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1、2019年高考考纲解读专题解析人和动物生命活动调节【2019年高考考纲解读】1.人体神经调节的结构基础和调节过程()。2.神经冲动的产生和传导()。3.人脑的高级功能()。4.脊椎动物激素的调节()。5.脊椎动物激素在生产中的应用()。6.血糖调节()。【网络构建】【重点、难点剖析】一、神经调节的结构基础、神经冲动的产生与传导1反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(
2、4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。2兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断(1)兴奋在神经纤维上的产生和传导过程：刺激电位差局部电流局部电流回路(兴奋区)未兴奋区。特点：双向传导。a在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反；b在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。(2)兴奋在神经元之间的产生与传递(如下图所示)传递过程：轴突突触小体，突触小泡突触后膜，受体动作电位 特点：单向传递，原因是递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。(3)细胞膜内外电流计指针偏转方向静息电
3、位时，膜外为正电位，膜内为负电位，指针向右偏转。动作电位时，膜内为正电位，膜外为负电位，指针向左偏转。3神经纤维上膜电位变化曲线解读离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。详细分析如下：(1)A点静息电位，外正内负，此时K通道开放；(2)B点0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放；(3)BC段动作电位，Na通道继续开放；(4)CD段静息电位恢复；(5)DE段静息电位。二、动物激素的调节及应用1人与高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系2动物激素间的纵向关系分级调节和反馈调节在大脑皮层的影响
4、下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节)，如下图所示：注：TRH表示促甲状腺激素释放激素；TSH表示促甲状腺激素；“”表示促进作用：“”表示抑制作用。【特别提醒】(1)在各类激素中，性腺和肾上腺皮质分泌的激素均为固醇类；垂体、胰岛、下丘脑分泌的激素均为蛋白质或多肽，肾上腺髓质和甲状腺分泌的激素为氨基酸衍生物。在探究实验时，三类激素注射均可以，但蛋白质或多肽类不能饲喂(口服)!(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而
5、迅速影响体温，因此又有“应激激素”之称。(3)胰岛素、胰高血糖素及肾上腺素的分泌不受下丘脑分泌的激素和垂体分泌的相应促激素的影响，但要受下丘脑发出的神经调节。三、激素功能及其应用1常见实验验证激素功能的方法激素方法实验探究甲状腺激素饲喂法含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙摘除法手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，成年狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中氧消耗量显著降低、产热量减少等现象生长激素切除法切除小狗的垂体后，小狗生长立即停滞注射法对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长性激素割除法公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自的第二性征移植法把公鸡睾丸移植到阉
6、割过的母鸡体内，该母鸡就会逐渐长出公鸡的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡那种好斗的特性胰岛素注射法给饥饿1824 h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状，皮下注入50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复2.动物激素在生产中的应用(1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精。(2)让蝌蚪发育成一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。(3)阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。(4)给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。【题型示例】题型一神经系统的调节 例1.（2018天津卷
7、，1）下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A结构基础是反射弧B不受激素影响C不存在信息传递D能直接消灭入侵病原体【答案】A【举一反三】(2018江苏卷)下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是()AK的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因Bbc段Na大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量Ccd段Na通道多处于关闭状态，K通道多处于开放状态D动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大【答案】C【解析】A错：神经纤维形成静息电位的主要原因是K的大量外流。B错：bc段Na通过通道蛋白大量内流，属于协助扩散，不消耗能量。C对：cd段K继续外流，此时细胞膜仍对K的通透性大，对Na的通透性
8、小，K通道多处于开放状态，Na通道多处于关闭状态。D错：动作电位的大小不会随着有效刺激强度的增加而增大，而是表现出全或无的特性。【易错点睛】有关兴奋在神经纤维上传导的3个易错易混点(1)神经纤维上兴奋的产生主要是Na内流的结果，Na的内流需要膜载体(离子通道)，方向是从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K的外流也属于协助扩散。(2)兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。(3)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别：离体神经纤维上兴奋的传导是双向的；在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。【变式探究】
9、(2017江苏卷)右图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是()A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关【答案】D【解析】神经递质与受体结合不需要能量，A项错误；兴奋传来时，膜电位由内负外正转变为内正外负，B项错误；神经递质在突触前膜释放的方式是胞吐，C项错误；突触后膜的膜电位变化与膜的选择透过性有关，D项正确。【变式探究】（2017年海南卷，15）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A小脑损伤可导致身体平衡失调B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C大脑皮层具有躯体感觉区和
10、运动区D下丘脑参与神经调节而不参与体液调节【答案】D 【易错点睛】有关兴奋在神经元之间传递的3个易错易混点(1)神经递质的释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点流动性。神经递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别，其作用效果有两种：促进或抑制。(2)正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活或迅速移走。(3)异常情况：若某种有毒物质使分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制；若突触后膜上受体与某种有毒物质结合，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。【变式探究】(2016高考全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述，错
11、误的是()AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【变式探究】（2016上海卷.7）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激【答案】A【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。【举一反三】(2015福建卷，27)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单
12、细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度)，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的(1)本实验的自变量是_。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位数值是以细胞膜的_侧为参照，并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析，当静息电位由60 mV变为65 mV时，神经细胞的兴奋性水平_。(3)在缺氧处理20 min时，给予细胞25 pA强度的单个电刺激，_(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是_。(4)在含氧培养液中，细胞内ATP主要在_合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细
13、胞通过_方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。答案(1)缺氧时间(2)外降低(3)不能刺激强度低于阈强度 (4)线粒体(或线粒体内膜)主动运输【变式探究】给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同解析铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层相关神经中枢参与，故A错。铃
14、声引起唾液分泌为条件反射，食物引起味觉不是完整的反射活动，故B错。铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，如加强神经元之间新的突触联系，以形成条件反射，故C正确。铃声引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层神经中枢参与，食物引起唾液分泌为非条件反射，神经中枢在延髓，故D错。答案C【归纳总结】反射弧中传入神经和传出神经的判定(1)根据是否有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据突触结构：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(粗大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经，可谐音记忆为“粗出”。(4)根据切断实验法判断：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。这种方法相对比较复杂，实验题中会涉及。题型二激素的调节例2. （2018全国卷，3）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）A运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育【答案】D
