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1、 一、阅读短文步骤：1、标自然段序号；2、认真读一遍短文；3、认真读第二遍短文，同时读练习题；4、带着问题认真读短文；5、用铅笔进行批注；6、对照短文，仔细思考，认真答题；7、检查。二、概括段意方法：1、摘句法（总起句，总结句，过渡句）；2、要点串联。三、概括主要内容：1、段意归并；2、归纳六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。四、回答问题：1、回答问题要规范，写“答”，句子规范；2、问“为什么”的题，要答“因为所以”；3、问“是怎样”的题，要把过程描述清楚；4、结合生活实际理解句子含义。（先说句子含义，再举例，最后总结说因此怎样。）五、作者表达方法：1、借景抒情；2、借事抒情；3、直
2、接抒情；六、说明方法：列数字、举例子、作比较、分类别、下定义、打比方（打比喻）、画图表。七、修辞方法：比喻 拟人 排比 夸张 反复 对偶 设问 反问八、描写人物方法外貌 动作 语言 神态 心理九、叙述顺序：事情发展顺序 时间顺序 空间顺序 总分（总分，分总，总分总）修辞方法的作用比喻：它可以化深为浅，使文句形象生动，通俗易懂。拟人：增加了语言的生动和形象性，使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。夸张：揭示本质，给人以启示。烘托气氛，增强联想，增强感染力。排比：加强语势，强调内容，加重感情。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和
3、谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。反复：为了强调某事物或感情设问：目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。 反问：加强语气，增强表达效果。说明方法及作用1、举例子 ：具体真切地说明了事物的特点。2、分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 3、打比方：生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。4、列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。5、作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。7、列图表：直观形象地说明了事物的特点。8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。ok
