《【100所名校】福建省泉州市泉港区第一中学2017-2018学年高二年上学期第二次月考生物试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【100所名校】福建省泉州市泉港区第一中学2017-2018学年高二年上学期第二次月考生物试题（解析版）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 福建省泉州市泉港区第一中学2017-2018学年高二年上学期第二次月考生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1下列各项中，错误的是:（ ）A下丘脑只能分泌促甲状腺激
2、素释放激素B垂体除了能分泌生长激素，还能分泌促甲状腺激素等C甲状腺分泌的甲状腺激素也能促进生长发育D胰岛能分泌降低血糖的胰岛素，也能分泌升高血糖的胰高血糖素2人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是（ ）A. VLDL的合成与核糖体无关B. 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量C. VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外D. 胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成3用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B. 耗氧量增加、神经系
3、统的兴奋性增强C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强4研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一一链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ）在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含葡萄糖测定血液胰岛素含量A. B. C. D. 5下列不完全属于免疫系统组成内容的是（ ）A. 吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体B. 淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液C. 胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体D. 白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体6下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是( )A. 当血液中甲状腺激素
4、含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动B. 兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液C. 肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D. 下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失7科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是（） 垂体大脑皮层甲状腺肥大促甲状腺激素减少促甲状腺激素增多甲状腺激素减少A. B. C. D. 8下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是（ ）A. 甲状腺激素和大脑的正常发育有关B. 甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢C. 甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响D. 甲状腺激素的靶细胞遍布全身
5、的器官9下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ）A. 体温调节不属于内环境稳态调节的范畴B. 被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低C. 某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D. 叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息10下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A. 核糖体是蛔虫细胞和水绵细胞唯一共有的无膜结构的细胞器B. 蓝藻细胞和小麦细胞都有细胞壁，但其成分有差异C. 胰岛B细胞分泌胰岛素体现了细胞膜具有选择透过性D. 神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受神经递质进行信息交流11取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更
6、易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ）A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 吞噬细胞12下列关于人体激素的叙述，正确的是（ ）是由无导管腺体分泌的 直接进入血液和淋巴 其化学本质都是蛋白质 血液里含量极少，但对人体有特殊作用A. B. C. D. 13下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述，不正确的是（ ）A. 静息时，神经纤维的膜外为正电位，膜内为负电位B. 兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C. 兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化D. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致14正常人体内的激素、酶和递质均有特定
7、的生物活性，都是（ ）A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质C与特定分子结合后起作用 D发挥作用后仍保持生物活性15突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（ ） A. 若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B. 突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C. 递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D. 若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化16下列有关激素调节的叙述，错误的是（ ）A. 神经系统的某些结构也能释放激素B. 内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C. 正常人体内，激素
8、的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D. 激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用17现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（）A. A B. B C. C D. D18某考生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该考生体内发生的变化是（ ）A. 神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升B. 胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降C. 下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强D. 垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增加19正常人体内环境稳态的调节中，后者随前者变化情况中与图中走势
9、不符的是（ ）A抗利尿激素-尿量BHIV浓度-T细胞浓度C促甲状腺激素浓度-甲状腺激素浓度D胰岛素浓度-血糖浓度20下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是: （ ）A糖尿病和色盲症 B侏儒症和巨人症C呆小症和侏儒症 D巨人症和大脖子病21下图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，af表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是( )A. 吞噬细胞和b都属于免疫细胞B. 各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C. d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程D. 当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关ZXX22下列有关人体细胞结构和
10、功能的叙述，正确的是 （ ）A由细胞外液构成的液体环境叫做内环境BNa+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同C细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所D细胞质基质、线粒体基质属于内环境的一部分23能够识别抗原的细胞是（ ）吞噬细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 效应B细胞 效应T细胞A. B. C. D. 24下列有关动物体液调节的说法不正确的是（ ）A. 激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的B. 血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素C. 激素和酶相似，都是微量高效的物质，都能一次产生多次利用D. 当血糖含量较高时胰岛素分泌增加，促进糖原合成，抑制非糖物质转化为葡萄糖25给健康大鼠静
11、脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是（ ）A细胞外液渗透压升高B大鼠的排尿量增加C肾小管重吸收水能力增强D胰岛B细胞分泌胰岛素增加26下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出正确的选项是（ ）A. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB. 图中与物质的产生有关的细胞有a、b、c、g、fC. HIV侵入人体，只对免疫有抑制作用D. 两种免疫依次为体液免疫和细胞免疫27因人体的免疫失调破坏稳态造成的疾病包括（ ）呆小症 过敏 系统性红斑狼疮 艾滋病 镰刀型贫血症 夜盲症A. B. C. D. 28关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ）A胰高血糖素不能为靶细胞提供能量B乙酰胆碱从
12、突触前膜释放后，无需消耗能量即可经过突触间隙到达突触后膜C胸腺激素发挥作用后就被灭活了D所有的神经递质都是有机物29关于免疫调节的叙述，错误的是（ ）A淋巴细胞可以存在于淋巴液、血液和淋巴结中B机体自身的组织和细胞也可能成为抗原C人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后会破坏T细胞DT细胞与B细胞需要迁移到胸腺中成熟30我国政府高度重视计划防疫工作，规定新生儿必须在六个月内三次接种乙肝疫苗（有效成份为乙肝病毒表面蛋白），若接种疫苗成功，相关叙述正确的是（ ）A. 疫苗利用宿主细胞合成自身蛋白质使机体产生免疫反应B. 吞噬细胞受抗原刺激后能分解呈递抗原并产生淋巴因子C. 多次注射疫苗能提高血清中特定
13、抗体的含量D. 多次注射疫苗后浆细胞能在血液中长期保留31研究发现，人体内一类调节性T细胞能表达出转录调节因子。其中FOXP3可以调控其他多种免疫细胞的发育和功能。下列叙述，错误的是（ ）A. FOXP3可能在免疫细胞的细胞核内发挥作用B. FOXP3基因突变可能导致人体免疫功能失调C. 分化形成的效应T细胞导致癌细胞裂解属于细胞免疫D. FOXP3基因只存在于调节性T细胞和其他免疫细胞中32如图示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间）。下列叙述错误的是（ ）Aa与d时间所注射的疫苗不同Bd时间是再次接种引发的二次免疫反应C产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达D甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异33若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当给B点施加适宜刺激，兴奋在神经细胞间传递时，检测到的结果是（ ）A. B. C. D. 34如图1是“分泌细胞(甲)释放的某种物质()与靶细胞(乙)结合的示意图”，图2是“突触模式图”，A、B代表两个神经元的局部放大结构。下列相关叙述错误的是( )A甲细胞释放的物质一定是激素B图1中的物质在乙细胞表面或内部与相关受体结合C图2中化学递质
