《Windows XP 操作应用基础 项目教学 教学课件 ppt 杨速章 陈静 项目三 掌握Windows XP的文件系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Windows XP 操作应用基础 项目教学 教学课件 ppt 杨速章 陈静 项目三 掌握Windows XP的文件系统（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、项目三 掌握Windows XP的文件系统,知识目标 熟悉文件的叠套式存放组织：决定其树形结构和路径（地址）表示方式。 熟悉文件的属性、关联程序和分类。 熟悉病毒程序和杀毒工具程序。,技能目标 学会管理、查找文件。 掌握文件管理操作。 掌握清除病毒程序的方法。,任务一 移动和复制文件（夹）,案例3-1 用复制、移动的方法生成文件（夹） 思路分析 涉及文件（夹）的操作，不管是生成、保存、打开、改名、删除、移动、复制，都要明确文件（夹）的位置和名称。于是本题的要求就是：,在“我的文档”文件夹中找到“我的资料”文件夹。 在“我的资料”文件夹中建立“工作资料”和“学习资料”两个文件夹。 在“学习资料”
2、文件夹中建立“记事本练习”文件夹。,【操作步骤】 （1）定位、新建第一个文件夹 （2）复制、改名，形成第二个文件夹 （3）建立、移动，形成第三个文件夹,图3-1 新建这个文件夹树,图3-2 选中文件夹,图3-3 “粘贴”文件夹,图3-4 复制文件夹对话框,图3-5 Ctrl+拖动：复制文件夹,图3-6 移动文件（夹）,图3-7 进入下级文件夹,知识拓展 （1）多选中的操作方法 （2）“右键拖动” （3）移动、复制的操作方法 （4）文件（夹）名称的编辑方法 （5）文件夹的叠套,图3-8 文件所在的文件夹被叠套的情形,图3-9 文件夹树形结构,（6）显示文件夹树 （7）跨文件夹直接移动（复制）文件
3、（夹）,图3-10 展开文件夹树形结构,图3-11 跨窗格移动文件（夹）,（1）移动文件。用3种方法将桌面上的“note02.txt”文件移动到“我的资料”文件夹。 （2）总结：文件（夹）改名与记事本中的文本编辑操作有何异同。 （3）总结：多文件（夹）选中、复制、移动与文本的同类操作有何异同。,任务二 全面掌控全部文件,案例3-2 通过资源管理器全面掌控全部文件 思路分析 （1）文件夹叠套 （2）树形结构 （3）路径（地址）,图3-12 叠套使文件夹呈现树形结构,图3-13 文件树的另一种形式,操作步骤 （1）启动资源管理器 （2）收缩、展开文件夹，观察树形结构 （3）观察左右窗格的联系 （4
4、）观察文件夹树中的地址（路径）,图3-14 资源管理器窗口,图3-15 一级一级的文件与一级一级的地址,知识拓展 （1）不同文件（夹）下的同名文件（夹）不相混淆 （2）关于目录和根目录 （3）资源概念,（4）资源管理器兼顾整体和细节的秘密 （5）“我的电脑”与“资源管理器”的秘密 （6）巧妙利用文件夹打开新窗口的功能,案例3-3 查找（搜索）文件（夹）,【操作步骤】 （1）启动搜索 （2）搜索文件（夹）名称中含有“0”和“txt”的文件（夹） （3）内容检索,图3-16 按文件（夹）名称搜索,图3-17 内容检索,（4）搜索整台电脑的全部硬盘 （5）限定搜索的文件类型,图3-18 搜索整台电脑
5、的全部硬盘,图3-19 限定搜索的文件类型,知识拓展 （1）文件名通配符 （2）尽可能多的搜索依据 （3）无处不在的搜索 （4）系统窗口的高度统一,图3-20 设定搜索的“日期（D）”范围,图3-21 “日期（D）”和高级选项,图3-22 开始菜单的“搜索（C）”项,图3-23 “查看（V）”菜单的“浏览器栏（E）”项,任务三 文件属性,案例3-4 文件属性信息 思路分析 属性信息的类别 文件夹、快捷方式、程序文件、文档，它们的属性信息有不同的项目；甚至于同为文档，如果类型不同，如文字、图片、声音、视频等，它们的属性信息项目也会 不同。,“常规”属性是基本的信息，文件（夹）都有。 文字、图片、
6、声音、视频等文档都有“安全”、“摘要”等属性信息。 Word的文档（doc文件）还有“自定义”属性信息。,获得属性信息的途径 右击文件（夹），通过快捷菜单项获取“属性”信息。 在系统窗口中设置、显示详细信息。,【操作步骤】 （1）比较在不同地方出现的常规属性信息 （2）从文件（夹）的操作属性看Windows XP如何保护文件 （3）文档的摘要属性信息 （4）文字文档的自字义属性信息,图3-24 “note02.txt”文件的“常规”属性,知识拓展 （1）控制“隐藏”文件的出没 （2）了解快捷方式、程序文件、文件夹的属性 （3）特殊文件夹的属性项目 （4）设置“我的文档”的目标路径,图3-25
7、“文件夹选项”控制隐藏,图3-26 隐藏文件（夹）,图3-27 IE浏览器程序的“快捷方式”查找目标（F）文件IEXPLORE.EXE,图3-28 IEXPLORE.EXE文件的“版本”属性,图3-29 “C：”盘的属性,图3-30 “我的文档”文件夹属性,实训3-1 清除病毒程序,实训描述 你的电脑如果不与外界交流，那么它的作用就大打折扣。电脑只有与外界交流，它的作用才能充分发挥。,但是，你的电脑只要与外界有信息交流连接曾经在其他电脑上使用过的可移动存储设备，或者上网，就有可能感染病毒程序。 了解病毒程序，并熟悉清除方法。,实训要求 自己动手完成实训内容。必要时与他人讨论或请教。 写出“电脑
8、病毒的防治”实训报告，要求和格式如下： （1）描述实训的准备和操作过程 （2）陈述所用杀毒程序的技术参数 （3）叙述实训心得,杀毒操作的心得。 日常防治病毒的心得。 实训全过程的学习心得。 其他心得。,实训准备 在系统中安装杀毒软件，如瑞星、金山毒霸或者其他杀毒程序。 这里以瑞星杀毒程序为例，它的主界面见图3-31。,操作提示 （1）杀毒 （2）实时监控 （3）定时杀毒,图3-31 瑞星杀毒程序窗口,图3-32 正在进行杀毒,图3-33 实时监控的设置,知识拓展 （1）病毒 （2）瑞星杀毒选项与实时监控 （3）病毒库 （4）病毒的全面防治,日常的防治，主要做到如下几点： 重要的数据文件一定要做
9、好备份工作，以防不测； 安装杀毒软件，及时升级，并启动实时监测功能； 在使用软盘、光盘、U盘等可移动存储器时，先用杀毒软件检查，确认安全再使用；,收到莫名其妙的电子邮件，一般不要打开，直接删除。 如果电脑被感染病毒，要注意杀毒软件文件可能也会被感染上病毒。 针对不同类型病毒，可以多安装几种杀毒软件，但在使用过程中尽量不要同时打开，避免麻烦。,（5）升级病毒库和杀毒软件,为了让杀毒软件能识别更多的病毒，要及时升级病毒库，“壮大”病毒库信息。 联网是病毒传播的主要途径。同时，通过互联网，便于获得杀毒程序和升级病 毒库。,实训3-2 使用电子邮件（E-mail）,实训描述 在Internet上，电子
10、邮件（E-mail）是最实用的功能之一，正是它使传统邮政业务量大大下降。 电子邮件（E-mail）的投递和传统邮件相似，发件方通过传递方（邮局）将邮件传递给收件方。,E-mail邮局是一类专门提供E-mail服务功能的网站。 如，，，，等。 并不是所有网站都提供邮箱服务。,实训要求 自己动手完成实训内容。 写出“E-mail”实训报告，要求和格式如下： （1）描述实训的操作过程,申请电子邮箱 收阅E-mail 回复E-mail 发送E-mail,（2）陈述本次实训你使用的E-mail网站的参数 邮箱大小、可以附带的附件大小、安全等附加服务功能。 （3）叙述实训心得,申请邮箱的技巧与心得。 收、
11、发、回复和转发邮件的心得。 实训全过程的学习心得。 其他心得。,实训准备 打听你周围的人都在使用什么邮箱网站，选定一个口碑最好的。在这里，我们以126邮箱网站为例。 准备好要使用的用户名和密码。用户名要多想好几个，以便当想用的用户名已被他人注册时可有替用的用户名。 预备的密码要符合个人的习惯，便于记住。,操作提示 （1）申请电子邮箱 （2）收信 （3）写信 （4）复信和转发,图3-34 E-mail网站,图3-35 在E-mail网站上注册新邮箱,图3-36 注册新邮箱填写资料,图3-37 126 E-mail网站个人邮箱的收信页面,图3-38 126 E-mail网站个人邮箱的读信页面,图3-39 126 E-mail网站个人邮箱的写信页面,知识拓展 （1）关于附件 （2）管理邮件 （3）邮件群发 （4）邮件安全,
