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1、20XX年最新关于学校的工作总结这篇20XX年最新关于学校的工作总结，是特地，希望对大家有所帮助！今年是县教育局倡导的家园行动年，学校注重抓好教育教学常规管理工作，大但创新，挖掘课程资源，确立教研课题，创设培养能力、施展才艺的平台，提倡全面发展、个个成才的质量观，让学生张扬个性、享受快乐、健康成长，同时倡导爱校如家、爱生如子的家园创建活动，实行人性化管理，让师生都成为校园之家的主人，发挥潜能，办出效果，彰显学校教育特色。一、抓好管理，规范教育行为教师的教育行为，在很大程度上依赖于学校的办学理念，民主、公正、科学的办学思想就能让教师形成巨大的凝聚力，产生一种向上的驱动力，产生一种以校为家的主人翁
2、责任感。我校通过对整个教师队伍的现状进行调查了解，掌握了第一手资料，及时调整教育思路，结合新形势有针对性地制订了管理制度，实行科学的聘任与绩效工资制度来规范教师的教育行为，全面为教育提质服务，从教师个人道德品德、教育教学质量、任务完成等各个方面，对教育教学行为进行准确评价，实行量化管理，公平考核，同时成立了以校长等为首的校务管理团队，加强值日监管，精心示范、细化管理，实行人性温情管理转型，促教育教学行为的高度自律。使教师们都将学校当家，形成一种良好的主人翁责任感。处处以集体为重，事事替家园出力，思想与精神风貌进入了更高的境界，前次本校就有8位老师参加无偿献血活动，显现了老师们我为人人、共济世人
3、的高尚品格。二、引入竞争，创新教育思路好的管理可以带来好的工作作风，并能极大地规范教育行为。我校各项工作不论何时抽查，无论从备教批辅到课堂教学，还是从课外学习探讨到各项活动的开展，都能保持常态正规化，做到严谨认真细致化。风平浪静的港湾训练不出技艺超常的水军，同样没有激烈的竞争机制，缺乏动力往往容易使人安于现状，思想容易退化归于平庸。常怀居安思危思想，勇于探索教育教改，才能一石激起千层浪，给教育带来生机。学校针对目前教师中存在的安于现状、不思进取等问题把脉问诊，采用多种方法激发教师的潜能，促成专业队伍的快速成长。首先采用派出去的方式，先后派欧阳可、方怡谋等老师赴岳阳、安定等学校取经，选派欧阳院辉
4、、王永靠等8位老师到长沙等地参加国培计划，建立高手云集的教研团队，同时将外校先进的经验带回学校，通过学习借鉴，实现教育中借船出海，轻捷制胜的梦想。其次采用引进来的方式，现代教育有许多值得借鉴的成功模式，邀请专家学者来校讲学，与国防科大附小、岳阳朝阳小学等校强强联合，互相交流，网校互访，引入新鲜血液。在逼人成长的氛围中，教师业务水平及综合素质都得到逐步提高。最后学校大力实行开放的课堂，采取推门听课，营造一种“人人都必上讲坛，每堂都是公开课”的竞争氛围，让教师成为真正懂教育的人，钻教学的人，特别是采用集体备课的形式，发挥集体的智慧，克服懒惰照搬照抄的劣性思维，从而逼教师精心设计备好每一堂课，认真上
5、好每一堂课，克服应付了事、投机取巧的侥幸心理，还原教育的本色。学校通过举办教师教学比武、作文教学研讨，毕业班数学典型示范、校长带头上公开课等一系列提升教师业务水平的精彩教研活动，突出我校教师在家园行动年中自觉提升业务水平的可喜局面，实现由“要我成长”到“我要成长”的转型，激活了学校新教研的一池春水。三、多彩特色，彰显教育魅力一所学校的教学质量高，如果仅仅反映在成绩这个客观标尺上，那就有失偏颇；一所学校真正做到重视学生的综合素养，注重全面发展，这才能真正得到社会的认可，在全县综合素质评估中，我校教育教学成绩不但名列前茅，在综合才艺展示中也是钟鼓在楼，响声在外。学校先后被评为“南江镇开学工作先进单
6、位”、“南江镇学雷锋活动先进单位”、“南江镇工会先进单位”、“平江县高质量教学优胜单位”、“平江县教育局目标管理合格单位”、“平江县教育局德育工作先进单位”等省市县各类荣誉多项。在五四青年教师才艺大赛中，我校教师编排的节目也获得一二等奖，并且被选派参加市级调演。特别是在平江县首届张生贞优秀教师评选中本校有房科剑、欧阳院辉两人光荣获奖，成为学校获得的又一殊荣。这也与学校努力创造条件让学生充分张扬个性，展示才艺，让他们成人成才分不开的，这也是学校探寻非凡教育魅力的追求。爱玩爱活动是他们的天性，爱唱爱跳是他们纯真的展现。课堂内不放松，争取每一个知识点过关，向40分钟要质量，不放弃每一个潜能生，让他们
7、朝着特色发展，因此每年的教育教学质量都能稳步提升，一直保持地位。课堂外不放任，一直坚持阳光晨跑活动，在大课间活动中，做到师师生同乐，快乐放送，既张扬了学生的个性，挖掘潜能，又激发了他们的才艺，学生不但能说会道，而且能歌会舞，充分展示了我校素质教育中全面发展的迷人魅力。文学社组织环保自然行开展的激趣野炊、野外放飞梦想的激情风筝、到敬老院慰问演出、举办各类讲座等丰富多彩的活动，开阔了学生的视野，激发了学生的潜能，提升了学生的素养，从而为提高写作积累了丰富的写作素材，“一报一刊”是他们练笔的园地，小作家们收获可说是硕果累累，今年已有100多篇优秀习作刊登在小学生导刊、花火等刊物上，特别是花火杂志每期
8、都以7个版面刊登我校学生的习作，成为特色教研的亮点。语文教研组长还撰写了挖掘乡土教育资源进行有效作文训练、从实入手，提高有效作文的写作能力等一系列论文，课题组成员欧阳院辉、房科剑和钟伟傲等多位老师分别在湖南教育、中小学素质教育等杂志发表论文6篇，还有10多篇课题论文获得省级奖励，特别邀请省儿童文学作家邓湘子来校讲学，共同开发语文教研课题，使挖掘乡土资源，进行有效作文的策略研究在今年成功申报为十二五湖南省级课题。学校为活跃学生的业余文化生活，举行了各类比赛，如才艺大赛，读书征文以及拔河、广播操等比赛，特别是隆重举行了庆六一扩队及大型游行与文艺汇演，张扬学生个性，展示办学特色，为全镇人民作了一次精
9、彩的汇报，让魅力得到的展示，受到教育局、中心校领导以及家长们、社会人士等的高度评价，平江电视台并作了重要报道，还用专题形式几次在全县进行典型的宣传。另外，学校开展的“好习惯伴我行”、“学感恩做好亲情作业”、“美化环境废品回收奉献爱心”、“学校是我家关爱留守儿童爱心行动”和“安全在我心中”演讲等德育活动，让学生在活动中率性而为、个性张扬、精神砥砺、健康成长，这些有意义的活动还先后被科教新报、岳阳晚报、洞庭之声、中小学素质教育、平江通讯等报刊多次作为典型进行推介。成绩代表过去，希望在于未来。我们虽然取得了一定的成绩，但仍与上级要求相差较远，学校决心继续努力办出特色，创建良好的品牌，办出人民满意的教育。
