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1、综合性学习：走进信息时代,学习目标,1.阅读材料，能有选择地吸收材料中的信息，了解古今信传递的方式的变化以及现代信息传递的特点,2.认识这几篇阅读材料中的14个生字，能用自己的话说说课文要点。,信息传递改变着我们的生活,变化，事物产生显著的差别,还有手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广播、邮件、短信 、传真、视频,默读材料，思考：,古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？,现代的因特网传递信息有什么特点？,古人传递信息的故事,因特网将世界连成一家,神奇的电脑魔术师,网上呼救,古代传递信息方式,烽火,人传信,漂流瓶,驿站、信鸽,古代信息传递方式的特点：,1.哪知
2、瓶子在海上足足漂了300多年,2.当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停地跑了40多千米.,速度慢,4然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动.,不准确,3.各路诸侯看到了烽火，以为有敌人入侵.,因特网传递信息的特点,1.计算机网络把全世界连成一家，天涯如比邻已经不再是梦想.,速度快,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,因特网传递信息的特点,1.计算机网络把全世界连成一家，天涯如比邻已经不再是梦想.,速度快,2.这个
3、小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词，歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面.,多媒体,3.他赶紧问道：“你在什么地方？”答案是：“芬兰”,不受地域限制,多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 （包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。,再次阅读材料思考：信息传递方式是怎样变化的？,1.重点阅读因特网将世界连成一家，画出关键词语。,2.尝试填写,古代：驿差长途跋涉近代：（ ）现代（ ）当代：广播、电视和（ ）,交通工具及邮政系统,电报、电话,因特网,3,6,9,12,时代与信息传递的方式,远古 口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确。 古代 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。 近代 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高. 现代 电报、电话 速度快。信息单一。 当代 计算机网络 传递信息量大、信息多样，传递速度快、不受地域阻隔。,现代因特网信息,古代信息,知识,就是力量,水份,阳光,营养,老师，我每天回家都要干好多农活，所以每天都没时间做作业.,小样！你有那么勤快？等下打电话问你父母.,
