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1、南峪小学常规管理工作总结外树形象 内强素质真抓实干提升品位南峪小学 2015年3月南峪小学2015年3月常规管理工作总结1、 南峪小学精心做好2015年开学工作3月7日-8日，南峪小学全体教职工返校，将校园、教室、功能室、宿舍、伙房、办公室等各个角落认真清理了一遍；学校后勤部门对暖气管路进行了检修，锅炉提前点火供暖；全体任课教师提前进行了备课；学校召开了全体教师工作会，安排传达了本学期的学校重项工作，全力保障学生在校住得安全、学得快乐。3月9日学生入学第一天，南峪小学门卫工作人员、值班教师、带班领导、生活教师、伙房工作人员、班主任、校长，7点准时到达工作岗位，确保孩子们平安入学迎接新学期。各班
2、主任对本班学生从入学、课间、放学、课间操管理、卫生清理、假期作业点评、假期收获、管制刀具管控、压岁钱管理、角色的调整适应等方面进行了详细的入学教育。2、 南峪小学集中发放寄宿制贫困生补助资金为进一步贯彻落实上级的惠民政策，做好2014秋季寄宿制贫困生生活补助发放工作，3月9日，南峪小学集中发放寄宿制贫困生补助资金。在补助资金的发放过程中，各班主任宣讲了国家资助寄宿制贫困生工作的意义和重要性，说明了资助标准以及申报程序，介绍了本次寄宿制贫困生资助金额等情况。充分让学生、家长了解政策、参与监督，做到公平公正、公开透明，及时足额发放补助资金，确保专项补助资金足额发放到每一位受助学生家长手中。3、 市
3、教育局到我校专项督查山区教育扶贫工程项目学校为进一步规范山区教育扶贫工程项目学校管理，全面掌握、摸清项目学校各项工作底数。2015年3月11日下午，由石家庄市教育局领导带队的督查小组，对我校进行了专项督查。本次督查内容主要包括转移安置学生、教师队伍建设、资金投入、常规管理、学校文化建设、学生资助等六个方面。督查小组分小组分别听取我校入住以来的工作情况汇报；查阅了学校各项制度文件、有关记录和台帐资料；与学校领导、教师等分别交谈；实地查看了学校教育、教学、食堂、宿舍、浴室、安全等情况。通过本次督查工作，市领导肯定了我校在山区扶贫项目学校建设中的各项工作，同时也指出了一些不足之处。最后，市领导勉励我
4、校在以后的工作中再接再厉，弥补不足，继续扎实推进山区扶贫项目学校建设，力争把项目学校办成一所农村里像城市一样的学校。4、 南峪小学扎实落实“一听两组织”工作本学期开学以来，南峪小学继续深入贯彻教育局“一听两组织”常规管理工作。3月份，梁校长到各班级听课10节；组织学科质量提高活动和教学质量分析活动各一次，有力促进学校各项工作良性开展。5、 南峪小学教师利用“校讯通”开展家校沟通工作校讯通是加速校园信息化进程，实现交互式沟通的重要手段。它是一套可以有效解决老师和家长沟通，帮助孩子健康成长，集先进的计算机技术和无线电通信技术于一体的信息交流平台。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作，在信息技术的支持下更加快捷、有效。南峪小学教师合理利用“校讯通”开展家校沟通工作。老师们体会到了“校讯通”与家长沟通的便利性，总结出四个优点：一、校讯通为老师们减轻了负担，减少了工作量。二、校讯通使家长与老师沟通零距离，大大提高了教师与家长沟通的效率。三、校讯通能增进家长对学校和教师的理解，化解一些矛盾。四、家教指导，形成合力。“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作的有效手段，特别是在农村寄宿制学校中发挥着巨大作用，它不仅可以整合学校资源，而且还大大减轻各种工作量，所以我们要一如既往的利用好这一平台，让它更好的为学校服务、为学生服务、为家长服务。
