【100所名校】2018届重庆市高三第六次月考(3月)理科综合生物试题(解析版)

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018届重庆市西南大学附属中学高三第六次月考(3月)理科综合生物注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1下列与遗传有关的叙述错误的是()A 性状分离就是杂种的自交后代

2、显现不同性状的现象B 凡是与性别相关联的性状遗传就是伴性遗传C 杂合子的细胞中等位基因存在于同源染色体上D 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用形成的网络,精细地控制着生物体的性状2下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是()A 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B 肌细胞在细胞核中合成mRNAC T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉3下列有关细胞代谢的叙述正确的是( )A 同无机催化剂相比,酶升高活化能的作用更显著,因而催化效率更高B ATP脱去两个磷酸基团后的剩余部分是腺嘌呤脱氧核苷酸C 1mol葡葡糖在分解成乳酸以后,近69%的能量都以热能的形式散

3、失了D 光合作用与细胞呼吸产生的H为同一种物质4下列有关反射弧中传入神经和传出神经的判断正确的是( )A 根据是否具有神经节:有神经节的是传出神经B 根据脊髓灰质内容突触结构判断:图示中“”相连的为传出神经,与“”相连的为传入神经C 根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分(前角)相连的为传入神经,与狭窄部分(后角)相连的为传出神经D 切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经5下列关于生物学研究与使用方法的对应关系正确的是( )A 调査东亚飞蝗的种群密度荧光染料标记法B 林德曼发现生态系统能量流动

4、的特点调査和系统分析的方法C 调査恒定容器内酵母菌种群数量的变化建构物理模型法D 温特研究胚芽鞘的弯曲生长同位素标记法6下列有关基因突变、基因频率的叙述正确的是()A 体细胞中发生的基因突变不能遗传给下一代B 自然条件下基因突变率很低,因此它不可能为生物进化提供原材料C 红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D 在一个较大的种群中,随机交配产生的后代的基因频率一定与亲代相同第II卷(非选择题)二、非选择题7下图表示大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)诱导糊粉层(位于胚乳外)中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答:(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先

5、增加的原因是_;葡萄糖后减少的原因是其转运至胚后,一方面用于_的消耗,另一方面是_,用于构建新的细胞,在此过程中,胚乳中有机物种类的变化是_。(2)种子萌发过程中,与赤霉素起协同作用的植物激素有_(答出一种即可)。(3)若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件,实验组应选择经_处理的大麦种子,再用_处理,检测糊粉层是否产生淀粉酶。82017年诺贝尔生理学或医学奖成果,颁发给了三个美国科学家。他们发现了地球生命节律的分子机制,解释生物体内部“生物钟”究竟是如何工作的。生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑有主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等

6、器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答下列问题:(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在_,该结构还具有分泌功能,如能分泌_激素调节水的平衡,分泌_激素调节垂体的活动,进而由垂体调节性腺的活动。(2)同一个体活跃在脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中_(填“存 在”或“不存在”)。科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为_。(3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖。这一系统中,_是最主要的激素,这种物质由_细胞产生。当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速_葡萄糖,从而使血糖水平降低。9滇池是云

7、南省滇中地区重要的湿地生态系统,面积为330平方千米。滇池中有 藻类、水草、浮游动物、螺丝、鱼、红嘴鸥等生物,下表为滇池受到某种重金属物质a污染后,重金属物质a的浓度在各营养级部分生物种类体内的变化情况;回答下列问题:生态位重金属物质a的含量(单位: /g)藻类、水草水生植物0.04浮游动物、螺蛳植食动物1.24食肉的鱼类肉食动物3.42红嘴鸥顶位肉食动物75.5(1)表中的数据说明了_。(2)如果滇池生态系统中红嘴鸥种群的K值为26400只。当红嘴鸥的种群密度为_只/平方千米时,其种群增长速率最大。红嘴鸥的同化量除用于呼吸消耗之外,还用于_等生命活动。(3)研究表明,由于外来物种的人侵,滇池

8、84%本地鱼类已灭绝。鳜鱼是入侵滇池的肉食性鱼类,若有M只鳜鱼进入滇池生态系统后快速繁殖,每月以 倍数增长,导致生物多样性下降。理论上t月后种群数量为_。但种群难以在较长时间内按此模型增长,是因为_。10为探究獭兔的遗传方式,科研人员用患病的獭兔和正常獭兔做杂交实验,结果见下表,回答下列问题:亲本F1的表现型F2的表现型及比例杂交组合一:一只患病雄兔与一只正常雌兔杂交雌雄兔都正常, 雌雄兔随机交配雌性全正常雄兔中,正常兔:患病兔=15:1杂交组合二:一只正常雄兔与一只正常雌兔杂交雌雄兔都正常, 雌雄兔随机交配雌性全正常雄兔中,正常兔:患病兔=15:1(1)对上述杂交实验结果合理的解释:患病性状

9、只在_(填“雌”或“雄”)性獭兔中表现;该遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,只要个体的基因型中含有_个显性基因即表现为正常。(2)依据上述解释,杂交组合二的亲本基因型为_(用A、a 和B、b表示) (3)请从F1和F2中选择小兔,设计简便的实验验证上述解释:实验方案:_;支持该解释的预期结果:_。11水果酵素饮料中含较多的天然成分。回答下列问题:(1)水果酵素液是一种新型的活菌饮料,由酵母菌、醋酸菌等微生物利用水果中的蔗糖等营养物质共同发酵产生。在接种活菌前,将水果果汁煮沸的目的是_,在发酵的过程中,发现先出现酒味后出现醋味,从物质代谢的角度分析,原因是_。(2)调制水果酵素饮料所

10、用的胡萝卜素,通常采用_法萃取,理由是_。(3)调制水果酵素饮料所用的茉莉芳香油的提取流程如下:茉莉花+水过程A油水混合物油层分离与粗提取过程B过滤茉莉油。过程A的方法是_,过程B的目的是_。12运用现代生物技术改良奶牛或肉牛可提高经济产值,请回答下列问题:(1)科学家构建了含人乳铁蛋白(hLF)的基因表达载体,通过_将其导入受体细胞而获得了转基因牛;构建上述基因表达载体时用同一种限制酶切割目的基因和运载体的理由是_。(2)科研人员从奶牛体内分离出乳腺细胞并进行细胞培养,培养液中加入血清、血浆的作用是_。而后取出乳腺细胞的细胞核并将其导入到_中以获取重组细胞。若获得的克隆牛与供体牛性状不完全相

11、同,从遗传物质的角度分析其原因最可能是_。(3)获取试管牛需要进行体外受精,受精前需对精子进行获能处理,操作中可用激素对供体母牛进行_处理以增加排卵量。2018届重庆市西南大学附属中学高三第六次月考(3月)理科综合生物 答案1B【解析】杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离,A项正确;伴性遗传是指位于性染色体上的基因遗传上总是与性别相联系,细胞质遗传表现母系遗传的特点,但不属于伴性遗传,B项错误;杂合子的细胞中等位基因存在于同源染色体的同一位置上,C项正确;基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用,这种作用形成的网络精细地控制着生物体的性状,D项正确。【

12、点睛】容易把所有后代出现不同表现型的现象称为性状分离,如杂合测交后代出现不同表现型。只有杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象才能称为性状分离。2B【解析】核糖体是合成蛋白质的场所,A错误;肌细胞在细胞核中通过DNA转录形成mRNA,B正确;细菌是原核生物,细胞中没有成形的细胞核,C错误;叶肉细胞在叶绿体基质中合成淀粉,D错误。3C【解析】酶的作用机理在于降低反应的活化能,A项错误;ATP脱去两个磷酸基团后的剩余部分是腺嘌呤核糖核苷酸,B项错误;1mol葡葡糖在分解成乳酸以后,释放出的196.65kJ的能量中仅有61.08kJ用于形成ATP,其余近69%的能量都以热能的形式散失了,C项

13、正确;光合作用与细胞呼吸产生的H分别为NADPH和NADH,D项错误。4D【解析】根据是否具有神经节,有神经节的是传入神经,A项错误;图示中“”为轴突末端,与之相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经,B项错误;与膨大部分(前角)相连的为传出神经,与狭窄部分(后角)相连的为传入神经,C项错误;切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,说明外周段不与效应器相连;刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,说明兴奋可传至中枢,并经传出神经传到效应器,则切断的为传入神经,反之则为传出神经,D项正确。5B【解析】调査东亚飞蝗的种群密度应采用标志重捕法,A项错误;林德曼采用调査和系统分析的方法发现生态系统能量流动的特点,B项正确;调査恒定容器内酵母菌种群数量的变化,可用坐标曲线表示不同时间酵母菌的数量变化,属于数学模型,C项错误;温特用接触过胚芽鞘尖端的琼脂块和未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块进行对照实验,证明胚芽鞘尖端产生了某种物质,促进了尖端下部的生长,没有采用同

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