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1、同分母同分子分数 大小的比较,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,学习目标:,1.学会比较两个同分母分数的大小。 2.学会比较分子是1的分数的大小的方法。,预习提示: (独立完成,看课本P95) 1.你能发现什么数学信息? 2.你能提出什么数学问题? 3.你能解决这个问题吗?,一、情境导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,小东,小利,小东和小利谁吃得多?,根据这些信息,你能提出什么问题?,二、合作探索,小东和小利谁吃得多?,分橙,画图,单位,归纳,继续,二、合作探索,小东和小利谁吃得多?,返回,二、合作探索,8,1,小东和小利谁吃得多?,返回,二、合作探索,思考:分母相同的分数怎样比较大小
2、?,归纳方法:,分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。,返回,你会比较下面每组分数的大小吗?,二、合作探索,二、合作探索,归纳方法:,思考:分子相同的分数怎样比较大小?,分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。,这节课你收获了什么? 分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。 分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。,三、自主练习,1.在里填上或。,三、自主练习,2.先写出涂色部分所标示的分数,再比较大小。,三、自主练习,3.比较大小。,三、自主练习,4.比一比,排一排。,三、自主练习,5.一瓶果汁,张浩喝了它的 ,刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几?把它圈起来。,三、自主练习,4,4,5,1,6.在里填上适当的数。,6,7,3,2,四、回顾反思,