呼吸作用.

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1、3. 呼吸作用意义：,植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的的各项生命活动。,呼吸作用的原理及意义,2. 呼吸作用的概念：,细胞内_在_的参与下被分解成_，同时释放出_的过程，叫做呼吸作用。,1. 呼吸作用公式：,有机物（储存能量)+氧气 二氧化碳+水能量,有机物,氧,二氧化碳和水,能量,呼吸作用就是指细胞内的 在 的参与下被分解为 和 ，同时 能量的过程。 场所： 条件： 原料： 产物： 对能量的存放情况：,察看你的概括能力,有机物,氧,二氧化碳,水,释放出,有光无光都能进行,二氧化碳和水,有机物和氧气,释放,所有活细胞,分析实验现象并得出结论：,实

2、验结论：,萌发的种子进行呼吸作用放出了热量。,实验结论:萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。,煮熟的种子,煮熟的种子,实验结论：,萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳。,请利用呼吸作用原理分析下列现象： 1、农民为什么要先把粮食晒干后在贮存？ 抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗。 2、贮存水果和蔬菜时，人们往往要把它们放到冰箱里的原因是什么？ 抑制水果蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗。 3、阴雨天，农民要给庄稼排涝；晴天，要给庄稼松土，这样做对庄稼有什么好处？ 保证植物根对氧气的需求，促进根的呼吸作用。 4、在蔬菜大棚里，要提高黄瓜的产量，从光合与呼吸作用的角度来分析，你有什么好办法？ 原理：促进

3、光合作用，同时抑制其呼吸作用积累有机物。,学以致用,光合作用和呼吸作用的比较,光照下,二氧化碳和水,叶绿体,有机物和氧气,合成有机物，储存能量,有光无光都可以,有机物和氧气,线粒体,二氧化碳和水,分解有机物，释放能量,二氧化碳,水,氧气,有机物,二氧化碳+水,有机物（储存能量） +氧气,光能,叶绿体,(原料),(产物),(条件),(场所),1,2,5,6,水蒸气,蒸腾作用,绿色的“能量转化器” 光合作用 自动的“空气净化器” 天然的“蓄水池” 蒸腾作用,1、不少人习惯于早起在 小树林里锻炼身体，这样做 有利于健康吗？为什么？,学以致用,2、新疆地区的瓜果特别甜，你能运用所学知识加以解释吗？,3

4、、冬天，许多家庭把盆栽花卉摆放在卧室里，你认为这样做好不好？请简要说明理由。,（1）在晴朗的早晨，把一株植物套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，可以观察到 （2）下午打开袋口，迅速把一枝快熄灭的小木棍伸进袋内，木棍复燃了，这说明 （3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，原因是 （4）凌晨、中午、傍晚袋中二氧化碳浓度最高的时候是 ，其次是 。,实验题一、,塑料袋内有许多小水珠,光合作用产生了氧气,晚上呼吸作用消耗了氧气,凌晨,中午,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室,学以致用,内蔬菜增产的目的，应

5、采取的措施是不断向温室内补充_，它可促进植物的_作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口： （1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_的结果。 （2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。 （3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温度高，夜晚温度低,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,挑战自我,根据下式回答问题：,（1）a过程和b分别表示植物的

6、_ 和_。,（2）过程的能量变化是_。,（3）过程b释放出来的能量去向:_ _。,（4）a、b两个过程中，_过程对于维持大气中氧和 二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用。,（5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以_，并使植物体表现出_现象。,光合作用,呼吸作用,把光能转变成化学能,用于植物各项生命活动,a,贮存,生长,和转变成热散放出去,如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移植光下，CO2的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是： A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B、曲线BD段表示绿色植物仅进行进行光合作用 C、在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D、整段

7、曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止,据下图回答问题 (1)本装置的实验目的是 (2)经过一段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，这是因为 。 (3)将实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋，石灰水变浑浊，这是因为 。 (4)若从该植株上摘取一片新鲜的叶，放在黑暗中几小时，称其重量减轻，造成此现象的原因是 和 。,下图为种子呼吸,（1）曲线ab上升的原因是加水后，种子_加强，同时玻璃瓶内_气体浓度增大，使玻璃罩内的幼苗_ 增强，所以出现右图中_ 段。,（2）如果瓶子中种子的_过于旺盛，致使玻璃罩内_气体的浓度过高，_浓度过低，抑制了植物的_，使植物进行光合作用时所需的_减少，导

8、致_减弱，所以出现了右图中的_段。,呼吸作用,二氧化碳,光合作用,cd,de,呼吸作用,二氧化碳,氧气,呼吸作用,能量,光合作用,右图是某种树叶的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题：,（1）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。,（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质4的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水,二氧化碳,气孔,导管,筛管,综合训练,（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明 。 （4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力。,（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响： 。,（2）将实验装置放到阳光下照射46小时后，同时摘下叶片A、B，利用_ 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。,有机物（储存能量)+氧气 二氧化碳+水能量,