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1、第一章 学生礼仪,顾名思义，学生礼仪是学生应该遵循的礼仪规范，它要求学生尊敬师长、团结同学、礼貌待人、文明处事。学好学生礼仪，能够帮助学生建立起学习与生活、自己与他人、个人与集体的和谐关系，逐步培养和提高自己与他人友好交往、和睦相处的能力，为将来走向社会创造条件。,第一节 学生交往礼仪,一、与教师交往礼仪 二、与同学交往礼仪,一、与教师交往礼仪,对学生而言，校园中最重要的礼仪，当数师生之礼了。尊师重教自古以来就是中华民族的传统美德，“善之本在教，教之本在师”。教师是科学知识、伦理道德、价值观念的传授者，在社会上承担着“传道、授业、解惑”的职责，被喻为“辛勤的园丁”，理应受到学生的尊重。 1尊师
2、重教礼仪 2与教师交谈礼仪 3进入办公室礼仪,1尊师重教礼仪,1）问候教师。 学生见到教师，不管是否给自己教过课，都要主动向教师问候和行礼。 2）服务教师。 课前，学生应主动帮助教师拿教具、擦黑板、打开水；课后，应帮助教师送教具、收发作业、整理实验室、抄写资料等。 3）礼让教师。 如果在电梯口、楼道上、房门前等环境狭窄处与教师相遇时，学生应主动礼让教师，侧身让教师先行。,2与教师交谈礼仪,1）请教师入座。 师生交谈时，学生应主动请教师坐下，若教师不坐，学生应站着与教师交谈。 2）洗耳恭听。 学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，双目凝视教师，倾听教师讲话。 3）诚恳请教。 学生对教师讲话，语气
3、要温和，语调要平稳，不要指手画脚。,3进入办公室礼仪,1）进门前，要轻轻敲门或喊“报告”，不管门是否开着，都需征得教师同意后方可入内。 2）进入办公室要先向在场的教师问好，未经教师邀请不可随意坐下，而应站着聆听教师讲话。 3）与教师谈话或汇报工作时，要直截了当、简洁明快，忌停留过久。 4）谈话结束时，要向教师表示谢意，并为自己的打搅致歉。若是坐着，应先起立把凳子放回原处，再向教师道谢；若教师起立目送，应请教师坐下；若教师举步相送，应请教师留步。 5）如果要找的教师不在，应礼貌地询问一下办公室的其他教师，可根据情况说明自己的姓名和所在班级，有什么事，何时再联系等，离开时道声谢。,二、与同学交往礼
4、仪,1一般交往礼仪 2异性交往礼仪,1一般交往礼仪,同学之间相处，不论自己与对方具体关系如何，均应对其表现出应有的尊重，并且以礼相待、以诚相待、与人为善。 1）善于接触。积极主动与同学接触是学生应有的礼貌，也是学生应有的基本素质。 2）善于团结。接触同学的目的是为了团结同学。 3）善于交往。要注重同学间的思想交流和感情上的友谊，不要有过多的物质上的往来，要崇尚节俭，避免给家庭造成过重的经济负担。去同学家拜访时，要事先征得双方家长的同意。到了同学家要礼貌地称呼其家人。在同学家做客，不能乱翻东西。,2异性交往礼仪,1）和谐相处。 男女同学交往时，应该坦然、大方，不必顾虑重重、躲躲闪闪。 2）有别相
5、处。 异性之间的交往应保持一定的距离。 3）礼貌相处。 异性之间要注意举止得体、彬彬有礼、文雅大方，不要过于随便或粗俗。 4）妥善相处。 学生时代不宜早恋，但在拒绝同学的追求时，采取的措施要文明、有分寸，不可讥笑对方，更不可公开异性的求爱信，伤害对方的自尊心。,第二节 校园场所礼仪,校园场所是指学生在学校里人数较多或经常集中的空间，如会场、课堂、实验室、自习室、楼道、图书馆、宿舍和食堂等。而校园场所礼仪，是指学生在校园场所应遵循的礼仪规范。,一、升旗礼仪 二、课堂礼仪 三、实验室礼仪 四、自习室礼仪 五、楼道礼仪 六、图书馆礼仪 七、宿舍礼仪 八、食堂礼仪,一、升旗礼仪,国旗是国家的象征，升国
6、旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正、脱帽、行注目礼，直至升旗完毕。举行升旗仪式，是严肃、庄重的爱国主义教育，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。,二、课堂礼仪,课堂是教师向学生传授知识与技能的场所。讲究课堂礼仪，有利于增进教师与学生之间的沟通，有利于提高教学的效率与质量。 1上课不迟到 2做好课前准备 3遵守课堂纪律,1上课不迟到,按时到教室上课是学生起码的礼仪，是学生组织性、纪律性的表现，是学生
7、应有的素质。如遇特殊情况而迟到，学生应该注意进入教室的礼节： 1）喊“报告”或轻轻敲门，得到教师的允许方可进入教室。 2）诚恳地向教师说明迟到的原因，得到教师谅解和允许，方可入座。 3）入座时不要影响课堂气氛，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，不能有滑稽的举止。,2做好课前准备,课前准备是上课的重要环节，也是学生应有的礼节。如果教师来到课堂后，值日生才去擦黑板、在座的学生才拿出学习用具，这不仅耽误上课时间，也是不礼貌的行为。因此，课前学生应有的礼节是： 1）值日生把黑板和讲台擦干净，粉笔、板擦等教学用具放在讲台桌面的右侧。 2）学生提前两分钟进入教室，把教科书、笔记本和文具放在课桌上，端坐恭候
8、教师的到来。 3）照顾好视力差的同学，不要与这些同学争抢前排座位。,3遵守课堂纪律,课堂纪律是学生上好每一堂课的保障，遵守课堂纪律是学生在课堂上应有的礼节。违背课堂纪律既影响教师讲课，又影响其他同学听课，是不尊重他人工作和学习的行为。遵守课堂纪律的礼节有： 1）认真听讲，不要心不在焉、打哈欠，甚至趴在桌上睡觉。 2）举手发言，不要未经教师同意就随便讲话，更不能与同学说悄悄话。 3）尊敬教师，教师并非完人，讲课时出现口误或知识上的某些差错属于正常，应在课后与教师交流，纠正差错。 4）善始善终，不要在下课前收拾学习用具，只有教师宣布下课，学生才能收拾自己的学习用具，否则对教师是不礼貌的。,三、实验
9、室礼仪,实验课是在教师的指导下学生将所学知识运用到对实验设备的操作中，以培养学生实际动手能力的过程。由于实验室里的设备精密贵重，加之实验室内有水、电和各类实验用具、用品等，操作不当容易发生各类事故。 1对实验的要求要用心记 2对实验的步骤要精心做 3对实验的难题要虚心问 4对实验的结果要耐心等 5对实验室的隐患要细心查,四、自习室礼仪,自习室是“无声的课堂”，其礼仪的作用是维护室内安静的学习氛围，这是学生自习的保证。自习虽无教师授课却是课堂教学的延续，任何与学习不相干的事情都不应在自习室里出现。 1保持室内安静 2不要随意走动 3有问题过后谈 4爱护室内桌椅,五、楼道礼仪,校园里的楼房不仅越建
10、越多，而且越建越高。在校的学生无论是学习还是生活，进进出出都离不开楼道。因此，楼道礼仪已经成为维护校园秩序、确保学生安全和展示校风校纪的行为规范。 1保持楼道安静 2讲究楼道卫生 3注意楼梯安全,六、图书馆礼仪,图书馆是学生课余时间自习、求知的场所，理应有一个清新、舒适、幽雅、整洁的学习和阅读环境。很多学生爱到图书馆学习，图的就是这份幽雅、宁静。既然大家怀着同样的心愿，那么在图书馆内学习的学生都要注意自己的言行，共同维护这方安宁。 1衣着整洁，遵守秩序 2保持安静和卫生 3爱护图书 4对借阅的图书要妥善保管，按时归还,七、宿舍礼仪,集体宿舍是学生的一个基本生活单位，也是学生课余休息的重要场所。
11、学生有一半以上的时间要在宿舍里度过。所以，宿舍是学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”，每位学生都有责任把第一社会的风气搞好，把第二家庭的生活过好，把第三课堂的课上好。 1保持宿舍卫生 2美化宿舍环境 3不影响别人休息 4尊重个人隐私 5注意语言文明 6以礼相待 7学会集体生活,八、食堂礼仪,学校食堂就餐人多、时间集中，工作人员往往比较繁忙。营造学校食堂的和谐就餐环境，就餐学生遵守食堂礼仪显得尤为必要。 1讲究穿着和卫生 2维护就餐秩序 3珍惜点餐时间 4不浪费饭菜 5讲究进餐形象 6尊重职工劳动,第三节 校园通信礼仪,一、手机礼仪 二、网络礼仪,一、手机礼仪,1保持联系畅通 要按时交费，以免
12、有事时中断了老师、同学与自己的联系。 2中断联系要道歉 因掉线、无电而有碍联络或暂停联络时，应及时说明情况，并向对方道歉。 3使用手机要注意场所 不要在教室、自习室、图书馆等地拨打或接听电话。此时，应将手机关闭或置于振动状态。 4编写短信要清楚明白 因故不方便通话，或节假日休假期间，可利用短信进行沟通、发送问候。,二、网络礼仪,随着信息技术的发展和计算机应用的普及，人类新的生存空间 网络世界应运而生。因此，网络礼仪作为网络交往的行为规范，需要在学生中普及。 1网络礼仪的涵义 网络礼仪（Netiquette）是保障网络世界正常秩序和交往的基本行为规范。对此，国内外一些计算机网络组织，也为其用户制定了一系列相应的行为规则。 2网络礼仪的基本要求,
