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1、北师大版2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：5.1光的传播一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、选择题一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也
2、”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1. 下列关于声和光的说法中，正确的是()课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学
3、生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 A. 声和光传播都需要介质B. 声传播需要介质，光传播不需要介质C. 光速和声速一样大 D. 光的传播速度是3l08m/s2. 早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是() A. 小孔成像现象能说明光沿直线传
4、播B. 木板上的小孔一定是圆形的C. 保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D. 蜡烛在墙上形成的像就是影子3. 生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是()A. 水母B. 萤火虫C. 月亮D. 霓虹灯4. 日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间，如图所示。日晷仪计时利用了光的()A. 反射B. 折射C. 直线传播D. 色散5. 通过小孔所成的像一定是()A. 倒立的B. 放大的C. 等大的D. 缩小的6. 炎热的夏天，树荫下比太阳下要凉快得多，人们总喜欢在树荫下乘凉。树荫的形成是由于()A. 光的反射B.
5、光的折射C. 光的直线传播D. 光的色散7. 学校运动会上的百米赛跑，计时员为了计时准确些，总是() A. 听枪声按停表，因为耳朵的灵敏度比眼睛高B. 看发令时散发的白烟按停表，因为眼睛的灵敏度比耳朵高C. 听枪声和看白烟都可以，因为枪声和白烟是同时发生的D. 看发令时散发的白烟按停表，因为光速比声速大得多8. 现在，轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在夜间行车时不但需要前车灯有良好的照明，还要会合理判断灯光的照射情况，若前方出现弯道时，灯光照射路面的情况是() A. 照射情况不变B. 灯光由路中移到路侧C. 灯光离开路面D. 照射距离变短 二、填空题9光在真空中的传播速度为 m/s1
6、0光在同一种均匀介质中是沿 传播11月亮，闪闪发光的红宝石，太阳，点燃的蜡烛，其中属于光源的是 三、解答题12小阳同学用激光笔探究光在空气中传播情况的实验时，发现激光笔发光时却不能看到光的传播路径，请你想个办法帮小阳同学解决这一问题13小红同学在探究过程上遇到了一些问题，请你帮助他进行改进。（1）探究“发声体都在振动”时，敲鼓时观察不出鼓皮振动。改进措施: 。（2）温度计测试不同色光的热效应时，示数变化不明显。改进措施: 。（3）研究“光在水中沿直线传播”时， 看不清光路。改进措施: 。参考答案1.【答案】B【解析】光的传播不需要介质，其在真空中的传播速度是3108m/s。声的传播需要介质，并
7、且声速远小于光速，故选B。2. 【答案】A【解析】小孔成像是由于光沿直线传播形成的，且像的形状只与物体的形状有关，与小孔的形状无关系，A正确、B错误；保持蜡烛与墙的位置不变，把木板向靠近墙的方向移动，此时墙与小孔距离变小，蜡烛距离小孔远了，像变小，C错误；蜡烛在墙上形成的像不是影子，D错误。故选A。3. 【答案】C【解析】自身能够发光的物体叫做光源，水母和萤火虫自身能够发光，是天然光源，霓虹灯属于人造光源，而月亮是反射太阳光，自身不能发光，所以月亮不是光源，故选C4. 【答案】C【解析】因为光在同种均匀透明介质中沿直线传播，当光照射到不透明物体的时候，在它的后面形成影子，古人利用影子所在的位置
8、反映时间，制造了日晷仪。5. 【答案】A【解析】小孔所成像一定是倒立的实像，但是像的大小与物体到小孔的距离以及光屏到小孔的距离都有关：若物体到小孔的距离比光屏到小孔的距离大，那么所成的像是倒立、缩小的实像；若物体到小孔的距离与光屏到小孔的距离相等，那么所成的像是倒立、等大的实像；如果物体到小孔的距离比光屏到小孔的距离小，那么所成的像是倒立、放大的实像。故选A.6. 【答案】C【解析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的；树挡住了太阳照向地面的光，在树的后面形成了光照射不到的区域，这就是树荫；它是由于光沿直线传播形成的。故选C.7. 【答案】D【解析】声音在空气中的传播速度大约是340m/s，光在空
9、气中的传播速度大约是3l08m/s，由于光在空气中的传播速度远比声音在空气中的传播速度大，因此在看到发令时散发的白烟按停表计时较为准确；故选D。8. 【答案】B【解析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的；夜间行车出现弯道的时候，因为汽车灯发出的光是沿直线传播的，所以灯光将由路中移到路侧；故选B。93108【解析】试题分析：根据光在真空中的传播速度填空解：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3108m/s故答案为：3108【点评】本题考查了真空中的光速，它是初中物理中的一个重要常数，要记住10直线【解析】试题分析：要解答本题需掌握：光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中解：因为光在同一种均匀
10、介质中传播时，传播方向不会发生改变，沿直线传播故答案为：直线【点评】本题主要考查学生对：光沿直线传播的条件了解和掌握11太阳 点燃的蜡烛【解析】试题分析：能够发光的物体叫光源。太阳，点燃的蜡烛，正在发光，属于光源；月亮，闪闪发光的红宝石是反射的光源的光，不属于光源。12光在空气中是沿直线传播的，传播的路径不容易直接观察但我们在空气中点燃蚊香，让光穿过蚊香的烟雾时，光的传播路径显示的非常直观【解析】试题分析：可以通过增加反射物质利用对比的方法，如制造烟雾或水雾等答：光在空气中是沿直线传播的，传播的路径不容易直接观察但我们在空气中点燃蚊香，让光穿过蚊香的烟雾时，光的传播路径显示的非常直观【点评】此
11、题通过光沿直线传播考查对比法的应用，物理学方法很多，常用到的有“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等13（1）在鼓面上放些碎纸屑或者其他轻小物体；（2）将温度计的玻璃泡涂黑；（3）滴几滴牛奶（豆浆）等等【解析】试题分析：（1）在研究响度与振幅的关系时，用碎纸屑放在鼓面上，可以通过观察纸屑弹起的高度（即放大的办法）来显示鼓面振动的幅度；（2）要使温度计的示数更明显，就必须提高温度计玻璃泡的吸热效果，由于不透明的黑色物体，可以吸收所有的色光，可以加强吸热效果，因此可将温度计的玻璃泡涂成黑色（换电子温度计、使温度计靠近三棱镜）（3）研究光在水中沿直线传播，看不清光路，可以在水中滴几滴牛奶，当光照射时，牛奶颗粒对光的反射方向是不同的，会发生漫反射现象，所以我们从各角度可以看到光的路径。4
