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1、20XX年预备党员思想汇报：聚焦四风纠正四风 【编辑寄语】以下是20XX年预备党员思想汇报：聚焦四风纠正四风，供大家参考！敬爱的党组织：按照学院党的群众路线教育实践活动总体部署，本人认真参加了集中学习和深入学习活动，并组织开展了新能源工程系党的群众路线教育实践活动学习研讨，特别是在征求意见阶段，通过召开师生座谈会、发放征求意见表、与民主党派人士交流和个别交谈等形式，广泛征求了系领导班子及领导个人在“四风”方面存在的问题，同时，本人也对自己的工作及思想进行了认真思考和深入查摆，现汇报如下。一、调研内容按照院党委群众路线教育实践活动第一阶段要求，系党总支全面安排了学习及意见征求活动，主要征集系领导
2、班子和领导个人在工作中存在的“四风”等作风问题，以及对学院和系部改革、发展方面的意见和建议。二、总体结果本次调研共征集到对系班子15条意见，对系领导个人12条意见。经过梳理汇总，对系班子的意见表现在四个方面。综合管理方面。1.个别工作有安排无落实，流于形式;领导深入课堂不够。2.对住校青年教师生活关注少。教学管理方面。1. 教学上有个别工作流于形式现象。2 教师多数学习只停留在理论层面，操作少。3.实验实训室建设形式大于实际。4.风电专业课程安排太集中。学生管理方面。1.学生有不爱护公物现象。2 .学生晚自习纪律松懈。3.学生活动经费少。4.通报人数太多造成学生无视通报。5.加强团学社团部门间
3、干部的交流，促进工作的发展。6.荣誉证书的发放过多，使学生忽视了荣誉的作用。财务后勤方面。1.教学楼道楼层的卫生不干净，教室桌箱里垃圾清理不及时，卫生工具质量不好。2.教学楼基本设施破旧，维修不及时。3.食堂饭菜质量及卫生差。对我个人的意见和建议：1.党员在系部各项工作中起到更积极、正面的作用。2.在年轻教师指导方面加强政治理论引导。3.在学生就业、实习方面规范管理，形成制度性管理章程。三、“四风”方面的表现系班子“四风”表现。1.形式主义方面。个别工作有布置无检查落实。工作敷衍塞责不讲求效果。理论学习安排不扎实、不深入。2.在官僚主义方面。对青年教师生活不够关心。不能深入教室、公寓，不了解班
4、级及学生学习、生活情况。毕业生就业层次不够高。3.享乐主义方面领导班子进取意识淡化，可持续发展后劲不足。4.奢靡之风方面。满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，责任意识不强。个人“四风”表现。1.形式主义。一是虽然能按照党委要求认真参加并组织好部门的集体学习，认真研读规定篇目，并做好学习笔记，但自主学习和主动学习能力还是不够，深入思考和仔细体会也不够，特别是把自身及本质工作摆进去的做法还不够紧密，新方法、新思路少。二是工作开展上虽然也想了一些办法，采取了一些措施，但思想认识上始终觉得思想政治工作是务虚的事情，把工作通过一种形式表现出了就可以了，不太注重实际效果。三是有当传声
5、筒现象，领导职能发挥不足。2.官僚主义。一是深入青年教师工作生活不够，对教师思想生活关心不够，导致青年教师有重视业务工作而忽视思想认识的现象，影响了系部发展需求。二是思想政治工作安排多，抓效果抓落实不够。对教职工政治学习效果亲自检查督促较少，学习进度效果关心少。三是学生教育及管理投入不够，下班级、进公寓较少，学生思想、学习和生活状况了解不及时，特别是对卫生区域卫生完成状况掌握不及时，甚至出现疏漏。3.享乐主义。一是安于现状，缺少主动创新精神。有混日子的思想，缺乏忧患意识和创新精神，工作事业心和责任感有所减弱，精神有所懈怠。二是工作讲究按部就班，主动奉献精神不足。有图工作轻松的潜意识，除非紧要工
6、作，不愿意加班加点。4.奢靡之风。本人负责就业工作，平时与企业往来较多，特别是涉及到校企合作和学生就业推荐，免不了公务接待迎来送往，因为担心接待不好会影响合作关系，所以在中央八项规定出台以前有超标准接待现象。四、原因分析(一)班子“四风”现象存在原因。1.政治理论学习不够，没有把政治理论学习放在一定的高度，在学习上存在片面性，缺乏主动性和系统性，运用马克思主义的世界观和方法论认识问题、分析问题、解决问题的能力还不够，工作决策有顾此失彼的现象。2.求真务实的精神不是很强，有些工作部署安排了、任务分解下去了、但检查督促没有跟上，导致落实效果不好。有些工作缺乏计划性、连贯性，有虎头蛇尾的现象。3.在
7、一定程度还存在“官本位”思想，没有真正把自己放在公仆的位置上、把教职工放在主人的地位上。对中层处室或专业部发生的问题批评的多，具体指导的少。对教师身上存在的问题，缺少面对面的沟通和交流。4.在一定程度上还存在享乐主义和特权思想。工作上缺乏主动性和责任心，担当意识差，甚至还有得过且过，混日头下山的现象。(二)个人“四风”现象存在原因1.没有真正认识到坚持不懈的政治理论学习在思想改造、坚定信念、创新方法、促进工作方面的重要性，没有把政治理论学习放在等同于干好本职工作的重要位置，也没有系统地、持之以恒的进行政治理论学习，即便是学习了，也是被动地完成党委中心组安排的学习任务，不能敏而好学，或者学而不思
8、、思而无行，行而无果。2.对群众路线教育实践活动重要性认识不够深刻。自己以前没有参加过类似的大型整治活动，因而对这次群众路线教育实践活动的系统新、重要性、复杂性认识不足，刚开始还只是以为走走过场，图图形式而已，导致对本次学教活动经验不足，认识不深，进而影响了学习效果。3.对“四风”问题认识不够深刻。虽然在各种场合、各种时期、各种文献上经常听到或看到关于形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风对党和国家、单位群体甚至个人家庭等方面的危害性表述，但一直认为这些问题于己无关，认为“四风”问题，只有领导干部才会触及，自己只是一名小小的科级干部，一名在社会上排名老九的大学教师，“四风”问题离我很远。通过这
9、次集中学习，我对“四风”问题的认识逐渐由无视变得重视，由模糊变得清晰起来。4.对好本职工作的重要性认识不够深刻。认为学院有二十多个部门、系部，自己所在的部门只是其中之一，工作的比重较小，工作成绩小一些，主动性差一些，节拍慢一些，不会影响学院全局。因而放松了对自己的严格要求，工作创新性、主动性，勤奋性不够。五、改进措施与努力方向1.把握深刻内涵，树立责任意识。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为基层管理人员，应该做到带领师生认真学习党的路线、方针和政策，模范遵守党纪国法，
10、与教师共同研究探讨当代职教理念，做教师的知心人;作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面不断创新，教书的同时注重育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。2.纯洁精神境界，树立奉献意识。办好让人民满意的教育是我们的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的
11、职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。3.践行群众路线，树立服务意识。要俯下身子、放下架子，主动走访调研，真正深入教研室、教室，了解师生的真正所需，与学员同上课同听课，与授课老师勤交流，多沟通，切忌“深入浅出”，要扑下身子，踏踏实实为学员解难事、办实事，把好事办得更好好，实事办得更踏实。在工作中努力做到求
12、真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。4.进一步查找问题，加以整改。这次党的群众路线教育实践活动，我们只走了第一阶段，即学习教育、听取意见阶段。学习本身无止境，从学习中受到启发、受到教育、得到感悟、得到收获也是一个不断升华的过程。听取意见是自我剖析、自我反省、自我整改的前提条件，只有通过征求意见，找出问题，才能对准整改的方向和目标。以上我分析的这些问题，只是一部分，有很多问题，自己发现不了，觉察不到，还需要在下一阶段的活动中请领导点、请同事帮、请师生提，以达自我革新、自我提高目的。
