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1、学习领导干部考核工作条例感悟八篇【篇一】近日中共中央办公厅印发的党政领导干部考核工作条例，对于进一步发挥干部考核的指挥棒、风向标、助推器作用，推动干部树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向，有着重要的意义。贯彻落实党政领导干部考核工作条例，就要进一步调整优化考核内容指标，改进考核方式方法，强化考核结果运用，最大限度调动广大干部干事创业的积极性、主动性、创造性。立体式分级评议。建立以绩效考核、年度考核、平时考核、专项考核为主要内容的科学的综合考评体系。探索制定领导干部激情干事考核具体办法，除了选取关联度较高的上级领导、单位主要领导、本单位同事、组织人事部门相关同志作为考核评价主体外，还
2、引入民意调查，多维度评价领导干部的工作成绩。全景式精准识别。完善干部信息库，建立干部“全档案”，探索形成基于大数据支撑的干部识别选拔新模式。强化对数据的比对测算和量化分析，科学研判包含绩效考核、民主测评结果的班子运行趋势，精准记录包含基本信息、任职经历、日常表现等干部个人成长轨迹，实现对班子和个人相关情况的精准聚焦，实现干部考核工作从“经验主导决策”向“数据驱动决策”转变。知情化公开考核。把干部政绩提前放在相关网站、实绩纪实平台、街道和村（居）进行公示，“家底”既亮给领导看，更亮给群众看，要求领导干部更加客观地评价自己的工作实绩，在公示时还要对分管的工作逐项打出自评分，自觉接受群众监督，防止领
3、导干部自吹自擂、“信口开河”。差异化分类考核。构建分类考核“一本书”，按照不同部门、不同岗位、不同群体，分层分类设置考核指标，完善机关、事业单位、国企、挂职攻坚等领导人员考核机制。构建作战单位考核“一张表”，把干部考核与专项考绩联动起来，将城中村改造、“最多跑一次改革”、提升营商环境等作为条块专项考绩的独立单元，提高考核针对性。实效化结果运用。根据考核结果不同等次，实行奖优罚劣，将领导考核结果与领导班子和领导干部的评优评先、领导干部能上能下直接挂钩。对在年度考核中连续几年优秀、考核结果排名靠前的领导干部，优先考虑评先评优或提拔使用；对在考核中反映一般、工作相对落后、考核结果排名靠后的领导干部进
4、行谈话，对排名连续几年靠后的领导干部适时地进行组织调整。【篇二】近日，中共中央出台党政领导干部考核工作条例，这是新时代中国共产党的一个伟大创举。激励引导广大干部以更好的状态、更实的作风带头贯彻落实党中央决策部署，对解决当前干部考核工作和干部队伍存在的突出问题指明了方向。作为一名工作人员，应积极认真学习好条例，逐章逐条、原原本本的学，领会条例重要意义和实质内涵，切实做到学深悟透。其次，除了个人自学外，我单位已组织干部职工集中学习了条例，并结合学习情况撰写心得体会，对标对表以前干部考核中存在的问题来学习，通过对照学习，找准存在问题的根源，结合业务工作实际，制定切实可行的考核办法和实施方案。再次，在
5、考核上要充分发挥领导干部考核的激励鞭策作用，把日常考核、半年考核、年度考核情况有效结合，其中应把领导干部日常考核放在首位，从而反映出考核的质与量，让党政领导干部认清自我，改进自身缺点，认真履责，纠正存在的问题，也让那些勇于担当，一心扑在事业上的党员干部体会到成就感、获得感。一是强化责任担当，适应高质量发展。要注重激励和约束并重，聚焦实践实干实效相结合，在领导班子和领导干部中树立讲担当、重担当的鲜明导向，保证大多数政治坚定、奋发有为的干部得到褒奖和鼓励，让少数慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒，这是风向标、指路牌，运用平时考核、年度考核、专项考核、任期考核等多种方式，实现干部考核常态化、
6、制度化,增强考核的针对性，决不能以简单的测评打分、某项工作业绩作为考核的唯一标准，从不同方面进行考察评价，防止弄虚作假。二是强化能力标杆，适应高质量发展。推进招商引资和政务服务高质量发展，对干部队伍的能力素质提出新的更高要求。把调查研究作为“谋事之基、成事之道”，带着问题深入一线，确保开展工作时抓住关键、有的放矢。不断提升能力素质、练就过硬本领。针对专业领域内的问题难点，要坚持“走出去、请进来”，将新经验新方法引进吸收，按照“互联网+政务服务”创新模式，加快弥补知识空白、能力短板，促进自身工作水平的不断提升。三是强化政治引领，适应高质量发展。党的十九大以来，中央明确提出要完善干部考核评价机制，
7、促进领导干部树立正确政绩观。习近平总书记也强调，干部考核要在协调推进“四个全面”战略布局中发挥重要作用。把握好严管厚爱尺度，因此建立健全容错纠错机制非常必要，不仅要在政治上、纪律上、行动上、执行力上严格要求党员干部，还要以辩证法的姿态宽容干部，在考核过程中应做到宽严并济，客观公正的评价，让真正勇于担当作为的党员干部在新时代的发展中发挥出干事创业的能力和水平。【篇三】好干部靠“选”也靠“管”。好干部是“选”出来的，更是“管”出来的。再好的种子撒下去，如果没人浇水施肥、修枝剪叶，也难以茁壮成长。近日，中共中央办公厅印发了党政领导干部考核工作条例（以下简称干部考核条例）。党的十八大以来，习近平总书记
8、对干部考核工作提出了一系列新理念新思想新要求，为进一步做好干部考核工作指明了方向，提供了根本遵循。进入新时代，干部“干什么”“怎么干”有了新的更高要求，干部考核“考什么”“怎么考”需要从制度层面作出调整。以条例的形式对干部考核工作作出总体规范，这在党的法规制度建设史上还是第一次。条例的出台使党章规定的教育、培训、选拔、考核、监督等干部工作的重要方面就都有了具体的要求，干部工作制度体系更加成熟和稳定。干部考核条例体现了党的十九大所提出的“坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制”。“功以才成、业由才广。”党政领导干部考核工作的实施绝非一朝一夕之事，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖
9、四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派。才能喜才、爱才、揽才、用才，知人善任，人尽其才。【篇四】近日，中共中央办公厅印发了党政领导干部考核工作条例，对推动解决当前干部考核工作和干部队伍存在的突出问题，激励引导广大干部以更好的状态、更实的作风贯彻落实党中央决策部署，推动全党统一意志、统一行动、步调一致前进，具有重要意义。一是把干部考核条例学习好；干部考核条例是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，为做好新时代干部考核工作提供了基本遵循。我们要明确干部考核工作的基本任务，进一步调整优化考核内容指标，改进考核方式方法，强化考核结果运用，最大限度调动广
10、大干部的积极性、主动性、创造性，推动树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向。二是把干部考核条例宣传好；要明确标准，树立导向，坚决贯彻习近平总书记提出的“信念鉴定、为民服务、勤政务实、用于担当、清正廉洁”好干部标准。通过学习宣传，把党政领导班子和领导干部的政治素质、履职能力、工作成效、作风表现作为加强领导班子和领导干部队伍建设的重要依据。三是把干部考核条例贯彻好；要旗帜鲜明把政治标准贯穿干部考核工作始终，确保各级党政领导班子和领导干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；要区分优劣、奖优罚劣、激励担当、促进发展，进一步发挥干部考核的指挥棒、
11、风向标、助推器作用。干部考核是坚持和加强党的全面领导、推动党中央决策部署贯彻落实的重要举措，是激励干部担当作为、促进事业发展的重要抓手，是建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍的重要保障。【篇五】近来，中共中央办公厅印发了党政领导干部查核作业条例，这关于推进处理当时干部查核存在的一些杰出问题，是加强党的全面领导，推进党中央决议计划布置贯彻落实的重要举动，是鼓励干部担任作为、促进作业展开的重要抓手，是保证全党坚持高度一致具有重要意义。但现在党政领导干部还存在着一些问题。风格漂浮不实。学风不浓，学习不自动、被迫敷衍；会风不正，开会不处理实际问题、为开会而开
12、会；文风不实，写文件制计划机械照搬照抄、出台准则规则“依葫芦画瓢”，规章准则写在纸上、挂在墙上、说在嘴上，构成虚设，短少执行力。争创先进认识不强。一些干部想问题，办作业，依然习惯于照搬照抄原有的固定形式，习惯于依靠和等候领导的组织，不自动深化了解新情况，提出新举动，作业拿不出方法、打不开局势，推一推进一动，遇到难题绕着走，不敢动真碰硬。只需不出事、甘愿不干事，多干多错、少干少错、不干无错。作业规范低，抢先认识不强，政策研讨不透，对新形势新问题不灵敏、不研讨，遇事拿常规当根据，辅导和推进作业拿不出新思路、新办法。所以，在新时代党的建设总要求的辅导下，严格执行党政领导干部查核作业条例，加强学习教育
13、，实在进步效劳身手。坚持把学习教育贯穿风格整理一直，进步效劳认识，增强效劳才能。结合推进“两学一做”学习教育常态化准则化，全面深化学习新时代中国特色社会主义思维、党的十九大精力，实在进步改善风格优化营商环境的思维觉悟和举动自觉。经过展开解放思维推进高质量展开大评论，正视问题、认清损害、看到距离，牢牢掌握干部思维这个“总开关”，以思维观念的深入解放、体系机制的深入革新、干部风格的深入改变，着力处理就事流程不优、为市场主体效劳认识短缺、政府失责失期、作业规范不高级问题。【篇六】干部考核条例的颁布实施，对于进一步发挥干部考核的指挥棒、风向标、助推器作用，激励引导广大干部以更好的状态、更实的作风贯彻落
14、实党中央决策部署，推动全党统一意志、统一行动、步调一致前进，具有重要意义。党员干部要积极组织学习条例，提高广大干部的学习力和积极性。认真学习总则，明确自己的政治思想方向，明确考核工作坚持的原则，强化党员干部队伍的政治意识，健全干部考核机制。抓好学习，提高干部队伍素养，从而进一步提高工作能力，知识水平，最大限度地促进干部个人素质与工作需求相一致，从而达到满意的实效。党员干部是人民的领头人，新时代的先锋队伍，提高党员干部的学习力是这个时代的需要，工作的需要，也是自身发展的需要。条例是对党员干部考核的标准，是提高党员工作效率的标尺，学好、学透条例目的就是提高自己的工作效率，更好地为人民服务。条例是党
15、员干部考核工作的标尺和导向，升华和创新也是对干部的考验。干部考核是坚持和加强党的全面领导、推动党中央决策部署贯彻落实的重要举措，是激励干部担当作为、促进事业发展的重要抓手。新时代的党员干部队伍，必须牢固树立创新意识，着眼于深层次、高境界，通过开展学习条例，升华新时代精神，积极打造充分调动全体干部的积极性与创造性，为各项工作奠定良好基础，“创新型”干部队伍。要把区分优劣、奖优罚劣、激励担当、促进发展作为干部考核工作的基本任务，进一步调整优化考核内容指标，改进考核方式方法，强化考核结果运用，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，推动树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向。为提高工
16、作水平，我们注重鼓励干部开拓创新，条例的印发，极大地激发了党员干部的创新热情，大家立足岗位进行创新，创造一个你追我赶，不甘落后的良好氛围。条例完善了考核机制，有利打造一支具有“实干型”的党员干部队伍。马斯洛提出了著名的“人类需要层次论”，其核心是尊重人，体现自我价值，激发人的热情，调动工作积极性。在工作中，我们从工作实际出发，以完善激励机制为核心，针对党员干部的思想实际，充分发挥价值的激励效应，努力打造“实干型”的党员干部队伍。通过体现价值，实施激励机制，培养党员干部的奉献意识，做到一是工作中斤斤计较个人得失的少了，为了集体利益甘愿牺牲个人利益的多了；二是囿于个人主义、小集体主义狭隘意识的少了，顾全大局、大公无私的多了。大家从自己分管的具体工作做起，脚踏实地，真抓实干。党政干部的考核工作是一项常规工作，党员干部队伍要严格依照条例的考核标
