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1、 部编本小学语文二年级下册自测诊断题第五单元一、看拼音，写词语。qun go di dio qing zo yun yit hu yng gi l k t rn二、多音字组词。 do ( ) fng （ ）倒 do ( ) 坊 fng （ ）三、比较组词。亡（ ）疲（ ）座（ ）该（ ）忘 ( ）皮（ ）坐（ ）刻（ ）四、选一选，填序号。牢：A.养牲畜的圈；B.监狱；C.坚固，牢固。1.我读过了亡羊补牢（ ）这个故事。2.老师的话牢（ ）记在我的心中。3.武警战士监守牢房（ ），决不让一个罪犯逃掉。五、选词填空。严肃严厉严格1.整个假期我都（ ）地按作息制度办事。2.这个人破坏绿化，受到群众
2、（ ）的批评。3.爸爸神情（ ）地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。”精确的确准确4.小明的回答（ ），评委给了他满分。5.经过（ ）计算，工人们便开始改装这台机器。6.这件好事（ ）不是我做的。审视注视7.老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。8.他久久地（ ）着窗外。六、在括号里填上适当的词。一（ ）老马一（ ）麦子一（ ）小河一（ ）老牛一（ ）松鼠一（ ）伙伴七、写出下列词语的反义词。经常-（ ）怀疑-（ ）熟悉-（ ）认认真真-（ ）八、填上适当的语气词。1.如果妈妈在身边，那多好（ ）！2.妈妈问他：“怎么回来（ ）？”3.松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！”4.小马吃惊地问：“水很
3、深（ ）？”5.小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！”九、按要求填空。加黑字部首再查几画音序音节审视熟悉教诲十、阅读感悟。题(一) 画杨桃节选老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的的教诲让我终生难忘。1在文中找出下列词语的反义词。愁眉苦脸（ ）隐藏（ ）哭（ ）2选关联词填空。虽然但是因为所以如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）（ ）妈妈生病了，（ ）她没去上班。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？
4、3“老师的的教诲让我终生难忘。”你从中得到了什么启示？_题（二）小华的手小华病了，直喊肚子疼。妈妈带她去医院看病。医生问小华：“你吃脏东西了吗？”小华说：“没有。”医生看了看小华的手，很脏，又看了看小华的指甲，指甲很长。医生一边给小华开药方，一边说：“用脏手拿东西吃，是会生病的呀！”小华记住了医生的话。她做到经常洗手，还经常剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1.这篇短文有（ ）个自然段。 2.第一自然段有（ ）句话，主要意思是讲小华（ ），妈妈带她去（ ）。 3.后来小华成了一个讲卫生的孩子，她经常（ ），还经常（ ）。 4.读了这篇短文，你能得到什么启示？ _5.用“一边一边”写一句话。_十一、
5、习作乐园。小朋友们，通过本单元的学习，相信你们又明白了一些道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚；做事要按照事物发展的规律，不能急于求成；从不同的角度观察同一个事物，会有不一样的效果；遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案，生活中，你肯定也遇到过或听说过或亲身经历过一件遇到问题开动脑筋思考并解决问题的事情，请你把这件事写清楚，别忘了写出当时的想法和明白的道理。部编本小学语文二年级下册自测诊断题第六单元一、看拼音，写词语。li y w yn h shu h hu zh do bng zh y zhu rng yi二、比一比，再组成词语。莲（ ）垂（ ）特（ ）浴（ ）连(
6、）睡（ ）待（ ）俗（ ）三、把（）里写错的字用“”划掉。1.（往、住）窗外（忘、望）去，树啊，房子啊，都看不（青、清）了。2.忽然一阵风，吹得树（支、枝）乱摆。四、根据课文内容填空。1.中午的时候太阳在（ ），地上的树影指（ ）。2.北极星永远高挂在（ ）。3.大树枝叶稠的一面是（ ），枝叶稀的一面是（ ）。4.沟渠里的雪朝（ ）的化得快，向（ ）的化得慢。五、我会仿写。例：航（航空）（航空公司）宇（ ）（ ）员（ ）（ ）旗（ ）（ ）六、给加点词语换一个词，使句子的意思保持不变。1.他并没有说，只是用眼神暗示我。（ ）2.这件事你可得保密，不能泄露半点儿消息。（ ）3.渔船靠岸了，原来安
7、静的码头一下子喧闹起来。（ ）七、把两边的话连接起来成为句子，在心里读一读。满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。暖和的春天来了，满地都是落叶。深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。太阳出来了，池塘里的冰融化了。七、补全古诗。（ ）句两个（ ）鹂鸣翠柳，一（ ）白鹭上青天。窗（ ）西（ ）千秋雪，门泊东（ ）万里船八、读拼音，猜谜语。mi yn yu yn l，di t zu s hi，b wn dn h x，fn xin yn b m。m d：（ ）九、阅读感悟。题(一) 气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈(chn)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(un)下面的的叶子先
8、变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(hu)复绿色，这就预(y)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗多有趣呀1这篇短文有( )句话。2在文中处加上合适的标点。3请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。4小叶红豆树又叫( )、( )。题（二）最大的“书”一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰时，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”“我在看书呢！”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂，就能为祖国找到更好的宝藏！
9、”“太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的书！”1给加点字注音。2这本最大的“书”是指_，不是_，所以加上了_。3用“”画出这本“书”的用处。十、习作乐园。小朋友们，大自然真是奇妙无比，近段时间，你观察过哪种奇妙的自然现象或某种动物的生活习性以及某种植物的变化，请你把观察的现象写下了，如果写出产生这种现象的原因，你会是一个特棒的孩子。部编本小学语文二年级下册自测诊断题第七单元一、看拼音，写词语。tng k y do ju dng bn doFngzh gng zhng shn zi ki din二、照样子，写一写。三、照样子，填上合适的词。（美好）的生活（ ）的泪珠（
10、 ）的事情（ ）的草丛（ ）的小溪（ ）的枝条四、照样子，写词语。1.绿茵茵(ABB式词语) ( ) ()2.笨手笨脚(ABAC式词语) () ( )3.把词语补充完整。()()斑斓尽() 竭()五、句子超市。1.没人留意小树,因为所有人都在熟睡。(仿写句子)因为。2.有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句)大象的身子像( )。3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想: ( )。六、阅读后完成练习。题（一）清晨（节选）清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的
11、篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转1.短文中描写色彩的词：2.这段话描写了什么时候的景色？你是从哪儿看出来的？用“”在文中画出来。题（二）夸父追日传说古代有个大力士,名叫夸父。当时,人们觉得太阳下山太早,对太阳很不满。夸父知道了,立即提了木杖去追太阳。他越过了山谷、原野、河流离太阳越来越近。在离太阳还有几里,眼看要追上时,他却渴得再也支持不住了,只好赶到黄河去喝水,喝干了黄河水还不解渴,就又到渭河去喝。渭河也被他喝干了,还不能解渴。他决定到北方的大湖里去痛痛快快喝个够。可是,他还没有走到,就死在了半路。夸父死后,他手中的木杖落在地上,变成了一片树林。树上的果子可以让人吃,还可以让走路的人在大树下休息。1.给下面的字分别注音。渴( )喝( )2.夸父去追赶太阳时越过了哪些地方?。3.你从夸父身上学到了什么?七、妙
