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1、臺中市中區光復國民小學102學年度第一學期五年級社會領域課程計畫一、 本領域每週學習節數（ 3 ）節。二、 本學期學習目標：1.利用地圖認識台灣的地理位置及座標，並探討季風、緯度、地形對氣候的影響。2.認識台灣島的形成及了解板塊運動對台灣的影響。3.探索臺灣氣候的特色。4.了解臺灣主要河川與特性，及臺灣水資源的利用。5.利用雨量氣溫統計圖，分析台灣各地氣候的差異與原因。6.認識台灣特殊地理景觀的成因，並探索主要的地形分布及其特色。7.能了解台灣考古遺址與文化保存的重要性及台灣史前人類生活的特色。8.了解台灣原住民的分布情形，並認識原住民崇敬自然、保護環境的文化特色。9.能認識荷西與明鄭時期的歷
2、史遺跡，並能說出其對於台灣的重要影響。10.分析台灣在海洋發展中的重要地理位置，並簡述荷西時期在台灣的開發歷史。11.了解清代閩粵人民移民台灣的原因，及移墾時期的土地開墾制度。12.能了解臺灣移墾時期興建水圳的原因、影響，及重要的水利設施。13.了解臺灣移墾時期民變與械鬥的成因及影響，並探討平埔族社會變遷的原因。14.了解清代台灣與大陸間貿易發展的原因與台灣主要的港口城市和郊的功能。15.認識漢人傳統家族社會建立的背景與原因，並了解其制度與生活。16.認識台灣各地風俗民情的形成原因。17.探索台灣宗教信仰的差異與特色。18.了解台灣的生命禮俗與飲食特色，及原住民的分享文化。1-1 認識我們的家
3、園-相對位置與絕對位置、各國經緯知多少、臺中市地理位置介紹 學校本位課程【巧手萬能】：1-2 海洋中的家園- 地震小神通 融入學校本位課程【巧手萬能】：2-1 山海之歌-台北地形通、影響台灣海岸環境的因素、台灣海岸問題配合鄉土地圖教學、環境教育及藝術與人文教育資源方案2-2 氣候變奏曲-台灣氣候小博士、溫室效應配合臺中市年度重要教育工作鄉土地圖教學及環境教育融入學校本位課程【巧手萬能】：二十四節氣2-3 生活的泉源-乾旱、珍惜水資源配合臺中市年度重要教育工作鄉土地圖教學及環境教育三、本學期課程架構：臺中市年度重要工作表示學校本位主題課程表示自編課程第一單元 嗨！台灣你好第二單元台灣的自然環境了
4、解臺灣的環境與地理位置，認識史前文化以及原住民的生活，培養尊重不同文化的態度了解生活與大自然的關係，並了解台灣傳統文化的形成，進而珍惜文化的價值認識台灣第五單元唐山過台灣第六單元台灣傳統社會與文化的形成第四單元大航海時代的台灣第三單元台灣遠古的故事理解台灣躍上世界舞臺的歷史背景，並了解先民移墾的艱辛5-1 開墾拓荒建家園-新北市的社會變遷、配合臺中市年度重要教育工作環境教育及多元文化及國際文教業務5-2 移墾社會的發展-一鄉一特色-家鄉產業發展配合臺中市年度重要教育工作鄉土地圖教學6-1 傳統社會生活-配合臺中市年度重要教育工作環境教育學校本位課程【巧手萬能】：海上的守護神-媽祖6-2 傳統文
5、化的展現-配合臺中市年度重要教育工作環境教育學校本位課程【巧手萬能】：海上的守護神-媽祖3-1 追尋台灣遠古行-生命教育配合環境教育3-2 悠遊台灣史前行-配合臺中市年度重要教育工作環境教育3-3 探訪台灣原住民-配合臺中市年度重要教育工作環境教育4-1 來到福爾摩沙的紅毛人-配合鄉土地圖教學、多元文化及國際文教業務、環境教育及藝術與人文教育資源方案融入學校本位課程【巧手萬能】：歡迎來採茶4-2 台灣的明鄭王朝-農產品對對碰、台灣老街面面觀配合鄉土教學及校外教學環境教育及鄉土地圖教學融入學校本位課程【巧手萬能】：歡迎來採茶四、 本學期課程內涵：臺中市年度重要工作表示學校本位主題課程表示自編課程
6、教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一/二週8/289/071-3-4利用地圖、數據和其它資訊，來描述和解釋地表事象及其空間組織。【資訊教育】4-3-1能應用網路的資訊解決問題。4-3-5能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源。【海洋教育】2-3-3了解臺灣國土（領土）地理位置的特色及重要性。一、嗨！臺灣你好1-1 認識我們的家園【活動一】地球上的台灣1.閱讀：引導學生閱讀課本第6、7頁。2.看圖找一找：請學生在全球地圖上，分別指出美洲、歐洲、非洲、大洋洲、亞洲、大西洋、太平洋、臺灣的位置。3.問答：(1)臺灣位在哪一個大陸和海洋之間？(2)你覺得臺灣的形
7、狀看起來像什麼呢？(3)台灣島的面積大約為多少平方公里？(4)台灣島的海岸線有多長？對台灣海洋資源有何影響？4.統整：臺灣島是位在歐亞大陸上和太平洋之間，是個南北長、東西窄的島嶼。以全球的位置來看，臺灣處於亞洲，所占全球的陸地面積非常小。【活動二】臺灣的鄰居1.閱讀：引導學生閱讀課本第8頁。2.看圖找一找：請學生在臺灣海陸位置圖上分別指出太平洋、臺灣海峽、巴士海峽、東海、中國、菲律賓、日本、韓國。3.問答：(1)台灣東邊是什麼海洋？(2)台灣南邊是什麼海？與哪個國家相隔(3)台灣西邊是什麼海？與哪個地區相鄰(4)台灣北邊是什麼海？與哪個國家相望4.統整：臺灣東有太平洋；西有臺灣海峽，和中國大陸
8、相鄰，北有東海，與日本韓國相望；南有巴士海峽，和菲律賓相隔。配合國防安全教育【活動三】經線在哪裡1.閱讀：引導學生閱讀課本第9頁課文及圖片2.看圖找一找：請學生分別指出英國格林威治的位置、經線0度及赤道的位置。3.問答：(1)什麼叫做經線？(2)如何區分東半球和西半球？(3)如何區分東經和西經？(4)東經120度如何用英文符號表示？(5)西經60度如何用英文符號表示？4.統整：世界公認以通過英國格林威治文臺的經線為0度經線，以東稱為東經，以西稱為西經。【活動四】緯線在這裡1.閱讀：引導學生閱讀課本第10頁課文與圖片。2.問答：(1)什麼叫做赤道？(2)什麼叫做緯線？(3)如何區分南、北緯？(4
9、)南緯60度如何用英文符號表示？(5)北緯30度如何用英文符號表示？3.統整：世界公認赤道為緯度0度，赤道以北是北緯，以南是南緯。【活動五】認識台灣1.閱讀：引導學生閱讀課本第11頁課文與圖片。2.問答：(1)說說看臺灣島的經緯度。(2)請用經緯度描述你所居住的縣市位3.習作實作：教師指導學生書寫習作1-1-1臺灣在這裡。(1)討論習作。(2)分享習作內容4.統整：人們制定經緯度表示各地的精確位置自編課程：各國經緯知多少分組競賽，透過遊戲，配合世界地圖，抽出國家名，讀出其所在的經緯度。自編課程：臺中市地理位置介紹(1)處台灣中部，與南投縣、苗栗縣、彰化縣接壤。(2)經緯度：位於東經，北緯。西臨
10、：。(3)土地面積平方公里，佔臺灣面積的。自編課程：相對位置與絕對位置（本課程結合網路資源以PowerPoint 呈現）一個地區的位置有兩種表示法：1.絕對位置：常用經度和緯度來標示。台灣本島的絕對位置，約在東經120至122度、北緯22至25度左右。2.相對位置：利用當地附近的海域、陸地做定位。如台灣位於亞洲大陸的東南方，西隔台灣海峽與中國相望，東鄰太平洋，南鄰巴士海峽與菲律賓相望，北鄰東海與日本琉球群島相距600公里。配合鄉土融入教學6翰林版國小社會五上（第五冊）第一單元嗨！臺灣你好第一課認識我們的家園自編教材：1.各國經緯知多少2.臺中市地理位置介紹3.相對位置與絕對位置口頭評量實作評量
11、討論評量習作練習教學資源： 1.地球儀 2.地球經緯線操作組3.台灣與周遭地區位置組 4.台灣及離島地圖5.世界全圖 6.教學圖卡 7.單槍投影機 8.網路資源：臺中市資訊服務站9.鄉土地圖10.學習單配合臺中市年度重要教育工作鄉土教學、國防安全教育融入學校本位課程【巧手萬能】：發現臺中市第三週9/089/141-3-11了解臺灣地理位置的特色及其對臺灣歷史發展的影響。1-3-12了解臺灣具備海洋國家發展的條件及優勢。3-3-4分辨某一組事物之間的關係是屬於因果或互動。【資訊教育】4-3-1能應用網路的資訊解決問題。4-3-5能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源【環境教育】1-2-3察覺
12、生活周遭人文歷史與生態環境的變遷。【海洋教育】2-3-4了解臺灣具備海洋國家發展的條件及優勢。3-3-4發現臺灣海洋環境的特色，了解其海洋環境與人文歷史。1-2 海洋中的家園【活動一】板塊的活動1.閱讀：引導學生閱讀課本第12、13頁。2.問答：(1)全球一共有哪些板塊？(2)臺灣位在哪兩個板塊的交界處？(3)造成臺灣地震頻繁的原因是什麼？(4)依照板塊持續的推擠作用，臺灣的山脈應該年年長高，但事實上為什麼山脈並沒有明顯升3.臺灣地震的實作：教師可以利用黏土、夾心餅乾、洗碗棉或土司示範板塊運動所造成的推擠。4.統整：臺灣的形成、山脈的形成與地震頻繁的發生率等，這些都與地球的板塊運動有很大的關係
13、。【活動二】平原的誕生1.閱讀：引導學生閱讀課本第14頁課文與圖片。2.問答：(1)平原是如何產生的？(2)為什麼在臺灣山的西邊有廣大的平原？3.統整：臺灣平原的形成，是因為山脈受到河川侵蝕，大量的泥沙堆積在河川下游，形成平原。配合鄉土融入教學融入學校本位課程【巧手萬能】：發現臺中市【活動三】地理常識找一找1.教師引導學生書寫習作1-2-1地理常識找一找。2.發表：學生發表自己所寫的。3.統整：認識一些地理現象與常識。配合鄉土融入教學融入學校本位課程【巧手萬能】：發現臺中市【活動四】台灣地理位置的特色1.閱讀：引導學生閱讀課本第15頁課文與圖片2.問答：(1)東亞島弧包括哪些島嶼？(2)請說出
14、臺灣地理位置的特色。3.問題與討論：(1)請舉例說明臺灣是南、北生物遷徙的中途休息站。(2)臺灣擁有優越的海洋地理位置，說說看如何運用這個優勢，發展成名符其實的海洋國家。4.統整：從臺灣所處的地理位置，及如何發展海洋相關產業，了解到臺灣地理位置的特色。配合鄉土融入教學自編課程：地震小神通1.地震形成的原因-板塊運動。2.地震常識：震度、地震規模。3.九二一大地震及四川大地震的介紹。3.防震教育，將傷害降到最低。配合防災教育課程3翰林版國小社會五上（第五冊）第一單元臺灣在哪裡第二課海洋中的家園口頭評量實作評量討論評量習作練習教學資源： 1.地球儀 2.世界全圖3.台灣與周遭地區位置組 4.台灣及離島地圖5.教學圖卡 6.單槍投影機 7.網路資源：九二一大地震及四川大地震的介紹 8.鄉土地圖配合臺中市年度重要教育工作鄉土地圖教學、 防災教育課程融入學校本位課程【巧手萬能】：發現臺中市第四週9/159/211-3-1暸解生活環境的地方差異，並能尊重及欣賞各地的
