江苏省无锡市江阴四校17—18学年下学期高一期中考试语文试题(附答案)$844276

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1、2017-2018学年第二学期高一期中考试语文学科试题考试时间:150分钟 试卷总分:160分一、选择题(30分)1、下列加点字注音全都正确的一项是( )(3分)A.付梓(zh) 纾难(sh) 孱头(cn) 鬈曲(qun)B.蹩进(bi) 缱绻(qun) 颓垣(yun) 慰藉(j) C.愧怍(zu) 谬赏(mio) 脑髓(su) 骸骨(hi)D.冠冕(gun) 肖像(xio) 赊(sh)账 一爿(pn)2、在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(3分) 咬文嚼字,表面上像只是斟酌文字的分量,实际上就是在调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而 完全不变。我希望读者从这粗枝大叶

2、的讨论中,可以 运用语言文字的谨严精神。本着这个精神,你随处留心玩索,无论是阅读还是写作,就会逐渐养成创作和欣赏都 的好习惯。文学是艰苦的事,只有刻苦自勉,推陈翻新,时时求思想情感和语言的 与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。 A意味 领略 必需 精炼 B意义 领会 必需 精确C意味 领悟 必须 精密 D意思 领悟 必须 精炼3、下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)A. 今天,每个人都可以发出自己的声音,但我们彼此间如果缺少起码的信任,每个职业都可能被污名化,每个人的言论都失去了真实性。B. 批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的

3、心态对待。C. 廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容,如何解决当前的房源不足,正逐渐成为人们关注的焦点。D. 牙痛最主要是由于蛀牙、牙龈发炎、牙髓炎等造成的,但还要注意,当不明原因的牙痛发生时,一定不要忽略心理疾病存在的可能。4、 在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想,应该在儒学史上占有重要地位的,唯有杜甫一人。 , 。 。 , , 。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神,几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。 这种精神深入其骨髓,融入其血液 更重要的还在于他内心常常激荡着悲天悯人的人道主义精神 并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来

4、 这不仅是因为杜甫以“儒生”自命 从而打动与感染众多的读者它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解A B C D 5、如果你乘游轮夜游黄浦江,你想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”,下列最贴切的一项是( )(3分)A灯火万家城四畔,星河一道水中央B旌旗环水次,舟楫泛中流C江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰D星垂平野阔,月涌大江流6、下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A. 新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C. 我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放

5、任了些,以后一定对她严格要求。D. 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。7、下列有关课文的理解,表述正确的一项是( )(3分) A.品质是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品,小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉,他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事,以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。B.拿来主义是鲁迅杂文的代表作,全文以小见大,综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法,采用破立结合的论证方式,先立后破,破中有立,把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写,形象地论述了怎样对待文化遗产的问题。C. 宴席的四面座位,以南

6、向最尊,次为东向,再次为北向,西向为最后。从鸿门宴中的座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。D.左传是我国第一部记事详细完整的编年史,为“十三经”之一。因为左传和公羊传毂梁传都是解说春秋而作,故又被称作“春秋三传”。8、下列句中加点字解释正确的一项是( )(3分) A. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府(萃:精英) 众谓余一行为可以纾祸(纾:解除) B按诛五人 (按:追究) 是寡人之过也(是:表示判断)C屈豪杰之流(屈:屈服) 因而厚遇之(因:趁机)D秦王恐其破璧,乃辞谢固请 (谢:道歉) 少仲尼之闻(少:小看)9、 下列各句中,加点字的用法与例句相同的一项是( )(3分)例句:常以身翼蔽沛公A左

7、右欲刃相如 B怒发上冲冠C则思江海下百川 D买五人之头而函之10、下列文言句式分组正确的一项是() (3分)贾家庄几为巡徼所陵迫死 予之生也幸,而幸生也何为 请罪于母,母不许且立石于其墓之门 死生,昼夜事也 激昂大义 求人可使报秦者 夫晋,何厌之有 A./B./C./D./二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成1114题。倪教授行状王引之倪教授模,字迂存,安徽望江人。教授与余同榜进士,当释褐时,相见于稠人广众中,才通姓名而已,竟不知教授之为人,往来踪迹落落如也。去年延教授之孙人在课余孙读书,始得读教授所撰钱谱,叹服久之。后又读其年谱,见其经明行修,实足为士林楷式,乃叹前此未获深交于教授

8、之为不幸也。盖教授性嗜古书,每得秘本,手写口诵,夜以继日。雠校经史诸书,无虑数十种。自少至老,曾无倦时。居京师,日游书肆,不惜以重价购旧本,至于质衣以偿。尝应礼部试不第,载古书五千余卷以归,其好学如此。教习期满,当得县令而不就,曰:“与其俯仰时趋,孰若归田著书之为乐乎!”其恬退又如此。所著书甚多,其有裨教化者,则倪氏族约;有裨经济者,则导淮由天长合肥注江辨;有裨经传者,则双声古训十卷、古今钱略三十二卷。当世称之。至其忠厚恺悌,洵有古人之风。岁在乙巳,望江大饥,教授力谋匡救,且首倡捐议,分散钱米,同邑赖以全活者无算。又择高原,瘗其同族贫不能葬者二百余棺。官凤阳教授时,生员某有为义举而被诬陷者,教

9、授廉得其实,白之郡守,狱乃得释。其有志读书而为贫所苦者,教授招之学舍,予以膏火之资,士多赖以成立,其厚德之及人又如此。尝书四语于座云:交耐久朋,无欺心语,作有益事,读未见书。此足以见生平之志矣。礼志曰:“博闻强识而让,敦善行而不怠。”其教授之谓与!余虽不获深交于教授,而溯其遗事,辄复低回倾慕之,而不能已于言也。道光八年三月三日,高邮王引之谨状。(选自王伯申文集补编)11.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A. 至于质衣以偿 质:抵押B. 其有裨教化者 裨:弥补C. 洵有古人之风 洵:美丽D. 教授廉得其实 廉:察考12.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.

10、作者与倪模交情并不深,后来倪模的孙子辈去教授作者的孙子们读书时,王引之才比较深地了解倪模其人。B. 倪模嗜书如命,有志于著书立说,对做官毫无兴趣,不但不去应考,连有机会做县令也不去就任。C. 行状: 叙述死者生平、事迹等的文章,常由死者门生故吏或亲友撰述,作者写倪模行状是因有同榜之谊。D. 生员:明、清指经本省各级考试入府、州、县学者,俗称秀才。倪模是凤阳教授,对生员有监督考核之责。13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)与其俯仰时趋,孰若归田著书之为乐乎!(3分) (2)“博闻强识而让,敦善行而不怠。”其教授之谓与!(4分) (3)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?(3

11、分) 14. 根据第二、三两段,简要概括倪教授在治学、为人方面的特点。(4分) 三、诗歌鉴赏(10分)15、阅读下面这首宋词,然后回答问题。卜算子 五月八日夜凤凰亭纳凉叶梦得新月挂林梢,暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐,几点流萤小。 归意已无多,故作连环绕。欲寄新声问采菱,水阔烟波渺。【注】故:依旧,仍然。 采菱,采菱女,代指歌女。(1)上片写出了夏夜的什么特点?简析上片的写景艺术。(5分) (2)赏析这首词的结句。(5分) 四、名句名篇名著填空(10分)16、补写出下列名句名篇名著中的空缺部分。(1)君子博学而日参省乎己, 。(荀子劝学)(2)吾师道也, ?(韩愈师说)(3)纵一苇之所如, 。(苏轼赤壁赋)(4)有善始者实繁, 。(魏徵谏太宗十思疏)(5) ,大礼不辞小让。(司马迁鸿门宴)(6)吾所以为此者, !(司马迁廉颇蔺相如列传)(7)亦以明死生之大, 。(张溥五人墓碑记)(8)老舍的话剧茶馆以北京 为中心场景,展示了清末、民初、

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