四川省南充市2019届高三第一次高考适应性性考试理生物试题含答案解析

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1、- 1 - 南充市高南充市高 2019 届第次高考适应性考试届第次高考适应性考试 理科综合能力测试(生物部分)理科综合能力测试(生物部分) 1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 A. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 B. 所有活细胞都含有与能量转换有关的细胞器 C. 没有细胞核的细胞既不能生长也不能分裂 D. 细胞质可为细胞核的生命活动提供原料和能量 【答案】D 【解析】 【分析】 原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核,另外原核细胞也没有复杂的细胞器、 没有染色体等结构,原核细胞通过二分裂的方式增殖。 【详解】细胞间的信息交流有多种方式,通过膜上的受体

2、只是其中的一种,如植物细胞之间由胞间连丝交流 信息,还有些信号是需要细胞内受体而非细胞膜上受体传递的,如性激素等,A 错误;与能量转换有关的细 胞器是线粒体(将有机物中的化学能转化为热能和 ATP 中的化学能)和叶绿体(将光能转化为有机物中的化 学能) ,而原核生物没有线粒体和叶绿体,哺乳动物成熟的红细胞也不含细胞器,B 错误;凡是无核的真核 细胞(如哺乳动物成熟的红细胞) ,因无细胞器和细胞核,不能进行正常的 DNA 复制和有关蛋白质的合成, 所以既不能生长也不能分裂,原核细胞虽然没有细胞核,但可以进行细胞的分裂和生长,C 错误;细胞质基 质中含有多种物质,如无机盐、脂质、糖类、氨基酸等,细

3、胞质可为细胞核提供酶、ATP 和原料等物质,D 正确。 故选 D。 2.下列有关酶的叙述中正确的是 A. 底物浓度能影响酶促反应速率是通过影响酶活性来实现的 B. 从唾液提取液中分离唾液淀粉酶等蛋白质可用盐析的方法 C. 酶溶液中加入双缩脲试剂,在一定条件下都会出现紫色 D. 有酶参与的反应能释放出更多的能量 【答案】B 【解析】 - 2 - 【分析】 绝大多数酶是蛋白质,少数酶是 RNA;影响酶活性的因素有温度、PH 等,底物浓度、酶浓度可促进反应速率, 但不能影响酶的活性。盐析后的蛋白质结构不变,变性后的蛋白质空间结构改变。 【详解】底物浓度不会影响酶的活性,但一定范围内随底物浓度升高酶促

4、反应速率加快,是由于底物浓度增 加后增加了底物与酶结合的机会,A 错误;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活 性,而唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,因此从唾液提取液中分离唾液淀粉酶可用盐析的方法,B 正确;酶 的本质大部分是蛋白质,少部分是 RNA,RNA 不能与双缩脲试剂反应出现紫色,C 错误;酶能降低化学反应 的活化能,加快化学反应的速率,但并不能使反应释放出更多的能量,D 错误。 故选 B。 3.下列关于细胞分裂的说法正确的是 A. 进行有性生殖的生物,其体内细胞分裂方式都是减数分裂 B. 两次连续的细胞分裂之间一定要进行染色体复制 C. 精原细胞是原始的生殖细胞,正常

5、情况下细胞中所含染色体的数目与体细胞相同 D. 在有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒 【答案】C 【解析】 【分析】 真核生物的细胞分裂方式有:有丝分裂、减数分裂和无丝分裂,体细胞主要通过有丝分裂产生,生殖细胞通 过减数分裂产生。原核细胞的分裂方式是二分裂。减数分裂过程中 DNA 只复制一次,细胞连续分裂两次。 【详解】进行有性生殖的生物,原始的生殖细胞通过减数分裂产生生殖细胞,但体细胞的分裂方式主要是有 丝分裂,A 错误;减数第一次分裂前的间期进行 DNA 复制,但减数第二次分裂前的间期不进行 DNA 复制,B 错误;精原细胞是原始的生殖细胞,与其它体细胞一样都是由受精卵分裂分化形成

6、,故正常情况下细胞中所 含染色体的数目与体细胞相同,C 正确;有丝分裂间期进行中心体复制,D 错误。 故选 C。 4.下列有关 DNA、基因、性状的叙述,正确的是 A. 一个 DNA 分子只含一个基因 B. 生物的性状完全是由基因控制的 C. 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用 D. 基因的复制、转录都是以 DNA 一条链为模板,翻译则以 mRNA 为模板 【答案】C 【解析】 - 3 - 【分析】 基因是控制生物性状的基本单位,是有遗传效应的 DNA 片段,基因在染色体上呈线性排列,DNA 复制是以 DNA 的两条链分别为模板合成子代 DNA 的过程,转录是以

7、DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程,翻译是以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程。 【详解】基因是 DNA 上具有遗传效应的片段,一个 DNA 上含有多个基因,A 错误;基因型+环境=表现型,故 生物的性状是由基因型和环境共同决定的,B 错误;基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在 着复杂的相互作用,性状是基因与基因、基因与及基因产物、基因与环境之间共同作用的结果,C 正确;基 因的复制即 DNA 的复制,是以 DNA 分子的两条链分别为模板进行复制的,D 错误。 故选 C。 【点睛】本题的知识点是基因的本质,基因对性状的控制,DNA 复制、转录和翻译过程,对于相关知识点的 综

8、合理解和应用是解题的关键。 5.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是 A. 细胞呼吸过程中产生的 ATP 不能用于光合作用的暗反应过程 B. 细胞无论进行何种呼吸方式都产生 ATP 并释放能量 C. 有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体基质中 D. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 【答案】C 【解析】 【分析】 1、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量、合成少量 ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时产生少量能量,合成少量 ATP;第三阶段是 还原氢与氧气结合形成水,同时产生大量能量,合成大量 ATP;真核细胞有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基

9、质中,第二阶段发生在线粒体基质中,第三阶段发生在线粒体内膜上。 2、无氧呼吸第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量、合成少量 ATP;第二阶段是 丙酮酸和还原氢在相关酶的作用下产生酒精和二氧化碳或者乳酸,不释放能量;无氧呼吸的场所是细胞质基 质。 【详解】光合作用暗反应所需的 ATP 是光反应产生的,细胞呼吸产生的 ATP 不能用于暗反应,A 正确;有氧 呼吸的三个阶段均产生 ATP,无氧呼吸只在第一阶段产生 ATP,故细胞无论进行何种呼吸方式都产生 ATP 并 释放能量,B 正确;有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上产生水,C 错误;细胞呼吸是一系列酶促反应,需要 酶的催化,D

10、正确。 故选 C。 - 4 - 6.下列有关生物实验的描述中,正确的是 A. 植物细胞的吸水和失水实验中,加入蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 B. 用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后用于观察线粒体 C. 用标志重捕法调查蚜虫的种群密度时,需要注意标记物不能太大和醒目 D. 单基因遗传病的遗传方式的调查对象应该是患者家系 【答案】D 【解析】 【分析】 质壁分离是指原生质层与细胞壁的分离,配制健那绿染液时需用生理盐水做溶剂,对于活动能力差、活动范 围小的生物在调查种群密度时可采用样方法调查。 【详解】植物细胞的吸水和失水实验中,加入蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离,A 错误

11、;观察口 腔上皮细胞线粒体前,将 0.5g 健那绿溶解于 50mL 生理盐水中,加温到 3040,使其充分溶解,得到新 配制的质量分数为 1%的健那绿染液,不能用清水配制,B 错误;蚜虫的活动范围较小,活动能力较差,一般 用样方法调查,C 错误;调查某单基因遗传病的发病率时需要在群体中随机调查,调查遗传病的遗传方式需 要对多个患病家系进行调查,D 正确。 故选 D。 7.细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。请回答下列与细胞有关的问题: (1) _等化学元素在细胞内含量丰富,是构成细胞中主要化合物的基础;以碳链为骨架的 _等有机化合物,构成细胞生命大厦的基本框架:_和_提供 了生命活动的重要能

12、源。 (2)刚收获的玉米种子在阳光下晒干,此过程损失的主要是_,这样有利于种子储存,主要原因是可 以_从而减少有机物的消耗。 (3)玉米细胞和油菜细胞中所具有的蛋白质种类有所不同,其根本原因是_。 【答案】 (1). C、H、O、N (2). 糖类、脂质、蛋白质、核酸 (3). 糖类 (4). 脂肪 (5). 自由水 (6). 降低呼吸作用(或降低细胞呼吸或降低新陈代谢) (7). 两种生物细胞(核)中所贮存 的遗传信息不同 【解析】 【分析】 组成细胞的元素中 C 是最基本的元素,细胞中 C、H、O、N 的含量最多。糖类是细胞的主要能源物质,脂肪 是细胞中良好的储能物质。细胞中的化合物水的含

13、量最多,自由水与结合水的比值越高,代谢越旺盛,反之, 代谢减弱。蛋白质结构多样性的原因有:组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及肽链的 - 5 - 空间结构不同。 【详解】 (1)细胞中的元素主要以化合物的形式存在,构成细胞中主要化合物的元素中 C、H、O、N 的含量 最多,其中 C 是构成细胞的最基本的元素。以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物,构成 细胞生命大厦的基本框架。糖类是细胞中的主要能源物质,其中葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质, 脂肪是细胞中重要的储能物质。蛋白质是生命活动的承担着,核酸是生物的遗传物质,故糖类和脂肪提供了 生命活动的重要能源。 (2

14、)刚收获的玉米种子在阳光下晒干,此过程损失的主要是自由水,自由水减少,代谢减弱,如细胞呼吸 减弱可减少有机物的消耗,这样有利于种子的储存。 (3)基因控制蛋白质的合成,玉米细胞和油菜细胞中所具有的蛋白质种类有所不同,其根本原因是两种生 物细胞(核)中所贮存的遗传信息不同。 【点睛】识记教材的基础知识、理解蛋白质结构多样性的原因是准确解题的关键。 8.为探究赤霉素对植物生长的影响,科学家以野生型玉米( 型)植株为材料进行诱变得到矮化突变体的新 品种( 型)。现对 型品种的矮化原因进行实验研究,请回答下列问题: (1)植株合成赤霉素的部位主要是_ (2)科学家推测 型品种的矮化原因可能是诱变后导致

15、植株合成赤霉素不足或缺乏。提出假说的依据是赤霉 素具有_的主要作用: (3)为验证上述假说,现实验操作如下: 选取生长状况相似的_品种玉米幼苗若干均分为两组,其中一组标为实验组,另一组标为对照组。 实验组用适量且适宜浓度的赤霉素溶液处理;对照组应用_处理;相同条件下培养一段时间后测定 两组品种的株高并求平均值。 如果_,则上述假说成立。 (4)为了检验上述假说,在技术条件满足的情况下,我们还可用直接测定_玉米体内的赤霉素含量来 检验该假说。 【答案】 (1). 未成熟的种子、幼根和幼芽 (2). 促进植株生长(或促进细胞伸长) (3). 型 (矮化突变体) (4). 用等量且适量溶解赤霉素的溶

16、剂 (5). 实验组的株高长势高于对照组 (6). 型和 型 【解析】 【分析】 赤霉素可促进细胞伸长进而促进细胞生长,经过诱变得到的矮化突变体的新品种( 型),可能是赤霉素的 含量降低或缺乏导致植株生长受影响,也有一种可能是赤霉素的含量正常,但缺乏赤霉素的受体,使赤霉素 不能发挥作用,本题中科学工作者提出的假说是突变体中赤霉素减少或缺乏,若假说成立,则对突变体 - 6 - 外源施加赤霉素后,株高应与野生型相近。 【详解】 (1)植物体中赤霉素合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。 (2)由于赤霉素的作用是促进细胞伸长,使植株增高,所以科学家推测 型品种的矮化原因可能是诱变后 导致植株合成赤霉素不足或赤霉素缺乏。 (3)若假说成立的话,则实验过程

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