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1、孔雀东南飞,学习目标 1.熟读13-31自然段，疏通文义，掌握“见”、“适”、“谢 “等词，掌握偏义复词，古今异义词。 2.赏析重点语段，体会主人公忠贞不渝的情致美。 学习重难点 重点： 疏通文义，掌握“见”、“适”、“谢 “等词的用法及意义，掌握偏义复词古今异义词等文言现象。 难点：掌握“见”、“适”、“谢 “等词的用法及意义，掌握偏义复词古今异义词。,导,导,拊掌 窈窕 便言 否泰 鹄舫 婀娜 踯躅 青骢 赍钱 鲑珍 摧藏 晻晻 怅然,1.读准字音,（f） (yo tio) （ pin ） （ p） （h fng） （ nu） （zh zh） （cng） （j） （xi ） (zng )
2、(yn） （ chng）,完成导学案“深入学习”,学,小组讨论，合作答疑,议,激情展示，汇报交流,展,深入学习,评,遣 为仲卿母所遣 县令遣媒来 十七遣汝嫁 且 吾今且报府 且暂还家去 四体康且直,(动词，被夫家休掉，返回娘家) （动词，派） （送） （副词，将要） （副词，况且） （连词，并且）,深入学习,评,见 相见常日稀 渐见愁煎迫 府吏见丁宁 昨夜见军帖 君既若见录,（动词，见面） （介词，被） （动词前， 表示对自己怎么样） （看见） （动词前，表示对自己怎么样）,评,谢 谢家来贵门 阿母谢媒人 多谢后世人 适 始适还家门 处分适兄意 适得府君书 少无适俗韵,（辞别） （谢绝） （告
3、诉） （出嫁） （依照） （刚才） （迎合）,评,（二）偏义复词是指一个词由两个意义相关或相反的语素构成，但使用时只取其中一个语素意义，另一个只起构词作用。仿照示例，解释以下词。 例：便可白公姥 原为“公公婆婆”,文中专指婆婆。,昼夜勤作息 我有亲父兄 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶,原为劳作和休息，这里专指劳作 原为父亲和哥哥，这里指哥哥 原为父亲和母亲，这里专指母亲 原为弟弟和哥哥，这里专指哥哥 原为牛和马，这里专指马,评,(三) 解释下列词类活用。,（1）孔雀东南飞 （2）何敢助妇语 （3）头上玳瑁光 （4）昼夜勤作息 （5）理实如兄言 （6）卿当日胜贵 （7）以此下心意 （8）逆以
4、煎我 （9）千万不复全 （10）足以荣汝身,(名词做状语，向东南) （名词作动词，说话） （名词作动词，发光） （名词作状语，从白天到黑夜） （名词作状语，按道理） （名词作状语，一天天地） （名词使动用法，使委曲） （动词使动用法，使受煎熬） （形容词作动词，保全） （形容词使动用法，使荣耀）,完成导学案“当堂检测”部分,测,测,(一)解释下列古今异义词,处分适兄意 蹑屣相逢迎 共事二三年 人事不可量 叶叶相交通 多谢后世人,古：安排,处理。 今：对违法乱纪之人按情节做出处罚决定 古：迎接； 今：故意迎合他人心意。 古：一起生活。 今：一起工作 古：人世间的事。 今：工作人员的调动奖惩等。 古：交错连接。 今：运输事业 古：多多劝告。 今：感谢,
