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1、Let s Enjoy It & Try Our Best !,信息系统与数据库技术,课程组织说明,刘晓强 ,信息和信息社会,信息已经被认为是三大战略资源之一。（能源、材料、信息） 信息和信息内容产业正成为全球新兴的产业。（农业、工业、服务业、信息业），信息资源（增值）开发利用 美国最大出口品是信息内容。 十六大提出“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”。“绿色GDP”。 在十七大中将信息化作为与工业化、城镇化、市场化、国际化并举的重大形势和任务 信息资源管理与服务具有重要地位。,信息系统技术已经成为各领域、行业实施现代化管理的基础支持技术。,一个信息社会的建设者具有： 信息和信息利用意识
2、 信息资源识别和分析能力 了解信息系统的实现方法和技术 了解信息系统项目组织和实施过程 信息系统安全和信息道德意识 本专业信息组织应用、领域信 息化的分析能力 ,课程目标,1. 本课程为非计算机专业本科学生开设。适用对象：财经、理工、人文、医学、农林等各专业类别学生。 2. 先修课程:任何一种高级程序设计语言 3. 使学生了解信息系统的概念、设计和应用、掌握数据库方面的知识，熟悉数据库应用程序的开发过程和开发方法。 4.培养学生的信息资源管理和利用的意识和能力，培养信息系统项目开发中的具有相关信息技术知识的“甲方”人才。,教学内容,信息系统,软件工程,数据库,程序设计,面向系统、面向综合应用,
3、授课环境,教学和实验环境建议： 局域网和性能较高的计算机。 联机广播教学环境或多媒体投影教室。 软件环境： 网络数据库管理系统MS SQL Server 2000。 系统开发环境MS Visual Studio .NET 2003。 系统文档制作工具：MS Word 2003、MS Visio2003。,学时分配建议,建议学时：32-64学时，最好保证48学时以上。 推荐教学时数安排如下表：,教学和学习方法,实例驱动、应用驱动 避免过于深入的抽条式的理论介绍，结合实例讲授基本知识，以理解和应用为目标。 实践 实践和授课学时比例大于等于1：1。将理论知识和实践密切结合以实践和应用带动对基本知识的
4、理解和掌握。加强实践，通过模仿实例逐步过渡到自行设计和开发。 系统(分析设计开发) 全书以一个简易教务管理系统的设计和开发为案例贯穿各个章节，力求使学生建立信息系统的意识、能够将所学的知识进行综合应用，联系实际进行信息系统综合分析、设计和实现。,实验环境和实验内容,SQL Server 2000 数据库基本操作：创建和维护数据库 T-SQL语言：DDL、DML 视图、存储过程和触发器 SQL Server数据库管理：安全性、完整性、备份恢复等 VB.Net2003 程序设计基础和常用控件 数据库应用程序 数据报表和数据图表 MS Word 2003、MS Visio2003 系统开发文档制作：
5、E-R图，数据流图、系统功能结构图等。 信息系统开发综合实验 :综合应用相关知识,在相关工具环境支持下完成一个小型信息系统的分析、设计和实现。,考核方式,平时成绩（考勤+作业） 期末考试（理论+上机） 其中： 理论知识：各章节，重点是信息系统和数据库知识 上机操作： 数据库创建和维护 数据库应用程序开发 系统设计文档 作业： 课内外实验 信息系统项目分组作业（34人完成一项目的设计和开发）,信息系统项目分组作业要求,结合你对身边信息系统应用的调查和了解，完成一个简单信息系统的系统设计和实现任务： 1）对给出系统进行需求分析，使用MS Word和MS Visio撰写系统需求分析报告，主要包括需求
6、描述、数据流图、数据字典、系统功能结构图。 2）数据库设计，使用MS Word和MS Visio撰写设计文档：E-R图、关系模式、数据库结构。 3）在SQL Server下创建数据库，并输入一些样本数据。 4）使用VB.NET实现相关应用程序，并请尽可能在合适的应用中使用视图、存储过程和触发器，请根据需求实现相关报表和图表。 5）使用MS Word写出软件使用说明书。,需提交：系统设计说明书（包括需求分析和数据库设计） 应用系统源文件（数据库文件、VB.NET程序） 系统使用说明书。,教材使用,以应用为目标、强调系统的观点、突出实践。 以一个教务信息系统案例贯穿全书知识讲授，综合开发案例给出了
7、一个小型系统的全貌。 以一个图书管理系统实例贯穿全部实验。 以丰富的实例来讲解理论知识及应用，全书共有例题近160道。学生可以从模仿到自行设计开发。 通俗易懂，深入浅出，便于自学，学时可以灵活控制。附实验指导书。 在教学网站或通过其他方式提供： 讲义PPT 教学案例数据库、实验案例数据库，例题源文件 实验参考答案,第1章 信息系统概述,*信息资源和信息资源管理 *信息系统的概念、组成、功能 *信息系统应用：TPS、MIS、DSS、ES各类系统的目标和特点，智能信息系统举例 信息系统运行维护管理的任务和措施 信息系统安全技术 树立信息道德意识,教学方法：本章以理论讲授为主，可通过一个例子引入。
8、学时：约为1课时。 目标：使学生建立信息资源管理和利用意识和信息系统概念，掌握信息系统的构成、应用和管理等基本知识。,第2章 信息系统开发方法,*信息系统技术基础：*数据管理技术、*数据处理技术、软件开发技术、信息系统集成技术 *信息系统开发方法：*系统生命周期法、*原型法、面向对象开发方法 信息系统开发过程管理 信息系统开发环境 *信息系统工作模式：集中式主机模式、C/S模式、B/S模式、混合模式,教学方法：本章以理论讲授为主，注意学生的知识背景和理解能力，结合学生熟悉的例子讲授。 学时：约为2课时。 目标：使学生了解信息系统开发需要的基本技术，掌握系统的开发过程和方法，了解系统的基本工作模
9、式。,第3章 关系数据库基本知识,数据库系统: 发展、*系统组成 *数据模型：概念和常用模型 *关系数据库：*关系数据结构、*完整性约束、关系操作 关系数据库的理论基础：关系代数,教学方法：本章以理论讲授为主，但结合一个简单教务管理系统中的实例，争取做到每个概念和知识点都能通过例子来解释。 学时：约为35课时。 目标：使学生掌握关系数据模型和关系数据库的基本知识、对关系模型中的基本知识点要能理解、掌握和应用。,第4章 关系数据库管理系统与T-SQL语言,*SQL Server数据库创建和维护：数据库创建与维护、数据完整性控制、索引创建和维护（4课时） *T-SQL语言：DML语句、运算功能（8
10、课时） *视图、存储过程和触发器（3课时） *数据库管理和保护：事务、并发控制、安全性控制、数据备份和恢复（3课时）,教学方法：本章内容结合SQL Server讲授，通过操作实例对前三章尤其是第三章的知识进一步理解和应用，争取做到每个概念和知识点都能通过例子来解释。 学时：约为1618课时，授课:实践1:1 目标：学会SQL Server数据库创建和管理操作方法，掌握SQL语言、视图、存储过程和触发器。,第5章 关系数据库设计,*数据库设计方法：基于E-R模型的数据库概念设计、基于3NF（第三范式）的数据库逻辑设计 *数据库设计步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、实施、运行与维护 *
11、需求分析：数据流图、数据字典、系统功能模块图、系统需求说明书 绘图工具MS Visio的使用,教学方法：本章以讲授为主。在学生已经掌握了关系数据库的基本知识并具有在SQL Server下实现和应用数据库的体验基础上，介绍数据库设计的基本方法和步骤，并通过例子来了解方法的应用。 学时：约为4课时，授课:实践=1:1，如果课堂时间紧，可以把实践安排课后完成。 目标：了解数据库设计原则和方法、步骤，能进行简单的系统分析和数据库设计，并学会使用MS Visio。,第6章 VB.Net程序设计基础,*VB.NET集成开发环境：建立和管理应用程序 *VB.NET基本语法：数据类型、运算符和表达式、标准函数
12、、编码规则、流程控制语句、数组、函数和过程 *窗体和基本控件：文本框、按钮、标签 *程序调试方法,教学方法：本章以概要讲授为主。在学生已学过一门高级程序设计语言基础上，介绍VB.NET集成开发环境和必要的程序设计基础知识。书中大部分内容不需课堂介绍，供学生编程时参考。如果学生有VB.NET基础，本章可跳过。 学时：约为4课时，授课:实践=1:1，如果课堂时间紧，可以把部分实践安排课后完成。 目标：了解VB.NET集成开发环境和程序设计基本方法，能，学生能自行设计实现一个小程序。,第7章 VB.NET数据库应用程序开发,*ADO.NET基本对象和数据库访问方法： Connection、 Data
13、Adapter、 DataSet * 基于DataSet和DBGrid的数据访问 *基于绑定对象BindingManagerBase的数据访问 *基于SQL Command的数据访问,教学方法：本章通过程序实例讲授数据库应用程序开发方法。注意把重点集中在数据库访问流程，不要过多关注VB.NET的其他语言成分，例子要简洁，流程清晰。 学时：约为8课时，授课:实践=1:1。 目标：了解ADO.NET的主要对象特点和使用方法，能根据数据访问需要选择使用几种不同的方法完成程序设计。,第8章 数据报表与数据图表,* Crystal Reports（水晶报表） 的创建 * VB.NET程序的报表集成方法
14、数据图表 *报表、图表的导出和打印,教学方法：本章通过实例讲授数据库应用程序中报表和图表的实现方法，例子要简洁，流程清晰。 学时：约为4课时，授课:实践=1:1。 目标：了解水晶报表的主要对象特点和使用方法，能在VB.NET程序中，根据应用需要设计和实现简单的报表和图表。,第9章 信息系统综合应用开发实例,本章介绍一个网上书店信息系统设计开发的实例。 一方面对全书介绍的主要知识进行综合应用实践 另一方面为读者逐步学会自己设计和开发信息系统提供参考。 系统设计：系统目标、需求分析、总体设计、数据库设计、算法设计、系统开发设计 系统实现（教材略，以后放到网站上）,教学方法：本章通过一个案例较完整给出一个信息系统的设计，限于篇幅，系统实现略。本章是对前面各章内容的综合应用，各部分在前述各章有相关实例。并且是分组作业的参考资料。 学时：约为24课时，讲授1学时，实践放在课后分组作业中完成。如果课时不充裕，本章不在课堂讲授。 目标：了解信息系统分析和设计基本方法，为自行设计和开发信息系统提供参考。,上计三级考试试卷结构,谢谢！ ,
