《演讲与口才实训教程 2口才理论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《演讲与口才实训教程 2口才理论（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口才理论,主讲教师：蒋红梅,一、口才的含义,人们运用口语表达思想，进行沟通的才能。包括：交谈、演讲、论辩等能力。,语言活动主体 （说话者、受听者） 语言交际环境 (表达内容、方式) 语言交际工具（有声语言 态势语言 ）,二、口才的特点,1.明确的目的性,2.高度的灵活性,3.全面的综合性,三、口才家的基本要素,1.德是口才的灵魂,2.识是口才的方向,3.才是口才的核心,4.学是口才的基础,四、口才素质的形成,口才是恰当的语言与熟练的应用技巧的结合,所以“能说话”只是形成口才的一种基本条件,“会说话”、“说好话”才是口才的突出特征,它的形成还有重要的素质条件。,（一）知识、修养积累,1.品德修养
2、,2.知识素养,1）专业知识,2)社会人文知识,3)自然科学知识,（二）思维能力,1.逻辑思维能力 2.形象思维能力 3.灵感思维能力,（三）语言素养,1.语法、修辞和逻辑,2.副语言特征、体态语言。,3.积累优秀的语言养料。,五、衡量口才标准,1.语言清楚 2.技巧得当 3.态度真诚,六、提高口才的途径,白岩松：我们这些新出来的主持人，长得不好看，声音又不好听，我们的优势在脑子。所以，口才训练要练嘴，更要练脑。从思想着手，从逻辑训练开始。,参加社团活动 参加志愿者活动 参加勤工俭学,七、口才的意义,中央电视台对话节目全球大调查问卷中有这样一个问题:“您认为在未来十年中最有竞争力、最有希望成功的人应具备哪些素质?”令人惊奇的是,有26位商界巨子无一例外地选择了交际能力、交流能力和公关能力等与口才密切相关的词汇。由此看来,一个人在融入社会时,口才越来越显示面其独特的地位。 自古以来,口才艺术的发展就与时代相关,与政治、经济和日常生活紧密相连,并在其中发挥着重要作用。,
