《浙江省衢州市实验学校2019届九年级中考一模语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省衢州市实验学校2019届九年级中考一模语文试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018学年下学期衢州市实验学校 九年级语文综合测试卷（一）命题人：余霞 审核：备课组一、 卷面书写分（3分）二、基础积累（18分） “天下家国”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。某班举行了以“爱国”为主题的语文综合性活动。1. 【诗歌朗诵】（3分）九（1）班同学积极准备朗诵篇目，闻一多的七子之歌就是他们朗诵的篇目之一，请你帮助他们选择正确的读音，并根据拼音写出汉字。你可知”妈港“不是我的真名姓？我离开你的qing bo（1） 太久了，母亲！但是他们掳（2） （A. l B.l）去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来
2、mng mi （3） 不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！来源:Z*xx*k.Com 2.【诗词积累】（8分）文人们赞美祖国的山河，为之描画为之沉醉：杜甫在望岳中借“荡胸生曾云， （1） ”表达了自己对祖国河山的热爱与赞美之情；“ （2） ， （3） ” 是曹操登临碣石所描绘的山海绮丽之景。文人们关心祖国的命运，为之忧思为之奋斗：“僵卧孤村不自哀， （4） ”是年迈的陆游不以衰老自弃，渴望为国守边的拳拳之心；“ （5） ， （6） ”是词人辛弃疾从视听两个角度梦中再现为国激烈战斗的场面，体现词人渴望杀敌报国的殷殷之情；“ （7） ， （8） ”是苏轼巧用西汉典故
3、，以魏尚自许，渴望重归朝廷建功立业的切切之意。3. 【知识抢答】（3分）在最激烈的知识竞赛抢答环节，各班同学们的表现都非常抢眼：主持人：请听题，左传是我国现存第一部叙事详细的国别体史书；战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑而成的编年体史学著作。请判断正误，如答案是误，请说明正确答案。 1号选手抢答： （1） 。主持人：四大名著是我国文学史中的经典作品，指三国演义水浒传西游记红楼梦四部古典文学名著，作者分别是元末明初的施耐庵、罗贯中，明代的吴承恩和清代的曹雪芹。请判断正误，如答案是误，请说明正确答案。 2号选手抢答： （2） 。主持人：苏轼，字子瞻，是唐宋八大家之一，代表作有记承天寺夜游念奴娇赤
4、壁怀古等，他与父亲苏辙，弟弟苏洵被后人合称为“三苏”。 请判断正误，如答案是误，请说明正确答案。3号选手抢答： （3） 。4.【探讨研究】（4分）九（1）班的小亦同学整理了非常多的文言，但是邹忌讽齐王纳谏中“徐公何能及君也？”的“及”字意思他并不是非常确定，于是他去请教老师，老师给他看了下面这张图：来源:学科网（图一）从左至右分别为：隶书-小篆-金文-甲骨文-骨刻文小亦同学认真地观看“及”字的金文写法，发现这张图表示的意思是后面的人赶上来用手 （1） 。课后，他把自己的想法与老师进行了交流，老师说：“你真是太棒啦！”小亦继续请教:“所以“徐公何能及君也？”的“及”意思是 （2） 。”老师赞许道
5、：“孺子可教也!” （图二）老师说：“还有另一个同样读音的“集”字，看这张图（图二），这也是个会意字，我们会发现，“集”最初的意思（本义）是 （3） 。“集”的引申义有 （4） ，如“谢太傅寒雪日内集”中的“集”字就是这个意思。”小亦若有所思地点点头，道：“汉字真是博大精深啊。”三、阅读（49分）（一）名著阅读（10分）5.请你从以下六本书中选择一个类别的书目（每个类别至少两本），推荐给给六年级的学弟学妹们，请注明你的推荐书目类别并阐述推荐该类别书目的理由。（3分）A. 朝花夕拾 B. 湘行散记 C. 海底两万里 D.红岩 E.创业史 F.基地 G.儒林外史 H.围城6. 精读与跳读虽是两种不
6、同的读书方法，但在同一本书的阅读过程中也是可以交替使用的。请你从以下三本书中选择一本，分析你觉得该精读和跳读的部分，并阐述理由。（4分）A猎人笔记 B.镜花缘 C.水浒传7. 美国作家辛克莱刘易斯对于简爱的评价是这样的：“简爱的结尾过于圆满了，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是败笔。”你赞同辛克莱刘易斯的观点吗？请阐述理由。（3分）（二）文学作品阅读（13分）彩票契诃夫伊凡德米特里奇是个家道小康的人，向来对自己的命运十分满意。晚饭后，他往沙发上一坐，开始读起报来。“今天我忘了看报，”他的妻子收拾着饭桌说，“你看看，那上面有没有开彩的号码？”“阿，有，”伊凡德米特里奇回答。“多少号
7、？”“9499组，26号。”“好的，太太让我来查一查949926。”伊凡德米特里奇伸出食指，从上而下逐一查对彩票的组号。在上面数起的第二行，9499号赫然跳入眼帘！他不急着看票号，也没有再核对一遍，立即把报纸往膝头上一放。而且，像有人往他肚子上泼了一瓢冷水，他感到心窝里有一股令人愉悦的凉意：痒酥酥，颤悠悠，甜滋滋！“玛莎，有9499号！”他闷声闷气地说。妻子瞧着他那张惊愕的脸，明白他不是开玩笑。“是9499号吗？”她脸色发白，忙问，把叠好的桌布又放到桌上。“没错，没错有的！”“那么票号呢？”“啊，对了！还有票号。不过，先别忙先不看，怎么样？反正我们的组号对上了！”伊凡德米特里奇望着妻子，咧开嘴
8、傻笑着，像一个小孩子在看一样闪光的东西。“行了，你快看看票号吧！”妻子也是笑容满面，抱着能交上好运的希望。“忙什么！这号从上而下是第二行，这么说彩金有七万五呢。这不是钱，这是实力，是资本！”夫妇二人开始笑逐颜开。可能交上好运的想法弄得他们晕晕糊糊。“要是我们真的中了彩，那会怎么样？”伊凡德米特里奇说，“这可是时来运转！彩票是你的，如果是我的，那么我首先花上二万五买下一份类似庄园的不动产；花一万用于一次性开销：添置新家具，再外出旅游，还债等等。余下的四万五全存进银行吃利息”于是他开始浮想联翩，那画面一幅比一幅更诱人。在所有这些画面中，他发现自己都大腹便便，心平气和，身强力壮。【A】瞧他，刚喝完一
9、盘冰冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的沙地上，或者花园里的椴树下他舒舒服服地打着盹。等到太阳西下，他就拿着浴巾和肥皂，慢悠悠地走进岸边的更衣房洗澡，然后跳进水里，在那些暗银色的肥皂波纹附近，有小鱼游来游去，有绿色的水草摇摇摆摆“对，买上一座庄园就好，”妻子说，她也在幻想着，她想得都痴迷了。“我，你知道，玛莎，想出国旅行去。”他说。“那我也得出国，”妻子说，“行了，你快看看票号吧！”“别忙！再等一等”他在房间里踱来踱去，继续暗自思量。脑子里突然冒出一个念头：一个人出国旅游那才惬意，就是不能跟那种一路上只惦记儿女、花一个小钱也要心惊肉跳的女人一道出门。于是他平生第一次注意到，妻子老了，丑了
10、，浑身上下有一股子厨房里的油烟味。而他却还年轻、健康、精神勃勃，再结一次婚也不成问题。“她一拿到钱，就会加上六道锁她会周济娘家的亲戚，对我则计较每一个小钱。”他立即想起她的那些亲戚们，听说她中了彩，保准会上门，像叫花子样死乞白赖地缠着要钱。伊凡德米特里奇又想起了自己的亲戚。以前他见到他们还心平气和，此刻却觉得他们面目可憎，令人讨厌。此刻他连妻子也感到面目可憎，令人讨厌。这时他已没了笑容，而是怀着憎恨望着妻子。她也抬眼看他，同样怀着憎恨和气愤。她也有着自己的七彩梦幻，她十分清楚丈夫梦想着什么。她知道，谁会第一个伸出爪子来夺她的彩金。【B】“拿人家的钱做什么好梦！”她的眼神分明这样说，“不，你休想
11、！”丈夫明白她的眼神，憎恨在他胸中翻滚。他要气一气他的妻子，故意跟她作对，飞快瞧一眼第四版报纸，得意洋洋地大声宣告：“9499组，46号！不是26号！”希望与憎恨二者顿时消失。伊凡德米特里奇和他的妻子立刻感到：他们的住房那么阴暗、窄小、低矮，他们刚吃过的晚饭没有填饱肚子，腹部很不舒服；而秋夜漫长，令人烦闷 一八八七年三月九日(选自契诃夫短篇小说选)8.阅读本文，梳理男主人公伊凡德米特里奇的心理变化历程。（2分）悠闲、满足 （1） 憎恨、气愤 （2） 9.下列句子刻画了人物怎样的特点，作者是用什么方法来刻画这一特点的？（4分）【A】瞧他，刚喝完一盘冰冷的杂拌浓汤，便挺着肚子躺在小河旁热乎乎的沙地
12、上，或者花园里的椴树下他舒舒服服地打着盹。【B】“拿人家的钱做什么好梦！”她的眼神分明这样说，“不，你休想！”10.文章开头写男主人公“向来对自己的命运十分满意”，最后又写男主人公意识到“他们的住房那么阴暗、窄小、低矮，他们刚吃过的晚饭没有填饱肚子，腹部很不舒服；而秋夜漫长，令人烦闷”前后是否矛盾？为什么？（3分）来源:学#科#网Z#X#X#K11.学者锺怡雯认为鲁迅的小说与契诃夫的小说在人物形象的塑造上是有相似之处的。请结合具体内容，分析鲁迅故乡中的杨二嫂与本文的女主人公在形象塑造上的异同点。（4分）（三）非文学作品阅读（11分）图书推介【出版信息】【内容简介】该书强调阅读是一种主动的活动。
13、阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。阅读的四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次阅读法。第一层次的阅读，称之为基础阅读。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中，要问读者的问题是：“这个句子在说什么？”第二个层次的阅读，称之为检视阅读。是在一定的时间之内，抓出一本书的重点通常是很短，而且总是（就定义上说）过短，很难掌握一本书所有重点。也可以称之为略读或预读。这个层次要问的典型问题就是：“这本书在谈什么？”第三种层次的阅读，称之为分析阅读。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读读者能做到的最好的阅读方式。第四种，也是最高层次的阅读，称之为主题阅读。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。除了介绍四个层次的阅读方法外，作者也介绍了阅读
