珠子排列特点是:白色珠子是分隔点,黑色珠子按照1、2、3、4、的顺序依次递增排列的,被盒子遮住的部分,前面一组黑色珠子是4个,后面

12、一组黑色珠子是7个,则中间被遮住的珠子排列应是:4黑1白1黑,1(4+1)=15=20%,答:这串珠子被遮住的部分中白珠是黑珠的20%。故答案为:20。20(1)14612=122,所以第146个珠子是第13周期的第二个珠子,跟第一周期的第二个珠子颜色相同,是红色。答:第146个珠子是红色。(2)123=36(个),答:这146个珠子中黑珠有36个。【解析】根据题干可知,珠子的排列规律是:12个珠子一个排列周期,即按5红,4白,3黑的顺序依次循环;只要求出第146个珠子是第几个周期的第几个珠子即可得出是什么颜色的。(2)一个周期内有3个黑珠,14612=122,所以黑珠子的个数为123=36个

13、。21(1)题干中火柴头方向的特点是:上、上、下、上、下、下;根据题干分析可得:选项A中,火柴头的排列特点是:上、上、下、下、上、下;选项B中,火柴头的排列特点是:上、下、上、下、上、下;选项C中,火柴头的排列特点是:上、上、下、下、上、下;选项D中,火柴头的排列特点是:上、上、下、上、下、下;答:与题干中的图形排列特点一样的是选项D。(2)根据上述分析可得,四个选项中,排列特点相同的是选项A和选项C。【解析】(1)观察图形可得:把原图中的火柴上数字,按照顺时针方向从1到6,火柴头方向的特点是:上、上、下、上、下、下;由此分别观察四个选项中的火柴头的特点即可解答;(2)观察四个选项中的火柴头的特点可得,A和D选项的排列规律相同,是22(1)根据题干分析可得:第n个图形有n层,则小正方形个数是按1+2+3+n排列的;所以第五个图形的正方形个数为:1+2+3+4+5=15(个);答:第5个图形应该由15张正方形纸片拼成。(2)根据题干

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