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1、对中招复习冲刺阶段考生的几点建议一、最后拼的是心态无数中考取得优异成绩的考生都有一个共同的心态，用一个平常心去对待。他们能取得好成绩关键是心态好。临近中考，班里开始有同学心情浮躁，越到考前，班里的气氛越紧张。考前，不论多忙，都要坚持做两操，多和自己的同学、老师、父母谈心交流。其实，复习到现在，大家拼的就是心态。谁心态好，谁就能笑到最后。二、不放弃任何一科某学生陈思雨平时英语科稍差，考前半个月，他把英语老师讲过的句式、语法又从头梳理了一遍，结果成绩提高了不少。他提醒偏科考生，虽然还剩半个月时间，对弱科也不要轻言放弃。考生要认识到，薄弱科目提升空间更大。千万不能放弃任何一科，因为中考算的是总成绩，
2、哪怕其他科考得再好，有一科不行还是会把总分拉下来。三、各科复习技巧语文：从生活提炼作文才鲜活现在中考已经进入紧张的冲刺复习阶段，有些考生在复习语文时总有一种无从入手的感觉，要想让语文得高分，可以从下面几点着手：1、基础知识要巩固语文考试主要考查运用语文知识解决问题的能力。解答这些试题，其前提需要积累一定的语文知识，像字音辨认、错别字辨析、古诗名句默写等知识性题目，需要同学们有充足的基础积累。因此针对这方面知识，课内与平时的积累很重要。而这些都是基础的题型，要学会归类整理，适当地集中复习。虽说功夫在平时，但是此时的巩固提高也是必要的，所以要有针对性地多做基础知识练习。2、文体阅读注重感悟文章内涵
3、在每年的中考试题中，各种类型的文体阅读所占比例较大，是同学们复习的重点。考生在复习古文时不要只逐字逐句，要对文章整体思想有所把握，掌握文章的核心思想。在平时现代文阅读的练习中，许多学生没读完全文就凭主观推断去答题，这要避免。做好阅读题的关键是审好题，要明白命题者究竟要你回答什么，“用你的话”还是“用作者的话”。同时，考生还要注意“理论”与“实践”同步，在掌握基本技能的前提下，再做有代表性的习题。做题后，要分析正确答案与自己答案之间的差异，并且从答案中寻找出规律性。要全面增强自己的语感，提高自己的理解能力。每做一篇习题都联系一下自己的阅读积累和生活体验，力求与作者达到共鸣，这样才能真正理解文章的
4、内涵。3、作文应注重抒发自己的真实感受针对中考的作文训练，除了掌握老师讲的扣紧题、立好意、分清层等基本的写作技巧外，最关键的是要让自己的作文材料保持鲜活，要抒发自己独到的认识和真实的感受。写作时宜从小处、细处着眼，以小见大。语言一定要生动流畅，注意细微处的描述，运用多种描写，注重真情实感，是提升写作分值的重要方法。另外一定要保持卷面干净，字体端正、美观。考前这段时间不提倡学生大量连续写作，可以看看自己平时的得意之作，浏览一些精彩文章，做到心中有文章、临场不心慌。中考作文与现实生活联系很密切，高分作文一定是选材新颖、立意积极向上、布局不落俗套的。考生不要空发议论、空抒感情，一定要文中有物、结构严
5、谨，并尽量有文采。数学：针对重点、难点集中练习1、数学复习的内容面广量大、知识点多，在最后的冲刺阶段，主要是做中考模拟题，在模拟训练时，还要训练自己合理分配考试时间和考试时心态调整的方法。在离中考还有20多天时，做些难度不大但有技巧的题目，自我调节，心理让自己在愉快的氛围中，轻松地做题，增强自信心。2、适当练习热点题型，狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学中的“方程”、“函数”、“直线型”等一直是中考的重点考查内容，“方程思想”、“函数思想”贯穿中考数学试卷的始终，所以要重点复习好这部分内容。此外，一些阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等也是热点题型，
6、考生要注意适当进行练习。3、强化练习易做错的题目由于人的习惯意识很难改变，解题也是一样，大家如果一开始将某类题做错，那么今后就会经常做错。因此考生要强化改正易做错的题，并努力学会做不会做的题。最好的方法就是准备改错本，随时把做错及不会做的题一一摘录上去，时常拿出错题本巩固，通过不断强化记忆和训练，纠正错误思维。这样，不会做的题越来越少，会做的题越来越多。英语：今年中考题目将更加灵活如今英语被称为“一扇通向世界的大门，学生和家长都越来越认同世界应用最广泛的英语的重要性。在中考临近之际，如何更高效率地应对英语考试，提高英语复习质量，近几年的中招英语主要以能力考核为主导，英语中考题目将变得更加灵活。
7、从近几年中考英语来看，题目主要以能力考核为主导，在考查考生基础知识和基本技能的同时，注重考查理解与表达能力以及综合语言运用能力。其中听力部分和单词拼写较简单，属于送分范畴；单项选择也较简单，主要考察重点语法的基本运用。中考的难点或者说主要的“拉分题”在语言综合运用题。其中完形填空主要考文章的整体理解，涉及少量语法。阅读理解主要考文章深层理解题，即在文章中不能直接找到答案的题目。今年有相当数量的中考试题在设计上有联系学生生活，选材丰富、新颖有趣、图文并茂、语境多样、时代感强、注意调动学生的多种思维能力，体现了人性化、个性化的特点，突出了学生的主体参与。听力：抓住重点“决定听力能力高低的关键在于能
8、否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。”听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，句子简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。阅读理解：注意把握中心思想记叙文中要注意who(人物)，where(地点)，when(时间)，what(事件)，why(原因)；说明文要注意说明的对象、特征、细节及数字等；议论文要注意作者的观点、论点和论据。同时，要注意文章的首段和每段的首句或最后一句，要通过文章线索来分析判断作者意图。文章的中心思想及深层次推理最难把握，考生做题时
9、要特别注意。写作：审题要清、要点明确纵观近几年中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景，日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物、时间、写作的重点也是不尽相同的。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。因此中考时花几分钟时间来检查错误尤为重要。政治：做题要敢于发挥创新中考政治实行“开卷”考试是为了克服死记硬背的机械学习方式，它要求学生不但要掌握必要的学科知识，更要做到理论联系实际，灵活运用知识认识、分析、解决生活中的实际问题。要掌握正确的答题方法，就要加强有针对性的训练，在训练时要注意：(1)仔细阅读材料，提取关键词和有效
10、信息，找准答题角度。(2)注意把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考。(3)对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。(4)分析往年中考试题。自己先试着作答，然后对照原答案调整自己的思路，从中得到启发。另外，在学习中拓展思路求创新也很重要。政治试题的日益开放性，强调考查学生的创新精神。所以同学们在平时学习中应主动参与课堂活动，发表自己的见解。在做题时要敢于发挥和创新，不满足现成的“标准答案”，多思考几个角度、多问几个为什么、多想几个怎么办，答题要有自己独到的见解。历史：选择题巧用“四排法”选择题在历史考试中举足轻重，在解选择题中尽量多的运用排除法
11、是不错的答题技巧。排“错”法：即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，可以分成两种情况：一是指与题干意思不符合的选项；二是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。排“正”法：即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误或不符合事实一项的选择题。排“它”法：这里的“它”是指与题干意思无关的选项，也可以说是干扰性选项。排“它”法，即排除与题干意思不相关的选项，但这类选项本身说法是正确的，只是与题干的要求无关。排除不符史实的答案：这类题列举的选项中，一般含有“全部、都、各、一直”等字样的绝对表述，像这样的答案一般是错误，学
12、生在做此类题的时候要特别注意。这类题目既考查学生对课本知识的纵览分析能力，又考查学生对课本一些知识点的系统掌握情况，要求学生牢固掌握知识点。物理：新题不多注重思维分析物理备考时要立足课本，但不是课本内容的简单重复。近几年的中考命题在联系生活贴近生活方面体现的尤为突出，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如：家用电器已成为命题的热点。家用电器有电灯、热水器、电冰箱等，种类繁多。处理这类问题先要找好切入点，然后将实际问题转化成合理的物理模型和书本上所学过的物理问题，最后从物理模型中分析出其中的物理规律及各物理量的变化情况，再运用物理知识进行求解。物理题型包括选择、填空、作图与简答、探究和计
13、算五个类型。特别是在科学探究题中，它把科学探究过程的诸要素渗透其中，是考试的重点。因此考生在复习中要着重加强和练习。同时，对实验设计性的题目，要注意能制定简单的科学探究计划和实验方案，力求解决方案的多样化，并加以比较，从中把握最优方法。此外，中考物理的命题原则本着“稳中求改，稳中求变”的精神，每年也会有一些新面孔的试题出现，但数量不会太多，易、中、难三种档次占分比例7：2：1。考生应注意不要在难题上下工夫，要根据自己的情况，把握中、低档试题不丢分，将做过的练习、实验作进一步的整理、查漏补缺。化学：考题将注重基础贴近生活中考命题将遵循化学课程标准的要求，试题注重基础知识，贴近学生的生活实际，命题
14、依然会遵循“大稳定小调整”。化学考试70%都是基础知识，因此，对基础知识的把握很重要。(1)有关物质中的空气、水、金属矿物、溶液等具体物质的性质、制法以及用途；(2)物质的分类与变化、变化的特征与常见的几种类型的化学反应、基本的化学量、溶液的酸碱度与质量守恒定律等基本化学概念与原理仍是考试的重点内容；(3)两大气体的制备，常用仪器名称、用途和基本操作；(4)与相对分子质量有关的计算，与方程式、质量分数有关的计算。在题目内容呈现方式上，将会更加突出与社会实际和学生生活实际的联系。热点问题有环境问题、能源问题等化学问题应用。实验题比重会比较大。实验题主要题型和考查知识点有：有关溶液配制、粗盐提纯的仪器、操作、计算等；二大气体制取、收集、验证、除杂及实验的设计、评价；探究实验。有关化学式的计算应用在高、新、热点物质；有关溶液中溶质质量分数的计算与实验结合；有关化学方程式的计算综合，实验数据处理题、图像与数据分析题、含杂质物质的计算并求反应后溶液溶质的质量分数。
