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1、上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第五册 第三单元（走进名作）课题名称： 墨点的趣味教学类别：水墨画课时建议：约12 课时教学目标：知识与技能： 了解水墨画工具材料的特点，初步学会水墨画中点的基本表现技法，并用变化的墨色表现有蝌蚪的画面。过程与方法： 在尝试墨点练习过程中，学习用毛笔表现墨点浓淡干湿变化的水墨画方法。情感态度与价值观： 感受水墨画的独特韵味，体会浓淡墨点变化的美感，增强对民族传统艺术的了解和热爱。教学重点：水墨画中点的墨色变化。 教学难点：画面的构思与墨点的应用。教学准备：学具： 毛笔、宣纸、墨汁、调色板、笔洗等。教具： 毛笔、宣纸、墨汁、水、范画、课件等。作业要
2、求：基础层面： 认识水墨画工具材料，尝试运用毛笔画出有大小、干湿、浓淡变化的墨点。拓展层面： 能用富有变化的墨点，表现有趣和生动的小蝌蚪主题的画面。教学过程：1、 欣赏与演示 1、出示优秀水墨画作品，师生欣赏与交流简介水墨画工具材料几特点。 2、教师示范：用滴的画法画墨点。 3、揭示课题：墨点的游戏。 4、教师示范：浓点与淡点，水破墨的点，墨破水的点等。 预期学习效果：认识工具材料，了解多种墨点的画法。2、 尝试与发现 1、学生尝试并交流：还可以用哪些不同的方法画出墨点。 2、在画点的时候，你发现点有什么不同的变化？ 3、学生交流，教师总结：1 形状不同，大小不同。2 墨色有变化（干湿浓淡）。与水分的多少有关。 预期学习效果：了解墨色的变化及墨点的表现技法。3、 欣赏与表现 1、欣赏齐白石作品。 2、学生在教师引导下再次体验墨色的变化。 3、学生想象并尝试：在圆点上添加，变成某样东西。 4、教师创设情景并示范。1 画荷叶，有大有小、疏密变化。2 画蝌蚪，有序、生动、有浓淡变化。 5、学生练习，教师作指导。 预期学习效果：构思画面并表现。4、 展示与交流 1、作业展示，欣赏作品。 2、师生互评。评价内容：1 画出来的点是否有干湿浓淡的变化。2 是否能添加成有趣的形象。3 点的排列是否有疏密变化。 3、教师小结。 预期学习效果：能欣赏、评价作品，体验成功的快乐。
