《计算机应用基础实例教程（Windows 7+Office 2007）-电子教案-段利文 02章 Windows》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机应用基础实例教程（Windows 7+Office 2007）-电子教案-段利文 02章 Windows（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章 windows操作应用,主讲：段利文 QQ：563214680,复习&提问,什么是操作系统？ 操作系统如何分类？ 目前流行的操作系统有哪些？,复习&提问,什么是计算机病毒？ 计算机病毒有哪些特点？ 计算机病毒有哪些传播途径？ 计算机病毒有哪些防治方法？,答：计算机病毒（Computer Viruses）是一种人为编制的具有破坏性的计算机指令或程序，它具有自我复制能力，通过非授权入侵隐藏在可执行文件或数据文件中。,答：传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、激发性。,答：1）磁盘拷贝、2）网络下载；3）接收电子邮件,答：1）管理措施：不使用来历不明的磁盘、磁盘备份、经常进行病毒检测等；2）技术措
2、施：杀毒软件（Norton、金山毒霸等）、防病毒卡,第3讲 计算机基础知识 windows操作应用,认知目标 了解操作系统的含义、功能及分类 理解文件、文件夹、子文件夹的含义及文件名的命名规则 了解文件属性的含义 了解磁盘、盘符的作用 能力目标 掌握图标、窗口、对话框等操作 （重点） 掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、恢复、重命名、查找（重点） 掌握磁盘清理、检查磁盘、整理磁盘等工具的使用,第3讲 计算机基础知识 windows操作应用,基本操作 实作1：任务栏的使用 实作2：窗口的基本操作 实作3：对话框的使用 实作4：快捷方式的使用,文件管理 实作1：创建文件夹 实作2 ：新建文件
3、 实作3 ：文件和文件夹的选定 实作4 ：复制、移动文件和文件夹 实作5：删除、恢复文件和文件夹 实作6：共享文件 实作7：搜索文件 实作8：重命名文件和文件夹,第3讲 计算机基础知识 windows操作应用,磁盘管理与维护 实作1：查看硬盘属性和设置硬盘卷标 实作2：运行“磁盘清理”程序 实作3：运行“检查磁盘”程序 实作4：运行“磁盘碎片整理”程序 实作5：定制任务计划 实作6：调整屏幕 实作7：格式化磁盘,一、windows操作系统概述,任务1：了解操作系统的定义、功能和分类 定义 操作系统是管理计算机硬件、软件资源的系统软件，是所有运行软件的支撑平台，是用户与计算机之间的接口 功能 处
4、理器管理、存储器管理、设备管理(I/O)、文件管理、作业管理 类型 单用户单任务操作系统、单用户多任务操作系统、批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统,一、windows操作系统概述,任务2：了解Windows桌面、图标的含义。 桌面：桌面是计算机开始工作的地方，也是工作完成后返回的地方。 图标：程序或命令的一个小的可视化表示符号。 请思考： Windows 7 安装完毕，一般会出现哪些图标？,二、windows操作系统的基本操作,任务1：掌握任务栏的操作。 提问：简述任务栏的组成及作用。 任务栏位于屏幕底部。 组成：四个部分 “开始”按钮 快速启动图标区 应
5、用程序窗口按钮区 各种指示器区 作用：可以使用任务栏在打开的窗口、程序和文档之间切换。,二、windows操作系统的基本操作,实作1：任务栏的使用。 练习1：向任务栏添加快速启动图标 练习2：调整任务栏高度 练习3：改变任务栏位置 练习4：设置任务栏属性,二、windows操作系统的基本操作,任务2：掌握窗口的操作。 提问：简述窗口及其组成元素的作用。 作用： 窗口是应用程序运行的基本框架，每个应用程序或文档都必须在窗口内运行或显示。 Windows允许同时打开多个窗口。 典型窗口的组成： 1）控制按钮 2）标题栏 3）菜单栏 4）最小化、最大化、关闭按钮 5）工具拦 6）地址栏 7）文件夹内
6、容窗格 8）状态栏,二、windows操作系统的基本操作,实作2：窗口的基本操作。 练习1：打开窗口 练习2：移动窗口 练习3：缩放窗口 练习4：最小化、最大化、关闭窗口 练习5：还原窗口 练习6：浏览窗口信息 练习7：平铺或层叠窗口 练习8：最小化所有窗口 练习9：切换当前窗口(Alt+Tab 、Alt+ESC),二、windows操作系统的基本操作,任务3：理解对话框及其组成元素的作用。 作用： 对话框是Windows 7与用户进行信息交换的一种特殊窗口。 通过对话框，用户可以向程序输入各种信息。 典型对话框的组成： 1）标题栏 2）选项卡 3）文本框 4）列表框 5）单选框、复选框 6）
7、滑标 7）命令按钮,二、windows操作系统的基本操作,实作3：对话框的使用。 打开“桌面”属性对话框，给电脑设置一个你喜欢的背景和屏幕保护程序，分别试一下以下两种设置： 将颜色设置为256色、分辨率设置为640*480像素； 将颜色设置为真彩色（32位）、分辨率设置为1024*768像素 观察桌面的变化。,二、windows操作系统的基本操作,任务4：理解快捷方式的作用。 含义 快捷方式是访问某个常用项目的捷径，它是快速打开文件的指针。 说明 快捷方式并没有改变原文件的位置，如果删除快捷方式，也不会删除原文件。 任何程序、文档或打印机都可以以快捷方式放在桌面上。 快捷方式图标上一般带有一个
8、箭头。,二、windows操作系统的基本操作,实作4：快捷方式的使用。 练习1：创建桌面快捷方式 练习2：查看快捷方式图标的属性 练习3：更改快捷方式的图标,三、windows操作系统的文件管理,任务1：理解文件的含义。 文件：是存放在磁盘上的数据组织形式，是存储数据的基本单位。 文件用图标表示，图标下面有一个名称。 图标上的图片暗示着文件的类型和用处。例如： 实作：查看文件的显示方式。 请思考：当磁盘中有成千上万个文件时，如果所有的文件都放在同一个地方，那将混乱不堪。如何解决呢？,三、windows操作系统的文件管理,任务2：了解文件夹的作用。 文件夹：用来归类文件，它有助于我们有效地管理文
9、件。文件夹的图标如下： 子文件夹：文件夹中的文件夹。 提示：一个文件夹中通常是包含类型相关的文件。,三、windows操作系统的文件管理,实作1：创建文件夹。 要求在E:盘上创建如下图所示的文件夹。,三、windows操作系统的文件管理,实作2：新建文件。 要求在E:盘的 文件夹中创建如下图所示的4种类型的文件。,三、windows操作系统的文件管理,实作3：选定文件和文件夹。 练习1：选择连续的多个对象。 拖动（框选） 单击第一个对象按住Shift 键，单击要选取的最后一个对象 练习2：选择不连续的多个对象。 Ctrl+单击 或 Ctrl+拖动 练习3：全部选定。 Ctrl+A 单击“编辑”
10、菜单单击“全部选定” 练习4：反向选定。 单击“编辑”菜单单击“反向选定”,三、windows操作系统的文件管理,实作4：复制、移动文件和文件夹。 方法1：用“复制-粘贴”（复制） “剪切-粘贴”（移动）命令实现。 方法2：用鼠标直接拖放到目标对象上。,三、windows操作系统的文件管理,实作4：复制、移动文件和文件夹。 任务1：将文件夹 中的文件(4个)复制到 中。 任务2：将文件夹 中的文件(4类)分别移动到对应类型的文件夹中。 任务3：将文件夹 复制到D:盘。 任务4：通过“网上邻居”将教师机中指定的共享文件或文件夹复制到自己机器的E:盘的 文件夹中。 任务5：将你们创建好的文件夹 通
11、过“网上邻居”复制到教师机中指定的文件夹中。,三、windows操作系统的文件管理,实作5：删除、恢复文件和文件夹。 任务1：将D:盘中的 文件夹删除。 任务2：在“回收站”中恢复刚才被删除的文件夹。 任务3：将D:盘中的 文件夹彻底删除。 删除文件或文件夹时，按住shift键 清空“回收站” 设置“回收站”属性 提示： 删除文件夹时也删除了文件夹内的所有文件，以及子文件夹和子文件夹内的所有文件、文件夹！ 一般来说，不要对不是自己创建的文件夹改名、移动、复制或删除，尤其是对Program Files文件夹或WinNT文件夹。,三、windows操作系统的文件管理,实作6：共享文件。 任务1：将
12、你的 文件夹设置为共享。 任务2：通过“网上邻居”访问其它计算机中的共享信息。,三、windows操作系统的文件管理,实作7：搜索文件。 任务1：在本机中查找扩展名为jpg或者bmp的文件。 任务2：将查找到的文件复制若干个到E:盘的 文件夹中。,三、windows操作系统的文件管理,实作8：重命名文件和文件夹。 方法1：右击文件或文件夹单击“重命名” 方法2：两次单击文件或文件夹 说明： 第一次单击是选中该文件或文件夹 第二次单击是选中该文件或文件夹的名字,四、磁盘的作用、种类,磁盘是来保存数据的常用的外存储器。 磁盘分为两类：硬盘和软盘。 硬盘的容量有40GB、60GB、80GB、100G
13、B、120GB、160GB、250GB，500GB硬盘技术还在继续向前发展，更大容量的硬盘还将不断推出。 提示：许多人发现，计算机中显示出来的容量往往比硬盘容量的标称值要小。这是由于不同的单位转换关系造成的。我们知道，在计算机中1GB1024MB，而硬盘厂家通常是按照1G1000MB进行换算的。,五、盘符（驱动器号）的规定,盘符是计算机的磁盘驱动器的名称。它用字母命名，从 A 开始，后跟冒号。 软盘的盘符是A：或B： 硬盘的盘符是C：、D：、E： 光盘的盘符：接在硬盘符之后 移动磁盘的盘符：依次后推,实作1：查看硬盘属性和设置卷标,任务1：分别查看C：、D：、E：盘的类型、文件系统、空间大小、
14、卷标信息等属性。 任务2：将E：盘的卷标设置为“用户数据” 提示：一个硬盘可以划分为若干个存储区域，每个区域称为一个卷，而每个卷可以用一个名称来标识，这个标识称为“卷标”。,六、系统工具,磁盘清理 目的：释放硬盘空间。 原因：磁盘用久了，会积累大量的垃圾文件，它们占据了大量的磁盘空间。例如：浏览网页时也会积累各种临时文件。 工具：“磁盘清理”程序。能帮助用户释放硬盘驱动器空间，删除临时文件、Internet 缓存文件和可以安全删除不需要的文件，腾出它们占用的系统资源，以提高系统性能。,六、系统工具,实作2：运行“磁盘清理”程序 任务1：查看C：或D：或E：盘上的垃圾文件容量。 任务2：分别释放
15、C：或D：或E：盘上的磁盘空间。,六、系统工具,检查磁盘 目的：修复磁盘文件的错误。 原因：计算机使用时间太久后，由于某种原因，硬盘中的文件会在不知不觉中丢失一小片。 工具：“检查磁盘”程序。可修复这些细微的文件错误。 提示: “检查磁盘”程序最好能定期进行。,六、系统工具,实作3：运行“检查磁盘”程序 任务：分别检查并修复C：、D：、E：磁盘中的错误。,六、系统工具,磁盘碎片整理 目的：提高磁盘的访问速度。 原因：磁盘经过长时间的使用（经常添加或删除文件）后，难免会出现很多零散的空间和磁盘碎片(磁盘上很小很小的零散的存储空间)。一个文件可能会被分别存放在不同的磁盘空间中，这样在访问该文件时系
16、统就需要到不同的磁盘空间中去寻找该文件的不同部分，从而影响了运行的速度。 工具：“磁盘碎片整理”程序。可以重新组织文件在磁盘中的存储位置，将文件的存储位置整理到一起，同时合并可用空间(将不连续空间变为连续空间)，从而提高运行速度。,六、系统工具,实作4：运行“磁盘碎片整理”程序 任务1：查看C：或D：或E：盘是否需要进行“磁盘碎片整理”。 任务2：查看碎片分析报告,了解碎片文件的数量。,七、磁盘格式化,格式化磁盘就是在磁盘内进行分割磁区，作内部磁区标示，以方便存取。 格式化磁盘可分为格式化硬盘和格式化软盘两种。 格式化硬盘又可分为高级格式化和低级格式化。 高级格式化是指在Windows 2000 操作系统下对硬盘进行的格式化操作； 低级格式化是指在高级格式化操作之前，对硬盘进行的分区和物理格
