创造学基础——第十章列举法

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1、1 第十章第十章 列举法列举法 所谓创造，就是掌握呈现在自己所谓创造，就是掌握呈现在自己 眼前的事物属性，并把它置换到其他眼前的事物属性，并把它置换到其他 事物上。事物上。 克劳福特克劳福特 2 案例“康师傅”的问世 据报道，生产据报道，生产“康师傅康师傅”方便面的是坐落在天津经济开发区内的一台资企业。投方便面的是坐落在天津经济开发区内的一台资企业。投 资者大多数是台湾彰化县人，在台生产经营工业用蓖麻油，并不熟悉食品业，是资者大多数是台湾彰化县人，在台生产经营工业用蓖麻油，并不熟悉食品业，是 一批所谓一批所谓“名不见经传名不见经传”的小业主。的小业主。 开始，这些台商并不清楚该搞什么行当最能走

2、红。经过大陆之行的实地调查后，开始，这些台商并不清楚该搞什么行当最能走红。经过大陆之行的实地调查后， 他们发现改革开放后的大陆，经济建设发展很快，他们发现改革开放后的大陆，经济建设发展很快，“时间就是金钱时间就是金钱”的口号遍地的口号遍地 作响，人们的生活节奏日趋加快，对方便快速的饮食希望开始产生。作响，人们的生活节奏日趋加快，对方便快速的饮食希望开始产生。 于是，一个新创意涌上台商脑海：为了适应大陆新出现的快节奏生活，可以在快于是，一个新创意涌上台商脑海：为了适应大陆新出现的快节奏生活，可以在快 餐业上寻求发展机遇。餐业上寻求发展机遇。 经过分析，他们经过分析，他们列举了列举了人们传统饮食方

3、式的人们传统饮食方式的缺点缺点和对新的饮食方式的和对新的饮食方式的希望希望，最后，最后 决定以开发决定以开发新口味方便面新口味方便面来满足大陆消费者的需要。来满足大陆消费者的需要。 开发什么品牌的方便面呢开发什么品牌的方便面呢? ? 他们他们列举了列举了多个品名，淘汰了不少想法。后来，他们多个品名，淘汰了不少想法。后来，他们 想到了想到了“康师傅康师傅”的品牌，因为的品牌，因为“师傅师傅”是大陆人对专业人员的尊称，此外，是大陆人对专业人员的尊称，此外， “康师傅康师傅”中有个中有个“康康”，也容易满足人们对健康、安康的心理希望。，也容易满足人们对健康、安康的心理希望。 台商在调查了大陆人的饮食

4、习惯和口味要求后，决定在台商在调查了大陆人的饮食习惯和口味要求后，决定在“大陆风味大陆风味”上下功夫。上下功夫。 他们还采用了他们还采用了“最笨最笨”“”“最原始最原始”的办法的办法“试吃试吃”，来研究，来研究“康师傅康师傅”的配的配 料和制作工艺。直到有一千人吃过，他们才将料和制作工艺。直到有一千人吃过，他们才将“康师傅康师傅”的的“大陆风味大陆风味”确定下确定下 来。来。 3 第一节第一节 列举法概述列举法概述 列举法是在美国内布拉斯加大学教授克劳福特创造的属性列举法基列举法是在美国内布拉斯加大学教授克劳福特创造的属性列举法基 础上形成的，是具体运用发散性思维来克服思维定势的一种创造技础上

5、形成的，是具体运用发散性思维来克服思维定势的一种创造技 法。法。 该技法人为地按某种规律列举出创造对象的要素分别加以分析研究，该技法人为地按某种规律列举出创造对象的要素分别加以分析研究， 以探求创造的落脚点和方案。以探求创造的落脚点和方案。 一、列举法概述一、列举法概述 列举法运用了分解和分析的方法，作为一种最基本的创造技法，列举法应用列举法运用了分解和分析的方法，作为一种最基本的创造技法，列举法应用 广泛，常用于简单设想的形成与发明目标的确定。广泛，常用于简单设想的形成与发明目标的确定。 列举法的要点是将研究对象的列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点特点、缺点、希望点罗列出来，提出改

6、进措施，罗列出来，提出改进措施， 形成有独创性的设想。形成有独创性的设想。 按照所列举对象的不同，列举法可以分为按照所列举对象的不同，列举法可以分为属性列举法、缺点列举法、希望点属性列举法、缺点列举法、希望点 列举法、成对列举法和综合列举法列举法、成对列举法和综合列举法。 4 (1)(1)列举法采用了系统分析的方法，列举法采用了系统分析的方法， 重视需求的分析，使创造过程系统化、重视需求的分析，使创造过程系统化、 程序化。程序化。 (2)(2)列举法运用了分解和分析的方法，列举法运用了分解和分析的方法， 在详尽分析的基础上进行列举。在详尽分析的基础上进行列举。 (3)(3)列举法简单实用，是一

7、种较为直列举法简单实用，是一种较为直 接的创造技法，特别适用于新产品开接的创造技法，特别适用于新产品开 发、旧产品改造的创造性发问过程。发、旧产品改造的创造性发问过程。 (4)(4)列举法不仅是创造性发问的主要列举法不仅是创造性发问的主要 技法，而且为创造性解决问题提供了技法，而且为创造性解决问题提供了 方向和思路。方向和思路。 列举型创列举型创 造技法造技法 缺点列举法缺点列举法 属性列举法属性列举法 希望点列举法希望点列举法 成对列举法成对列举法 综合列举法综合列举法 列举法具有如下一些特点：列举法具有如下一些特点： 5 【背景知识窗口背景知识窗口】 19311931年，克劳福特教授提出了

8、年，克劳福特教授提出了“属性列举法属性列举法”，并首次在大学开设，并首次在大学开设 创造性思维课程。克劳福特认为每一事物都是从另一事物产生。一创造性思维课程。克劳福特认为每一事物都是从另一事物产生。一 般创造物都是从已有的事物中加以改造得到的。所谓属性就是指事般创造物都是从已有的事物中加以改造得到的。所谓属性就是指事 物所具有的固有的特性，例如：人类有性别、年龄、体重等属性。物所具有的固有的特性，例如：人类有性别、年龄、体重等属性。 一般而言，一个事物具有许多属性，事物的每一个属性都可以被分一般而言，一个事物具有许多属性，事物的每一个属性都可以被分 开加以增进或改变。开加以增进或改变。 一、技

9、法原理一、技法原理 列举事物的所有属性，针对这些属性来进行创造思考的方法就是属性列举法。列举事物的所有属性，针对这些属性来进行创造思考的方法就是属性列举法。 属性列举法是列举法的典型技法，其要点是首先针对某一事物列举出其重要属性列举法是列举法的典型技法，其要点是首先针对某一事物列举出其重要 部分或零件及属性等，然后就所列各项逐一思索是否有改进的必要性或可能性，部分或零件及属性等，然后就所列各项逐一思索是否有改进的必要性或可能性， 促使创新产生。促使创新产生。 第二节第二节 典型技法典型技法属性列举法属性列举法 6 二、操作步骤二、操作步骤 第一步，确定一个目标明确的研究对象。第一步，确定一个目

10、标明确的研究对象。 第二步，了解事物现状，熟悉其基本结构、工作原理及使用场合，应用分析、第二步，了解事物现状，熟悉其基本结构、工作原理及使用场合，应用分析、 分解及分类的方法对研究对象进行一些必要的结构分解。分解及分类的方法对研究对象进行一些必要的结构分解。 (1)(1)名词属性名词属性( (采用名词来表达的特征采用名词来表达的特征) )。主要指事物的结构、材料、整体等。主要指事物的结构、材料、整体等。 (2)(2)形容词属性形容词属性( (采用形容词来表达的特征采用形容词来表达的特征) )。如视觉。如视觉( (色泽、大小、形状。色泽、大小、形状。 (3)(3)动词属性动词属性( (采用动词来

11、表达的特征采用动词来表达的特征) )。主要指事物的功能方面的特性。主要指事物的功能方面的特性。 (4)(4)量词属性量词属性( (采用数量词来表达的特征采用数量词来表达的特征) )。数量、使用寿命、保质期等项目。数量、使用寿命、保质期等项目。 第三步，从需要出发，对列出的属性进行分析、抽象、与其他物品对比，通过第三步，从需要出发，对列出的属性进行分析、抽象、与其他物品对比，通过 提问方式来诱发创新思想，采用替代的方法对原属性进行改造。提问方式来诱发创新思想，采用替代的方法对原属性进行改造。 第四步，应用综合的方法将原属性与新属性进行综合，寻求功能与属性的替代第四步，应用综合的方法将原属性与新属

12、性进行综合，寻求功能与属性的替代 与更新完善，提出新设想。与更新完善，提出新设想。 7 案例案例 新颖水壶的构思新颖水壶的构思 改进烧水的水壶，已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例，虽然水壶改进烧水的水壶，已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例，虽然水壶 似乎已经不易想到可以改进之处，但运用特性列举法分析它，仍然可以打开思似乎已经不易想到可以改进之处，但运用特性列举法分析它，仍然可以打开思 路找到创新思路。路找到创新思路。 1.1.名词特性名词特性 整体：整体：水壶；水壶； 部分：部分：壶嘴、壶把手、壶盖、壶底、蒸汽孔；壶嘴、壶把手、壶盖、壶底、蒸汽孔； 材料：材料：铝、铁皮、搪瓷、

13、铜材等；铝、铁皮、搪瓷、铜材等； 制作方法：制作方法：冲压、焊接、烧铸。冲压、焊接、烧铸。 根据所列特性，可作如下提问并进行分析，然后考虑改进：根据所列特性，可作如下提问并进行分析，然后考虑改进： 壶嘴长度是否合适壶嘴长度是否合适? ? 壶把手可否改成塑料以免烫手壶把手可否改成塑料以免烫手? ? 壶体可否一次成型壶体可否一次成型? ? 冒出的蒸汽是否烫手冒出的蒸汽是否烫手? ?可否改个位置可否改个位置? ?制作材料有无更适用的，等等。制作材料有无更适用的，等等。 8 2.2.形容词特性形容词特性 性质：性质：轻、重；轻、重； 状态：状态：美观、清洁、高低、大小等；美观、清洁、高低、大小等； 颜

14、色：颜色：黄色、白色、各种图案；黄色、白色、各种图案； 形状：形状：圆形、椭圆形等。圆形、椭圆形等。 对形容词特性的列举并进行分析，也可找到许多可供改进的地方。对形容词特性的列举并进行分析，也可找到许多可供改进的地方。 如怎样改进更便于清洁，颜色图案还可作哪些变化，底部用什么形状才更如怎样改进更便于清洁，颜色图案还可作哪些变化，底部用什么形状才更 利于吸热传热等等。利于吸热传热等等。 3.3.动词特性动词特性 功能：功能：烧水、装水、倒水、保温等。烧水、装水、倒水、保温等。 通过对功能的分析，亦可发现可改进之处。通过对功能的分析，亦可发现可改进之处。 如能否在壶体外加保温材料，则可提高热效率并

15、有保温性能。再如在壶嘴如能否在壶体外加保温材料，则可提高热效率并有保温性能。再如在壶嘴 上加一汽笛，使水开时就可鸣笛发信号等。上加一汽笛，使水开时就可鸣笛发信号等。 9 列举法的引申技法包括列举法的引申技法包括缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合 列举法。列举法。 缺点列举法缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来，然后针对发现的就是将事物的缺点具体地一一列举出来，然后针对发现的 缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果。缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果。 希望点列举法希望点列举法是通过列举事物被希望具有的特征，从而寻

16、找创造目标是通过列举事物被希望具有的特征，从而寻找创造目标 和方向的方法。和方向的方法。 成对列举法成对列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的，该方法利用列是在属性列举法和焦点法的基础上形成的，该方法利用列 举法务求全面的特征，又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点，举法务求全面的特征，又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点， 更容易产生独特的创意。更容易产生独特的创意。 综合列举法综合列举法是将属性列举法、缺点列举法和希望点列举法综合起来运是将属性列举法、缺点列举法和希望点列举法综合起来运 用的一种方法。用的一种方法。 第三节第三节 引申技法引申技法 10 一、缺点列举法一、缺点列举法 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具