语言文字运用之：图文转换

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1、语言文字运用之：图文转换,命题形式,直接表述图表信息,对图表信息推断总结或评述,图表形式,表格,曲线图（坐标式）,饼状图,把图表信息转换成文字,【理解能力/概括归纳能力/语言表达能力】,柱状图,图示型,1、注意表格的标题注释等重要信息 2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起 3、据题目要求对信息舍次留主 4、据题目要求进行总结推断,注意事项,图形出现的基本类型,表格式 曲线图 柱形图 饼状图 图示型,表格式,阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三B（13）班作文中标点符号使用情况统计表,结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。,曲线图,下面的图表反映了学习过程中练习的次数

2、与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。,学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,柱形图,看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(),(增长率),年 份,(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 。 (不超过8个字),呈波浪式增长或呈起伏式增长,增长速度缓慢, 饼 状 图,下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，

3、请用简要的文字表达出图中的意思。,2003年主要投资渠道数据比例示意图,2004年主要投资渠道数据比例示意图,友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。,同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加；2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。,1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和教龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主， 次之。 这说明： ；

4、“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,2. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在1120年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,二、表文转换题解题思路及注意事项：,答题技巧： 主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题:比较数字

5、后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。,【直接表述图表信息】题 3下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。,从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内),用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。,总结解题思路：,1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、

6、项目、各种数据及其变化特点。 3、 依据题干要求，规范答题。,4.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明 ：,学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。,【推断总结】题,5.依据下边表格提供的信息填充：,某市涉外地方税收入统计表,2001年第一季度某市涉外地方税收入,总的特点是 其中个人所得税收入的特点是,与去年同期相比有较大增长,成为涉外地方税收入的第一大税种（增长速度最快）,1

7、、注意题目中的关键词。 题目有标志性词语如 “用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等; 还有 “该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“揭示的问题是”“从中看出(得出)”等。 2、表述用词要准确。 如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等； 表明下降趋势可用“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。 表示程度范围的有“近一半”“大部分”“绝大多数”等。 3、 表述时注意年号和数字的规范。, 文字表达,指点迷津,高考演练,数文结合依文本,练习1、请用一段话将下表的主要信息概括出来。 （60字以内） 我国个人所得税税率表,

8、（注：本表所称全月应纳所得税额是指依照个人所得税法第六条的规定，以每月收入额减除费用800元后的余额）,解析： 1、抓主题： 结合图表题目后可看出答题的中心应为“ ”。 2、善比较： 求同：此表都是关于个人所得税税率问题的，且分为 级，变化数 %。 求异：收入有高低之分，所纳税税率也有高低之分，最低 %，最高达 %。 3、看走势：注意纵看和横看。 纵看：第一纵列“级数”9级。第二纵列“月收入余额”逐渐增大。第三纵列“税率”逐渐增大。 横看：（第二列与第三列有相应变化关系） 4、综合应得出： 全月应纳税所得额中收入的高低决定了税率的高低，最低税率为5%，最高45%。 表述： 。,我国个人所得税的

9、税率按收入的多少分为9级，税率逐级递增5%，收入越高，税率越高，最高可达应纳税收入的45%。,3. “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。,各消费层次的购衣者均首选专卖店。,随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。,各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例,（1）结论： 。（2分） （2）原因： 。（2分）,4分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。

10、（4分）,（2011湖北卷）,铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。（20字）,铁路出行比公路速度快，比民航费用低。（16字）,宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图,开通前,开通后,关键： 抓数据的对比变化,数文结合依文本,年均10.7,5.下面的图表，是国家统计局于2012年8月公布的我国经济发展的一些数据。（2013茂名一模） （1）请根据图表的内容，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯（要用计算数据）。（4分）,2003-2011年，我国经济持续较快发展。_，其中有六年实现了10%以上的增长速度，在受国际金融危机冲击最严重的2009年,_。 在经济总

11、量稳步增长的同时，_。2011年，我国人均国内生产总值达到35083元，,我国国内生产总值和人均国内生产总值连年来飞速发展。,【丢了具体数据】,【违背表格信息事实】,年均10.7,【考生答案点评：,（2分）,（0分）,（2）综合上面两幅图表的信息，得出的结论是：_ _,国内生产总值逐年增长,但国内生产总值仍在增长,人均国内生产总值也稳定增长,2003-2011年，我国经济持续较快发展。_，其中有六年实现了10%以上的增长速度，在受国际金融危机冲击最严重的2009年,_。 在经济总量稳步增长的同时，_。2011年，我国人均国内生产总值达到35083元，,国内生产总值年均实际增长10.7%,依然实

12、现了9.2%的增速,人均国内生产总值也稳定增长,（2）综合上面两幅图表的信息，得出的结论是：_ _。（2分）,国民经济连上新台阶，社会生产力显著提升。,年均10.7,6.,下面的图表，是我国经济发展的一些数据。,读题三遍，有本可依！,（2011重庆卷） 7.下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。,46.3% 不多,25.7% 较多,23.6% 很少,4.4% 几乎不 手写,45.2%经常 好多字都不 知道怎么写,41.2%还好想想能记起来,13.6% 基本上没有,平时手写机会,提笔忘字的经历,(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数1

13、0-20字）（2分） （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字） 社会（1分）： 学校（1分）：,（2011重庆卷） 8.下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。,46.3% 不多,25.7% 较多,23.6% 很少,4.4% 几乎不 手写,45.2%经常 好多字都不 知道怎么写,41.2%还好想想能记起来,13.6% 基本上没有,平时手写机会,提笔忘字的经历,(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10-20字）（2分） （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数

14、分别在10-20字） 社会（1分）： 学校（1分）：,关键：抓住数据的主要矛盾,原因：电脑普及使打字比写字快速高效。 练字不被重视，导致学生写字意识淡薄。,结论： 写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。,【思考感悟：,数文结合依文本,2.规范答题：,1. 读懂图表：,说明对象 说明角度 纵横分析数据得显性或隐性信息,数据：对比变化 文字：关键词句,读题三遍，有本可依！,对应题干要求 巧借文本语境 符合句式表述和字数限制,巩固练习 1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：,（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而减少。 （2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。,2.阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表,问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案： 1、让话剧走近中学生。2、丰富话剧内容，合理降价。 3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票价等角度提出建议）,反馈提升,1某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：,以上数据可以看出：（每条限30字） （1）： （2）：,参考答案：（1）无论有无研究性学