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1、台中市明德女中實習日誌幼兒班級：鳳梨班 年齡：中班單元主題：主題課程、韻符聲調、美語日期：七月二十一日配合單元的情境佈置：海底生物的書、注音符號卡、一日流程幼兒來園(戶外活動時間)點心時間主題課程 韻符聲調午餐時間午睡時間美語課程點心時間 注音符號練習放學了主要活動紀錄時間活動內容及進行方式教學資源省思(本活動直得學習的地方)7：30 8：308：30 9：009：00 9：309：30 9：509：50 10：0510：05 10：3510：35 10：4010：40 11：3011：30 12：2012：20 14：0014：00 14：2014：20 14：5515：00 15：2515
2、：25 16：00幼兒來園，戶外活動。上樓。點心時間。小朋友當小老師帶小朋友複習功課。問小朋友今天是幾年幾月幾日？介紹今天的行程並拼上注音。拿出扮演區的小龍蝦跟小朋友對話，並一起看水中生物的書，看看誰是海底小博士，老師問問題請小朋友回答，1. 魚的皮膚上有什麼可以保護自己？請舉手。接著請小朋友回答。2. 魚離開水會不會死？3. 魚有沒有耳朵？4. 魚會睡覺嗎？5. 有什麼於是鼓鼓的嗎？6. 為什麼殺餘喜歡攻擊呢？7. 飛魚真的會飛嗎？8. 比目魚遇到危險時會躲在哪裡呢？9. 為什麼寄居蟹會搬家？10. 螃蟹是橫著走還是直著走？11. 螃蟹為什麼會吐泡泡呢？12. 貝殼的條文代表什麼呢？13.
3、海龜的餃會縮進去殼裡嗎？等等問題，請朋友舉手回答。並製作一張經驗總表。休息、喝水、上廁所。複習小袋鼠的內容，唱白浪滔滔的歌。午餐時間。午睡時間。起床摺被，準備上課。上美語課，老師拿出小猴子的偶練習對話，說明遊戲方法及規則，拿兩張椅子放中間，請三個小朋友為一組上來玩，當音樂開始時請小朋友繞著兩張椅子轉圈，音樂停止時請小朋友坐在兩張椅子上，沒有做到椅子的小朋友要說It this your -,之後請坐在椅子上的兩個小朋友回答問題，輪流進行遊戲。拿出大書，唸上面的句子，之後進行遊戲，說明方法及規則，撈施拿出三個呼拉圈和一本書一個書包一支筆，將三件物品分別放在呼拉圈內，三人為一組，配合著音樂進行，音樂
4、停止時要跳入呼拉圈內但不能與其他小朋友重複，老師問小朋友Do you have _？請小朋友回答，輪流進行，唱跳英文歌兩次。吃點心。上注音符號，寫作業本。字卡白板(筆)小龍蝦、書、白板(筆)小袋鼠、歌小猴子、大書、椅子、呼拉圈、筆、書包、書做業本、注音符號卡自動複習介紹行程時也會在行程上拼上注音利用許多問題，測驗小朋友在這個主題學到了哪些，利用經驗總表請小朋友自己表達學到了什麼，來做一個主題的總結重複練習利用不同的道具進行遊戲，反覆練習，説話的音調變化，在唱跳時動作大一個一個字教學機構主管： 實習輔導老師：台中市明德女中校外實習教案設計表七 月 十七 日實施設計者：吳亞倫單元(主題)名稱海底生
5、物幼兒年齡 5 6歲活動名稱小熊海底歷險記幼兒人數 22人活動型態 口 團體 口 小組教學目標：(1)認知：認識海底生物的特色、名稱(2)情意：養成進行遊戲時能尊守規則(3)動作技能：了解海底生物情境佈置(場地要求)：小朋友做U字型教材教具資源： (1)小熊偶 (4)數字卡 (2)一張藏寶圖 (5)寶藏袋 (3)海底生物卡片具体目標活動內容(含引起動機、活動過程、結束活動)評量(1) 能專心聽講(2) 能依特徵猜出是什麼動物(3) 能配對數自卡配對(4) 能模仿海中生物(5)能說出海中生物的名稱、引起動機：(1) 小朋有早安阿!今天解解要介紹一位朋友給你們認識喔!(2) (把熊玩偶拿出來)請小
6、熊熊自我介紹，小朋友你們好，我較小熊熊，請大家多多指教。(3) 小朋友有沒有人想跟小熊熊握手呢!(4) 小熊熊聽說你去海底探險了阿!對呀!我前幾天撿到了藏寶圖，然後我就去冒險了。(5) 那麼小熊熊跟大家分享一下你的探險記吧!二、活動過程： (1)(說故事) 小熊熊有一天再海邊散步時剪 到了一張藏寶圖，於是他就坐著淺水挺探 險去了。 (2)小熊熊到了第一站，小熊熊遇到了水母姐 姐，他就問水母姐姐你知不知道寶藏在哪 裡呢？水母姐姐說我不知道，你可以到下 一站去問問看。 (3)小熊熊到了下一站，小朋友小熊熊到第幾 站了呢？請你把數字卡配對上去，小熊熊 到了第二站了，他碰到了一個海底動物， 他會噴水而
7、且不是魚，他是什麼呢？答對 了它是鯨魚喔!小熊熊問鯨魚哥哥說鯨魚 哥哥你知不知道寶藏在哪裡呢？恩我不 知道你可以到下一站去問問看。 (4) 小熊熊到了下一站，小朋友小熊熊到第幾 站了呢？請你把數字卡配對上去，小熊熊 到了第三站了，他碰到了一個海底動物， 他全身都是透明的而且它有好多隻腳，他 是什麼呢？答對了它是烏賊喔!小熊熊問 烏賊爺爺說烏賊爺爺你知不知道寶藏在哪 裡呢？寶藏阿!就快到了你可以到下一站 去問問看。 (5) 小熊熊到了下一站，小朋友小熊熊到第幾 站了呢？請你把數字卡配對上去，小熊熊 到了第二站了，他碰到了一個海底動物， 他會噴水而且不是魚，他是什麼呢？答對 了它是鯨魚喔!小熊熊問
8、鯨魚哥哥說鯨魚 哥哥你知不知道寶藏在哪裡呢？恩我不 知道你可以到下一站去問問看。(6) 拿出翻翻牌，玩記憶對對碰，請小朋友上來翻牌，翻到兩張一樣的才可過關，輪流進行。(7) 請小朋友隨意抽一張卡片，並請小朋友模仿此動物，讓其他小朋友猜猜看。三、結束活動(1)再次練習海底生物的名稱。(2)請小朋友一起收拾教具。(1) 利用觀察法，四分之三以上的幼兒能專心聽講。(2) 利用口頭法，四分之三以上的幼兒能依特徵猜出是什麼動物(3)利用實作法，四分之三以上的幼兒能配對數字卡(4)利用實作法，四分之三以上的幼兒能模仿海中生物(5)利用觀察法，四分之三以上的幼兒能說出海中生物的名稱。心得檢討： 第一次以團體
9、的方式試教，一個人要面對二十幾個小朋友真的很緊張，今天的試教是排在上午吃完點心後，所以每個小朋友都非常的有精神，試教前老師先幫我控制一下小朋友的秩序，等到小朋友安靜能專心時才讓我開始試教，在試教的過程中，小朋友非常專心聽講，和我有問有答互動非常良好，有時小朋友的秩序會比較吵，這個時候我利用我們班老師平時的做法來管理秩序，不要以責罵管制續而是以正向的話來管理，例如：我要看哪個小朋友最安靜就請他來幫我等等，試教過後，老師有跟我說我的優缺點，記住老師說的每一個需要改進的地方，在下一次的試教中要更注意這幾點，想必試教一定更完整。 從第一個禮拜的觀察中學到了很多教學上或是秩序管理的技巧，真的受益良多，增
10、添了自己很多的寶貴經驗，當這次試教完時，小朋友就會問姐姐你哪個時候還要教我們，真的很高興，這兩個禮拜的實習，參與了園所上非常多的活動，打水仗、闖關遊戲都非常有趣。 園所教保觀察表、簡述園所的教育理念。1.培養宏觀視野2.呼應教育改革3.恢弘文化陶冶4.培養解決問題的能力5.尊重人性尊嚴6.結合全體力量7.秉持人本精神8.發揮教育大愛二、簡述園所的教特色。、實施開放式主題教學帶領幼兒從遊戲中學習進而培養幼兒自主學習的能力，養成主動探索解決問題的能力。二、善用本園自然環境提供活體觀察，培養幼兒對大自然的探索及好奇心。三、親職教育的推廣1.鼓勵義工媽媽支援園所活動並定期辦理各項親職講座及親子活動。2
11、.利用：電聯、班訊、園訊、親師聯誼會與家長保持密切聯繫。3.推行親子閱讀護照，提昇幼童閱讀能力，增進親子情誼。四、教師的成長定期聘請專業老師到園授課，提升老師專業素養，並鼓勵老師利用工作之餘，從事進修。五、每週實施靜思語或生活優雅用語的教學本園注重幼兒品格教育，從日常生活中，學會應對進退及優雅用語六、落實生活教育練孩子自己如何照顧自己，從日常生活穿、脫衣服、綁鞋帶等日常生活做起。三、透過訪談，簡述該班老師的教保理念及課室管理的技巧應用。教保理念方面在遊戲中學習、培養自主能力、培養解決問題的能力等等，課室管理的技巧：老師已鈴鐺聲提醒小朋友安靜，並會利用一些口訣(T小朋友S有、T腳打叉叉等等)慢慢
12、培養幼兒的自我管理能力。四、依平日在校所學，你認為該園所屬於哪一種教保模式。單元教學、主題教學幼稚園門口戶外遊戲區 廁所自然觀察區 樓梯蝴蝶館：沙坑：七月份行事曆：7/03 全園慶生會7/10 大班闖關活動日7/17 畢業宿營7/25 畢業典禮7/31 學期交換日-休假一天作息表：太平園-作息表/Schedule時間一二三四五六montuewedthrifrisat7：30 9：00幼兒來園 / 早安天使 隔週休二日戶外活動時間 / Outdoor Activities 朝會律動 / Morning Assembly 慶生會 / Birthday Celebration 9：00 9：30點心時間 / Snack Time9：30 11：30電腦課 / Computer Lab陶土捏塑主題活動時間 / Theme Topic綜合活動 / Integrated Activities學習區 / Corner Time劇場活動 / Drama and Releplay美術創作 / Arts&Crafts戶外遊戲
