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1、第三课时 气 体 压 强,课前热身,1.著名的_实验有力证明了大气压的存在；最早测出大气压数值的科学家是意大利的_. 2. 1个标准大气压_ m高水银柱产生的压强 _Pa 3.大气压的变化与气候有着密切的关系，一般地说，在同一地区，阴雨天转晴天时，大气 压变_；燕子低飞捕虫时，象征着大气压变_.大气压还与高 度有关，高度增加，大气压会_.大气压可以用_仪器来测量. 4.拉萨市海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的天气压强相比较，太原市的较_；在家里用敞开锅烧同样的水，比较两地水沸腾时的温度，拉萨市的较 _ (填“高”或“低”).,马德堡半球,托里拆利,0.76,1.013 105,高,低,降低
2、,气压计,高,低,课前热身,5.在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确( ) A.玻璃管中的水银柱长度不变 B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变 C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变 D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变 6.做托里拆利实验时，已知大气压值为750 mm水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不 离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提10 mm，管内外水银面的高度差( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断,B,C,课前热身,7.下列现象中不属于应用大气压的是( ) A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒 C.用吸管
3、吸起敞口瓶中的饮料 D.用注射器把药液注进肌肉里 8.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的 是( ) A.杯中将逐渐充满水 B.水不会进入杯中 C.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变 D.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大,D,D,9.如图5-3-1所示，甲乙两个容器都盛有100的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑 水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20时( ) A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变 B.甲容器中水的质量略有增加 C.乙容器中水的质量略有增加 D.以上三种情况均有可能发生,课前热身,图5-3-1,B,10.一次龙卷风发生
4、时，屋外气压急剧降到90 KPa；当时门窗紧闭，可以认为 室内气压是标准气压，粗略取作 100 KPa，若室内屋顶的面积为100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_N，足以被掀飞.,课前热身,106,典型例题解析,【例3】用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示，烧瓶中的水沸腾后， 移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密 闭的烧瓶口上，向外 拉注射 器的活塞，可以看到的现象 是_，实验表明 _. 【例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好)，在瓶盖上扎一个 小孔，将瓶倒置.则瓶中的水将会( ) A.不断流出直到流完为止 B.一点也不会流出 C.流出一部分后就
5、不再流了 D.无法判断,图5-3-3,水重新沸腾,气压降低, 液体沸点降低,C,方法小结,大气对放入其中的物体向各个方向都有压强. 大气压随高度的增加而减小，在海拔2000 m以内每升高10 m，气压减小111 Pa . 大气压还与气候有关，一般晴天气压高于阴天气压，冬天气压高于夏天气压. 大气压一般是 变化的，不能用Pgh直接求，而是根据PF/S求大气压.大气压应根 据它能支撑液体高度产生的压强来求. 1个标准大气压值是托里拆利通过实验测得.1个标准大气压P076 cm高水银柱产生的 压强1.013105 Pa，它能支撑水柱的高度约10.3 m，所以做实验时用水很不方便. 液体的沸点与大气压
6、有关.随着气压增加，液体沸点升高；气压降低，液体沸点降低.,课时训练,4.气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_，压强_；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_. 5.用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度_100 (填“”“”或“ ”)，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的时间 _(填“长”或“短 ”). 6.用水银气压计测定大气压时，气压计必须_悬挂，这时读的数据_管中水银柱产生的压强 (填“大于”“小于”或“等于”).,越大,越小,越大,短,竖直,等于,课时训练,8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是( ) A.这一高度的大气压值大，把气球压裂
7、 B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂 C.高空中的温度低，气球被冻裂 D.高空中的紫外线强，将气球照裂,B,把充满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将( ) A.充满水 B.瓶内外水面始终保持相平 C.酒瓶中无水 D.有水但不满,A,塑料挂衣钩塑料帽的直径是4.2cm，该塑料帽完全平贴在玻璃上，设外界大气压为1标准大气压，塑料帽与玻璃之间为真空，则大气压作用在塑料帽上的压力为_N.,139,如图所示，压力锅锅盖面积450cm2，限压出气孔的横截面积为0.05cm2，当锅内蒸汽达到2个标准大气压时，蒸汽对锅盖的压力是多大？当锅内蒸汽
8、达到2.5个标准大气压时，锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气，求限压阀的质量是多大？（g=10N/kg，大气压=1.01105Pa）,解：,或对阀进行压强分析： P内=P0+G/S,对阀进行受力分析：,（09黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。 （2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。 (3)如图2所示，用刻度尺测出注射器
9、全部刻度的长度为_ cm，计算出活塞的横截面积。 (4）计算得到大气压强的数值为 Pa。 （5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条） ； 。,排尽注射器里的空气,6.00,空气没有排尽,注射器筒壁与活塞有摩擦,已知一个标准大气压的值约为105Pa。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的实验方法是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数，这就是大气压对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压，如图。他选择的实验器材是：量程为5N的弹
10、簧测测力计，底面积为5cm2的吸盘。,（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压的方法是否可行？ (2）如果上述实验方法可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。,答：（1）方法可行。,（2）不能，根据公式P=F/s得F=Ps=105Pa510-4m2=50N，弹簧测力计的量程只有5N，所以他选用的器材不能测量大气压的值。,课时训练,15.给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验.要 求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式. 【答案】用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积 S = 用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢
11、将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时 ，读出弹簧测力计的示数为F. 根据P 求出大气压强值,高山上煮饭不易煮熟，这是由于( ),A、高山缺氧，火焰温度不够高 B、高山上气压高，水的沸点降低 C、高山上气压低，水的沸点降低 D、高山上气压低，水的沸点升高,C,11.在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是( ) A.把炉火烧得更旺一些 B.加热时间长一些 C.不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动 D.在锅上加密封圈，使蒸气不逸出 12.制糖时，既要除去糖中的水分又要使糖不被烧焦，必须采用低温沸腾的方法，下列方法可行的是( ) A.将糖放在高压锅中加热使之沸腾 B.将糖放在敞开盖子的锅中加热 C.将糖放在密封的容
12、器中抽气后再加热 D.以上方法都可以采用,课时训练,C,D,13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)( ) A.降低 B.升高 C.先降低后升高 D.先升高后降低,课时训练,B,图5-3-4,课时训练,16.在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2 m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1 m，重125.6 N，若吸盘能将该平板 玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小多少? 解： 对玻璃进行受力分析： 1.向上的外界大气压力P0S; 2.吸盘内气体对玻璃向下的气压 P内S； 3.玻璃重力G。 G+P内S=P0S 【答案】4103 Pa,
