《Flash项目案例教程-电子教案-牟向宇 3 4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Flash项目案例教程-电子教案-牟向宇 3 4（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,项目三：制作Flash MV（四）,教学目标,掌握Flash MV的制作 MV中声音与动画同步处理 掌握MV片尾动画的设计 掌握动画的控制处理 掌握MV动画的发布,教学重点,音乐与动画的同步处理 MV片尾设计 MV中动画的控制,准备知识,控制脚本 Flash 基本动画制作方法 动画的发布,教学方法,1、讲授法 利用多媒体计算机教室，教师和学生示范演练同步操作，及时解决制作难题；在课堂上注意教学做结合，教师与学生互动，充分调动学生的积极性，培养学生的动手能力与职业技能，提高学生学习的积极性和团队合作意识与沟通能力。 2、案例教学法 对于典型项目中的核心技能用生动、直观的案例进行导入。比如在本案
2、例中，利用小鸟的各种动画效果来达到歌曲的意境； 3、启发式教学法 学生掌握案例的制作方法后，对案例涉及的知识技能进行拓展提问，启发学生去思考，使学生能够举一反三，拓宽动画设计思路； 4、任务驱动项目教学法 把真实的企业项目作为工作任务引入课堂，引导学生在完成任务的过程中模拟进入岗位角色，并以公司的工作制度、工作流程来要求学生完成作品的创作。 5、分组教学法 由学生分组模拟企业开发团队，完成动画设计与制作，强化学生的团队协作能力,教学过程,1、知识讲授 1）音乐与动画同步 主体动画制作完成之后，通过预览动画，发现有些画面和音乐在播放时间上面还有些出入，动画显示窗口还需要调整，根据音乐加入相应的歌
3、词文字信息，不同的场景也需要更换一下场景的主题背景色调等等。 （1）制作MV显示窗口 （2）添加歌词文字信息 （3）修改舞台背景 （4）完善主体动画 2）发布动画 制作好的动画MV文件通常较大，针对需要在网络中传播的特点，可对动画进行测试，查看其下载速度等性能，以方便在发布设置时对生成的动画文件进行优化，测试完毕再发布动画。,教学过程,2、动画设计 1）设计片尾动画 主体音乐动画已基本完成，最后在音乐即将结束时设计一些动画效果，并作为整个MV播放完时的停留画面。完成后，效果如下图所示：,教学过程,2）控制动画 由于音乐MV设计得有片头和片尾，那么一般情况下，当片头播放完了后，音乐MV停止播放了
4、，需要通过点击动画中的某个对象，MV才又继续播放。当MV播放到片尾动画结束了，整个MV也就结束了，而画面就停留在最后一个场景。这时，如果需要继续欣赏，也需要点击动画中的某个对象MV才又继续从头播放。本项目是通过两个控制按钮来实现。 在需要停止的帧“动作”窗口中，添加脚本“stop();”即可。在需要重新播放的按钮“动作”窗口中，添加的脚本： “on(release)gotoAndPlay(99);”,教学过程,3、学生操作 略 4、技能拓展 学生可以自行设计其他的片尾形式，或者采用其他的方式来完成动画的控制方式。 5、总结考核 通过本项目，主要让学生巩固了基本动画的设计与制作，强调按音乐所需设计符合意境的动画效果。由于是采用的分组教学，因此在操作过程中，除了考核记录学生的个人完成情况，还特别考评了学生的小组合作意识和能力，将个人成绩和团队成绩综合成最终评定成绩。,谢谢,
