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1、我的小桃树,认读生字词,淅淅沥沥 瘦小 安葬 支撑 后悔 孕育,默读课文，用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。,眼前,栽种小桃树的经历,赞美小桃树顽强的生命力,阅读课文，思考：这到底是一棵怎样的小桃树呢？请同学们默读课文，将相关的句子勾画下来，边读体会。,（1）它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。,这里的“委屈”一词， 不仅写出了小芽的样子、 神态，还表达了到作者对 它的情感.,（1）它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。,先天不足的小桃树,（2）他们嫌那桃树长得不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶却不同意，常常保护它，给它浇水。,无人
2、欣赏的小桃树,（3）虽然长得弱小，可一夜之间竟开满了花呢。我每次看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞来。,孤独寂寞的小桃树,（4）雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。,历经磨难，顽强不屈的小桃树,第二课时,我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花骨朵呢。,（1）就在那俯下去的一刹那，我突然看见在树顶的高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里海上的灯塔，闪着时隐时现的光。,（2）我却怎么也睡不着，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心，就爬起来，将桃核埋在院子角落里，想让它在那儿存着我的梦。,（2）我却怎么也睡不着，想起这甜甜的
3、梦是做不成了，又不甘心，就爬起来，将桃核埋在院子角落里，想让它在那儿存着我的梦。,体会句子的含义：人世原来有人世的大书， 我却连第一行文字还读不懂呢。,人生旅途本来就是充满艰辛与磨难。而作者走出了大山，来到了城里，准备轰轰烈烈干一番大事业的时候，作者并没有懂得这一点，没有做好承受人生的风风雨雨洗礼的准备。,体会句子的含义：人世原来有人世的大书， 我却连第一行文字还读不懂呢。,此时的我受到挫折，陷入了迷茫，心情十分愁苦，又恰逢奶奶去世了。唯有这样的我，看到了这样的小桃树，看到它这样的一幕，作者才会有这醍醐灌顶般的醒悟，才会有这无以言表的感激。这家乡的小桃树，一直激励着作者，他把那一百二十七张退稿
4、签全贴到墙上，抬头低眼看到自己的耻辱。每天读书、写作，读书、写作。如一位辛勤耕耘的农民，笔耕不辍，最终成为蜚声海外的著名作家。,我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花骨朵呢。,作者从小桃树的身上找回了昔日战胜困难的勇气，领悟到人生不是一帆风顺的，应迎难而上，作者获得了终生拼搏的力量。,“奶奶”和小桃树又有什么联系？请同学们默读课文，将相关的句子勾画下来。,（1）“吃吧，这是仙桃，吃了以后做一个梦，谁看见桃花开了，就会幸福一生呢。”,（2）他们嫌那桃树长得不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶却不同意，常常保护着它，给它浇水。,课 堂 小 结：,通过这节课的学习你从小桃树身上受到了什么样的启发？作者到底要表达一种怎样的生活态度？,同学们，这篇课文，记叙了作者在一个黄昏坐在窗前看他的小桃树的情景。中间采用插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的的人生经历。他寄情于物，表达了自己要不屈不挠，执著追求幸福人生的思想情感。,
