《一科学方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一科学方法（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-4-0進入實驗室含量1/22/3漏斗添加太滿(流出)、太少(蒸氣爆炸)酒精燈(使用)點燃打火機或火柴勿用以點燃酒精燈互點熄滅燈罩勿用口吹熄滅火濕抹布覆蓋操作穿實驗衣、戴護目鏡危險實驗(手套、面罩)濃硫酸(稀釋)濃硫酸加入水中(沿著玻璃棒)放熱大量(酸液濺射)化學藥品(觀察)u不可口嚐、嗅聞、觸摸眼鼻不可湊近容器口(以免吸入或接觸)v聞氣味手搧沾到化學藥品大量清水沖洗(報告老師)眼睛(沖眼器、水龍頭)有毒或揮發性藥品通風櫥液體藥品 傾倒液體藥品沿玻璃棒流入容器(以防藥品濺出)混和藥品玻璃棒攪拌、軟木塞塞住試管口不可直接搖晃(以防藥品濺出)插入橡皮塞水濕潤塞子和玻璃管、毛巾包裹玻璃管溫度計(打破
2、流出汞)硫粉(硫化汞再棄置)實驗器材(使用)容器(使用)間接加熱(試管除外)陶瓷纖維網、隔水加熱法加熱均勻(防止突沸濺出)直接加熱(試管)稍微傾斜(增加受熱面積)、試管口不得對著人滴管 尖端朝下(不可倒持)以免侵蝕橡皮頭吸取藥品先倒出小燒杯或試管以免污染藥品量筒測量體積不可加熱、不可發生反應試管夾夾上端1/3進入實驗室、離開實驗室門窗打開保持空氣流通進入實驗室 確認滅火器、沖洗裝置位置，知道逃生路線閱讀並遵守實驗室安全守則不可飲食、追逐或嬉戲廢棄物(分類)可燃物、不可燃物、玻璃製品離開實驗室 器材清洗乾淨、放置整齊未用完藥品不可倒回原容器(教師指示處理)實驗(器材)滴管量筒燒杯錐形瓶酒精燈溫度
3、計試管及試管架陶瓷纖維網及三腳架刮勺鑷子試管夾漏斗培養皿天平砝碼顯微鏡載玻片和蓋玻片第1章科學方法與生命世界1-1 科學方法 科學方法(流程)第一步假說(成立)實驗重覆操作多次、並且由不同人操作也能得到一致結果學說u假說(多次實驗探討和驗證)v更精密科技、新證據修正、推翻(新學說)變因影響實驗結果的可能因素操縱變因改變變因(一個變因)變因控制變因不變變因(其餘變因)應變變因是否改變實驗實驗組(觀察)、對照組(比較)只有要測試因素不同(例)發霉觀察在多雨的季節，常常會觀察到東西比較容易發霉提出問題水分是否會影響黴菌的生長呢？參考文獻資料網路資源或圖書館形成假說水分可以促進黴菌的生長設計實驗步驟吐
4、司麵包(加水、不加水)1-2生命的起源生命現象代謝(分解、合成)、生長、繁殖、感應等生物(生存條件)陽光、空氣、水、土壤(養分)生物能表現出生命現象(需要能量)(例)動物、植物和微生物無生物不能表現出生命現象(例)岩石、礦物生命科學以科學方法探討和生命有關各種現象與理論的科學地球(形成)46億年前剛形成(溫度極高)熔融狀態地球(形成) 冷卻固態外殼(火山活動頻繁)持續冷卻水氣凝結(降雨)地表(河川、湖泊和海洋)原始大氣層氫氣、氦氣、氨氣、甲烷、硫化氫(較輕散逸)火山噴出大氣層(成分演變)早期大氣層氮氣、二氧化碳、水蒸氣(缺氧氣)【二氧化碳(溶於海水)鈣石灰岩】、葉綠素生物(光合作用)凝結降雨現
5、今大氣層 氮氣、氧氣生命(起源)海洋輻射線、閃電溶於高溫海水 原始大氣簡單有機物複雜有機物(供應能量)(再合成)？演化原始生命今日形形色色生物無生源說(化學演化)(數十億年)原始生命(誕生)實驗室(模擬)密勒(美)(1953)輻射線、閃電 原始大氣簡單有機物(實驗裝置)有機物(有機化合物)含碳化合物(除外)CO、CO2、碳酸鹽無機物有機物(來源)天然、人工1-3豐富的生命世界定義有生物生存區域(陸地、水域、大氣)生物圈範圍海平面上、下各約10000公尺(10公里)(共20公里)比喻地球比作蘋果、生物圈就像蘋果外皮高空空氣稀薄、溫度低海溝水壓大、溫度低、黑暗深海或洞穴(沒有綠色生物)缺乏陽光地球
6、(目前所知)唯一適合生物生存星球生物(生存環境)範圍廣泛(海洋、森林、沙漠、極地、海溝、高山)生物(適應環境)特殊外觀、構造和習性環境適應樹蛙樹上保護色(體色相似)綠色(綠葉相似)竹節蟲樹上擬態(顏色、形態相近)偽裝小樹枝(樹枝相近)蝙蝠光線不足(視覺退化)棲息(洞穴、樹林)、活動(傍晚、夜間)回聲定位(超音波)發出(口或鼻)、接收(耳)辨別方向和距離(獵物、障礙物)回聲定位(超音波)蝙蝠、海豚、鯨仙人掌沙漠(乾燥缺水)u根系(淺又廣)有助水分吸收v莖(綠色肥大)光合作用、儲存水分w葉(針狀)、角質層(厚)減少水分蒸散、防止被動物採食捕蟲植物潮濕及貧瘠土壤(養分不足)u捕食昆蟲獲得含氮養分v(
7、例)豬籠草(葉變形瓶狀)、毛氈苔水筆仔(胎生植物)河口沼澤(土壤缺氧、鹽度高)(台灣西部北部河口)留在母樹上成熟(脫離母樹)胎生種子筆狀胎生苗(吸取養分)(插入軟泥)活動1-1 複式顯微鏡和解剖顯微鏡的使用 光學顯微鏡光線複式顯微鏡251500倍(標本)解剖顯微鏡440倍(實體)顯微鏡觀察微小生物、微細構造(一)、複式顯微鏡構造目鏡(10X、15X)物鏡(4X、10X、40X)粗調節輪細調節輪旋轉盤鏡筒載物台固定夾反光鏡(平凹面)光圈鏡臂鏡座傾斜關節原理目鏡(放大)高倍短(10X、15X)放大物鏡(解像)高倍長(鏡頭小、較暗)(4X、10X、40X)放大倍率目鏡倍率物鏡倍率(列表法) 呈像複式
8、顯微鏡平面反像左右、前後相反(q)()解剖顯微鏡立體正像立體放大(b)(e)u粗調節輪(看到)物鏡最接近玻片標本(約1cm)低倍v細調節輪(看清楚)使用w移到視野中央(同向)高倍(旋轉盤(勿使鏡頭碰到玻片)細調節輪低倍(例)1.100x長0.01mm，則實際長 mm 2.100x有64個細胞，則400x有 個細胞高倍調節輪反光鏡光圈先粗、再細平面鏡小光圈細調節輪凹面鏡大光圈視野細胞較大、較亮較多、較小較小、較暗較少、較大注意事項拿顯微鏡(直立)一手握住鏡臂、另一手托住鏡座(輕輕放下、離桌緣7cm)注意事項鏡頭(保持清潔)拭鏡紙擦拭鏡頭觀察(兩眼睜開)一眼觀察、一眼繪圖載玻片物體(小而薄(易透光
9、)、一滴水(染色劑)製作玻片標本蓋玻片與載玻片成45度角(避免產生氣泡)有氣泡(壓出)鉛筆尖輕壓蓋玻片(二)、解剖顯微鏡構造u目鏡護罩目鏡10Xv眼焦調整器(焦距)w眼距調整器(立體感)物鏡2X、4X調節輪燈源I(反射式)、T(底部穿透式)燈源開關載物板黑板、白板(對比明顯)、玻璃板固定夾鏡座使用 左眼觀察(調節輪)、右眼觀察(眼焦調整器)雙眼觀察(眼距調整器)雙眼視野合一(影像立體)科學家小傳 巴斯德微生物學之父鵝頸瓶實驗(證明)生物不可能無中生有駁斥(自然發生說)生源論現今地球環境，每個生物都是由另一個生物產生知識補給站生物圈二號(美)亞利桑那州模擬地球生物圈(2年失敗)密閉生態系生物圈一號地球生物圈、水圈、氣圈、岩石圈相當複雜(不是密閉系統)
