《写玩陶艺的作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写玩陶艺的作文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写玩陶艺的作文篇一：学做陶艺作文 陶艺之旅 作者/李 钰 今天，我和雅琴姐姐去了陶吧。 顾名思义，陶吧就是陶土与艺术的结合。在那里，我们可以制作陶泥坯土并上色，还可以制作软陶，以及手模制作等等。 我们对这里的一切充满了好奇，迫不及待地闯了进去。我和雅琴姐姐看到了与我们年龄差不多的女生正在制作坯土，只见她们把两团陶土(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:写玩陶艺的作文)放在转盘上，然后用手启动转盘，我们还没看清是怎么回事，一个花瓶就呈现在我们眼前了。 我和我雅琴姐姐也想试一试，也想做陶泥坯土。于是，老师给了我们每人一团陶泥，放在那种转盘上，让我们先选出一个造型来，因为我们是新手，
2、所以老师先给我们把陶泥定了型，后期制作和具体加工才是我们真正的工作。 很快，我就选中了一个瓶身较高，偏长的样式，姐姐也选中了一种葫芦似的样式作为参考，仿照制作。我们坐到了各自的转盘旁，转盘旁边还有一盆水。老师说要边做边沾水，不能让手上有太多泥巴。老师给我们打好模后，我们便开始做了，哪里要细要高，那里要变短变粗，那里有个“肚儿”，我们照单做了很多细节。我俩的手一会儿是“OK”的手势，一会儿是五指并拢，一会儿又两手分开?总之，我们的手没停下来过。 我做得一帆风顺，渐渐像样了。姐姐那边则状况百出，一会儿做好的陶坯歪了，加上机器的旋转，看起来危险得就像旁侧斜出的山；一会儿陶坯又做矮了，像个矮冬瓜；一会
3、儿一大块泥都甩了出去，不得不重新做，一副惨不忍睹的样子。姐姐只好一脸无奈地重新制作。 大约又过了十几分钟，我们把两个瓶子都做好了。整个过程很奇妙，让人用言语无法形容，姐姐和我还在上面画了花。可惜现在没办法拿走，要等一个星期烘烤后上色才能取走。 经过这次活动，我感受到了泥土细腻的芬芳，大自然的奇妙无穷，让我流连忘返。篇二：小学作文：学做陶艺 学做陶艺 今天是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。 到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟马上坐到位子上去。开始做陶艺了，老师告诉我们：“今天要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。”说完，老师拿出恐龙资料，给我们挑选一只来做，
4、过了一会，老师又温和地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最后把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面”，我和弟弟认真听完后，便开始动手了。我打算做一只剑龙，弟弟打算做一只鸭嘴龙，他开始做恐龙的身体怎么也做不好，我看了，就一边做自己的恐龙，一边帮弟弟，可弟弟没耐心，他做不好就说：“算了，我做长颈龙得了。”我就和弟弟一起做，我告诉他：“你先按老师说的去做身体，然后和姐姐一起做头、尾巴和脚。”果然，他按老师说的去做身体，真的做出来了，我夸他真棒，他笑了笑，没说什么。然后我就让他和我一起做头。弟弟总是把头捏的太尖了，做的像条尾巴，可
5、我想：这工夫可不能白费，把它当尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我们没有放弃做头，我让他再做一次头，他像上次一样，做的像条尾巴，于是，我把尖头一拆，就变成了圆头，我告诉弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下脚了，又鼓励他，弟弟甜甜地笑了!最后，我们把柱子似的脚捏好，就给老师看，老师说：“做的不错，还要努力!” 晚上回家时，妈妈表扬了我俩能互相帮助。 1篇三：我第一次学做陶瓷 我第一次学做陶瓷 从小，我便经常看一些关于学做陶瓷的电视。看着电视了做陶瓷的师傅那出神入化的做法，令我感到如痴如醉。心想：做陶瓷其实也不是那么难罢了，将来我做的陶瓷一定比他们的好看。于是，学做陶瓷便成了我心中一个
6、小小的梦想。 上了初中以后，学校开了一个陶瓷班，我的梦想终于得以实现。开课那一天，我怀着激动的心情早早来到了学校，想到自己即将可以实现自己的梦想，真是既高兴有紧张。 老师带我们进了陶瓷室，我被眼前的情景惊呆了。陶瓷室里除了几部机器，就是几张再也简单不过了的桌子和椅子。就这样的机器、桌子、椅子，可以圆我的梦想？ 不一会儿，泥巴端上来了。望着那一大团土黄色的“正宗泥巴”，我犯愁了。做什么呢？怎么做呢？这时老师向我们简单介绍了各种陶艺制品的制作过程，还向我们展示了一些陶器制品，我才没有茫然不知所措。 看着那些小巧精美的土陶制品，我真有点眼花缭乱，索性做个最简单的吧花瓶。首先，我把一小块泥搓成不到一厘
7、米高的“圆柱”形，作为瓶底，然后截下一团搓成半个手指粗的“泥条”，再把泥条一圈一圈地向上缠绕.真没想到，平时常见的花瓶制作起来却如此困难。 轮到我上机了，摆在我面前的是一台陌生的机器：一个方型塑料盆，上面托着一个圆盆，旁边搁着一大块泥。这是什么呢？我不生一虑。 我笨手笨脚地操作着，小心翼翼地把泥团粘到托盘上，可那湿漉漉的托盘似乎与泥巴水火不容，任凭我如何竭力把泥粘到托盘上，泥巴就是固定不了。我不耐烦地扭了扭身子，暗暗叫苦：这是什么破玩意儿呀，还不如我手工制作呢！咦，脚边有个那么硬邦邦的东西。低头一看，原来是一个白色的“塑料盒”。我索性一脚踩了上去。托盘竟飞快地旋转起来，一下子甩掉了它的死党泥，
8、一时间，我手忙脚乱，连忙松开踩住开关的脚，托盘方才停了下来. 狼狈不堪的我不得不伸出那粘满湿泥的手向老师求援：“老师，帮帮忙吧.” 老师二话没说，来到我跟前。他重新把那块泥放到托盘上，伸出也是粘满湿泥的手按住泥团，随之踩住机器开关。我真有点丈二和尚摸不着头脑，那团顽皮的泥一到老师手里就变得乖顺听话了。不一会儿，泥团成了堡垒形。老师又向泥团上洒了一些水，将大拇指直插泥巴中心，另外几只指头则轻轻地捏住外围，逐渐向上拉，不一会儿工夫，泥巴已出落得“亭亭玉立”，又高又苗条，成了标准的瓶状。 我端起一块泥，学着老师的操作，开始制作起来.虽然不像老师的那样精美，但毕竟“成形了”，“有那个模样了”。 熟能生巧诚然，人生有很多，这就是我的第一次学做陶瓷。第一次是一种进步，是迈向成功的第一步，但如果不继续努力，就难以获得永久的成功，不是吗？
