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1、第二节 书面表达（25分）,Zhang Yandong,2018全国卷 II,2018年全国卷II,你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英文短片Growing Together，内容包括： 1. 短片内容：学校的发展； 2. 放映时间、地点； 3. 欢迎对短片提出意见。 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。,Notice: A Short English Film,My Presentation,analysis,evaluation,strategy,steps,contents,General Analysis,1. Difficu
2、lty： Scores:25 17% 2. The purpose of the writing： to examine students language application ability. (创造语境，考察语言的应用性),The Analysis of the Feature,Keep to the tradition but change gradually,贴近时代 贴近学生 贴近生活,应 用 文,提 纲 类,2019 命题趋势预测,1.Topic: stability(稳定性) 2. Communicative function and cultural feature. (体
3、现交际功能和文化特色) eg: Chinese traditional culture Core socialist values(社会主义核心价值观) 3.新课标命题的变化性时代在变,英语各档次的给分范围和要求,第五档(很好);(21-25分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。 第四档(好)：(16-20分) 1. 完全完成了试题规定的任务。
4、2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。 第三档(适当)：(11-15分) 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。,第二档(较差)：(6-10分
5、) 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。 第一档(差)：(1-5分) 1. 未完成试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。,高考英语评分原则： 1. 评
6、分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 2. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 3. 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。 4. 动词和句型的运用是关键，句子架构要完整。如：cant late, will going, youd better not to go可能要降档处理。,be attractive, beautiful and completed in a limited time!,A Good Writing How to catch the expert
7、s eyes?,明确写作步骤,analysis,outline,conjunction,polish,Procedure,1.Cross-question(审题),（ 2018年全国卷II） 你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知，请大家观看一部英文短片Growing Together，内容包括： 1. 短片内容：学校的发展； 2. 放映时间、地点； 3. 欢迎对短片提出意见。 注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。,1. Cross-question(审题) Major points Verb tense Person,时态：一般将来时 一般现在时 要点：
8、1. 放映时间地点 2. 短片内容 3. 意见,2.Key words and outline,Seize the key words/verbs(抓要点) and figure out the outline(提纲),1. tells a story of a school growing up 2. be instructive and full of emotion 3. make comments and express their views,Paragraph 1.,Paragraph 3.,Paragraph 2.,（ 2018年全国卷II）提纲,show a short mov
9、ie in.at.,witness the glory of our school,3. Polish the Passage,范例感知,选词：克制第一反应,应该 should be supposed to might as well,参加 join in take part in participate in compete in sign up for,选词：克制第一反应,这个暑假我有许多作业要做。,屌丝版： I have a lot of homework to do in this summer holiday.,学神版： My short summer holiday will be
10、 hopelessly filled up by mountains of homework, making it impossible for me to make any other plans to follow my interests.,Sentence-高级句式,4. Sentences connection,Sentences connection (连句成文) Conjunctions/ conjunctive adverbs,Strategy-以读促写,写作的活水-阅读 Reading is the best teacher.,“得阅读者得天下”一向是英语学习的不二法则，阅读
11、不仅仅是提高阅读题本身的法宝，也是提升各个题型的利器。 从今年的试题来看，单纯依靠解题技巧、“坑蒙拐骗”规律来突破的做法只能解决部分简单的问题，加深文章内容的理解，做好精读才是关键。,Reading Materials,Reading Materials,Reading Materials,写作渗透,1. Reading+writing 2. Passage in the textbook+writing（shorten and countined writing） 3. Rewrite after the exam (考试后二次写作),Promotion after writing,1. Modify the writing by themselves. 2. Modify the writing in groups. 3. The teacher should point out the problems face to face with students.,Summary,Rome is not built in a day. Practice makes perfect!,Thanks a million!,
