《中文Authorware7.0案例教程 教学课件 ppt 作者 崔玥 第2章 显示图标和声音图标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中文Authorware7.0案例教程 教学课件 ppt 作者 崔玥 第2章 显示图标和声音图标（100页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章 显示图标和声音图标,2.1 【案例5】“乡村小屋”程序,2.1.1 学习目标 “乡村小屋”程序运行后，屏幕显示一幅乡村小屋图形，缕缕炊烟从烟筒中冒出，给人一种生机盎然的感觉。,图2-1-1 “乡村小屋”程序运行后的两幅画面,1绘制乡村小屋图形 2制作炊烟动画,2.1.2 操作过程,2.1.3 相关知识,1绘图工具箱 2工具盒 （1）“线”工具盒 （2）“填充”工具盒 （3）“颜色”工具盒 （4）自定义色彩,为了能使显示图标演示窗口中绘制的图形、输入文字（文字块）等对象的位置和大小符合要求，可以单击选中“查看”“显示网格”菜单命令，可在演示窗口内加入网格线。再单击该菜单命令，即可将网格取
2、消。,3在演示窗口中加网格,（1）绘制直线 （2）绘制斜线,4绘制直线图形,（1）绘制矩形 （2）绘制椭圆,5绘制矩形和椭圆形图形,6绘制圆角矩形、多边形和折线图形 （1）绘制圆角矩形 （2）绘制多边形和折线 7图形显示模式,1【拓展实例1】物理空心文字 2【拓展实例2】纹理文字,2.1.4 案例拓展,2.2.1 学习目标 “学生成绩表1”程序运行后，演示窗口显示一个带滚动条的“学生成绩表”列表，如图2-2-1所示。,2.2 【案例6】“学生成绩表1”程序,图2-2-1 “学生成绩表1”程序运行后的效果图,1创建有滚动条的学生成绩表 2添加标题和框架,2.2.2 操作过程,1设置文本的字体、大
3、小和颜色 （1）设置文本的字体 （2）设置文本的大小 （3）设置文本的颜色,2.2.3 相关知识,（1）设置文本的对齐方式 （2）设置文本的风格,2设置文本的对齐方式和风格,3输入和编辑文本 4卷帘文字 5消除文字锯齿,1【拓展实例3】数学立体文字 2【拓展实例4】“学生成绩表2”程序,2.2.4 案例拓展,2.3.1 学习目标 “多媒体世界”程序运行后，屏幕显示如图2-3-1所示。它是由一幅海底图像填充文字的内部形成的。,2.3 【案例7】“多媒体世界”程序,图2-3-1 “多媒体世界”程序运行后的效果,1创建“多媒体世界”文字 2导入文本文件,2.3.2 操作过程,1导入图像文件 （1）将
4、显示图标放在流程线上，给图标起个名称，双击该图标打开它的演示窗口。,2.3.3 相关知识,（2）单击“文件”“导入和导出”“导入媒体”菜单命令，调出“导入哪个文件？”对话框。在搜索下拉列表框内选择文件夹，在显示框内单击要加载的图像文件的名称，再单击“导入”按钮，即可将该图像文件加入显示图标内。,（3）如果没有打开显示图标的演示窗口或没有在流程线上放置显示图标，则单击程序设计窗口流程线上要加入显示图标处，使那里出现粘贴指针。,（4）重复上边的操作，在“导入哪个文件？”对话框中选择图像文件（可以选择文本、数字电影和声音文件）后，单击该对话框中的“导入”按钮，在流程线上会自动产生一个与选择的文件类型
5、相同的相应类型的图标，图标的名称与文件名（全名）一样。,导入文本文件的方法与导入图像文件的方法基本一样，只是选择的不是图像文件而是文本文件。在导入文本文件时，会弹出一个“RTF 导入”对话框，如图2-3-5所示。该对话框有2栏，4个单选钮，它们的作用如下。,2导入文本文件,（1）“硬分页符”栏：该栏中有“忽略”和“创建新的显示图标”两个单选钮，当剪贴板上的文字较多时，选择“忽略”单选钮会将多余的文字忽略，只粘贴前面一部分文字；选择“创建新的显示图标”单选钮时，会自动产生新的图标，存放多余的文字。,（2）“文本对象”栏：该栏中有“标准”和“滚动”两个单选钮，如果选择“标准”单选钮，则粘贴的文字不
6、带滚动条；如果选择“滚动”单选钮，则粘贴的文字带滚动条。,（1）在其他软件中将图像或文字复制到剪贴板上。再单击“编辑”“复制”菜单命令，即可将选中的一段文字复制到剪贴板上。,3用剪贴板粘贴图像或文字,（2）打开显示图标的演示窗口，单击“编辑”“粘贴”菜单命令。将剪贴板上的文字粘贴到显示图标的演示窗口中。,（1）在其他软件中将图像或文字复制到剪贴板上。在显示图标的演示窗口中，单击“编辑”“选择粘贴”菜单命令，会弹出一个“选择性粘贴”对话框。,4用OLE功能粘贴剪贴板的图像和文字,（2）如果粘贴的是Word软件中复制的文字时，“选择性粘贴”对话框如图2-3-6所示。单击选中该对话框“作为”栏中的“
7、Microsoft Word文档”选项，再单击“确定”按钮，即可将剪贴板上的文字粘贴到显示图标的演示窗口中。,（3）如果粘贴的是Microsoft Photo Editor软件中复制的图像时，“选择性粘贴”对话框如图2-3-7所示。单击选中该对话框“作为”栏中的“Microsoft Photo Editor 3.0图片”选项，再单击“确定”按钮，即可将剪贴板上的图像粘贴到显示图标的演示窗口中。,这种图像和文字的粘贴还具有OLE功能。即双击显示图标演示窗口中的图像或文字时，可以将相应软件的编辑窗口和图像或文字调出来，供用户进行编辑，当关闭软件的编辑窗口返回显示图标的演示窗口后，该窗口中的图像或文
8、字也会随之变化。,图2-3-6 “选择性粘贴”对话框（1）,图2-3-7 “选择性粘贴”对话框（2）,（4）如果选中该对话框“作为”栏中的“文本”项，再单击“确定”按钮，屏幕会弹出如图2-3-5所示的“RTF 导入”对话框。按上面所述方法进行操作后，可将剪贴板上的文字粘贴到显示图标的演示窗口中。这种文字粘贴不具有OLE功能。,（5）如果选中该对话框“作为”栏中的“图片（图元文件）”项，再单击“确定”按钮，可将剪贴板上的文字作为图像粘贴到显示图标演示窗口中。这种文字粘贴也不具有OLE功能。,在创建了OLE对象后，单击选中OLE对象，再单击“编辑”“文档OLE对象”菜单命令，可以调出它的联级菜单，
9、如图2-3-8所示。假设粘贴的是Word软件中复制到剪贴板中的文本，在Authorware 7.0显示图标的演示窗口中，OLE粘贴的文本如图2-3-9所示。,5文档OLE对象的编辑,图2-3-8 文档OLE对象菜单的级联菜单,利用这些菜单命令可以编辑OLE对象。这些菜单命令的作用简介如下。,图2-3-9 在演示窗口中OLE粘贴的文本,（1）单击“编辑”“文档OLE对象”“编辑”菜单命令，即可调出Word的工具和菜单，同时调出图2-3-9中的文本，如图2-3-10所示。这与双击OLE文本对象的效果一样。,图2-3-10 调出Word的工具和菜单以及OLE文本对象,关闭Word软件或单击文档窗口外
10、部，均可以回到Authorware 7.0的演示窗口，同时看到在Word软件中进行的编辑修改已成功地实现了。,（2）单击“编辑”“文档OLE对象”“打开”菜单命令，可调出Word的工作环境，同时调出图2-3-9中OLE粘贴的文本，如图2-3-11所示。关闭Word软件，可以回到Authorware 7.0演示窗口，同时看到在Word软件中进行的编辑修改已成功地实现了,图2-3-11 调出Word的工具和菜单以及OLE文本对象,（3）单击“编辑”“文档OLE对象”“属性”菜单命令，可调出“对象属性”对话框，如图2-3-12所示。利用该对话框可以改变对象的“激活触发”条件（“无”、“单击”或“双击
11、”），可以选择触发动词等。,（4）单击“编辑”“文档OLE对象”“改变”菜单命令，可调出“转换”对话框，如图2-3-13所示。利用该对话框可以将OLE对象的类型转换，例如转换成Word图片。,图2-3-12 “对象属性”对话框,图2-3-13 “转换”对话框,（5）单击“编辑”“文档OLE对象”“制作图像”菜单命令，即可将OLE文本对象转换为粘贴的图像。,1【拓展实例5】“课程表”程序 2【拓展实例6】“羽化图像”程序,2.3.4 案例拓展,2.4.1 学习目标 “浏览外部链接图像”程序运行后，首先在屏幕上边，从中间向两边扩展显示该程序的标题“浏览外部链接图像”立体文字。接着在屏幕中间向四周逐
12、渐展示出一个图像框。,2.4 【案例8】“浏览外部链接图像”程序,图2-4-1 “浏览外部链接图像”程序运行后的三幅画面,1创建标题、图像框和交互 2链接导入6幅图像 3调整图像和设置图像的特效方式,2.4.2 操作过程,1“属性：显示图标”面板中各选项的作用 2编辑对象 3导入多个图像和文本文件 4采用链接方式导入文件的特点,2.4.3 相关知识,1【拓展实例7】“阴影字展示”程序 2【拓展实例8】“浏览外部链接的文本文件”程序,2.4.4 案例拓展,2.5.1 学习目标 “朗诵唐诗1”程序运行后，一幅“鹅”图像以从上向下卷轴滚动特效方式逐渐展开显示。,2.5 【案例9】“朗诵唐诗1”程序,
13、图2-5-1 “朗诵唐诗1”程序运行后的2幅画面,1制作唐诗播放画面 2使用Windows的录音机录制声音 3加入同步的朗诵声音,2.5.2 操作过程,1“属性：声音图标”（声音）面板 从图标工具箱中拖曳一个声音图标到程序设计窗口的主流线上，双击声音图标，即可调出声音图标的“属性：声音图标”面板。再单击该对话框内的“导入”按钮，调出“导入哪个文件？”对话框，利用该对话框可加载或链接声音文件。,2.5.3 相关知识,“属性：声音图标”（声音）面板如图2-5-5所示，用来显示加载或链接的声音文件的信息。其内各选项的作用及含义如下。,（1）“文件”（File）文本框：文件的目录和文件名。 （2）“存
14、储”显示框：文件的插入方式，是“内部”还是“链接”方式。,（3）“文件大小”：文件大小，用字节表示。 （4）“文件格式”：文件格式，有WAVE等。,（5）“声道”：声道数，有单声道（Mono）和双声道（Stereo）。 （6）“声音位数”：采样量化等级，有16bit和32bit等。,（7）“声音速率”：采样频率，有11025Hz、22050Hz、44100Hz等。 （8）“数据速率”：声音播放时的数据传输速率，它与声道数、采样量化等级和采样频率有关，即数据传输速率=声道数采样量化等级采样频率/8（字节/秒）,（9） 按钮：单击该按钮，可以播放声音，以检查声音播放的效果。 （10） 按钮：单击该
15、按钮，可以停止声音的播放。,单击“属性：声音图标”面板的“计时”标签，可以调出“属性：声音图标”（计时）面板，如图2-5-6所示。该面板各选项的作用如下。,2声音图标的“属性：声音图标”（计时）面板,（1）“执行方式”下拉列表框 它有三个选项，它们的含义如下。 “等待直到完成”选项：当该图标的声音播放完后，再执行下一个图标的内容。,“同时”选项：可以实现同步播放。在开始播放该图标的声音时，就同步执行其后的图标，可实现背景音乐的效果。,“永久”选项：选中此项后，与“同时”选项一样，也可以实现同步播放。它与“同时”选项的不同之处是，退出此声音图标后，Authorware系统仍会始终监视“开始”文本
16、框中变量或表达式的值。当该值改为TRUE时，系统会重新从头播放该图标的声音。,（2）“播放”栏 该栏有一个下拉列表框和一个文本框，它们的含义如下。 “播放次数”选项：确定声音文件播放的次数，同时应在其下边的文本框内输入播放声音的次数。文本框内可以输入常量、变量或函数。,“直到真为止”选项：它在执行方式设置为“永久”时才有效。同时还应该在其下边的文本框内输入常量、变量或表达式。当执行到该图标时，可使声音重复播放，直到文本框内表达式的值为真（TRUE）时停止播放。,（3）“速率”文本框 其内可输入常量、变量或表达式，其值决定了播放声音的速度，即相对于正常速率的百分比。,其值为100（即100%），表示以原声音文件的播放速度播放；其值小于100，则以小于原声音文件的播放速度播放，播放速度变慢；其值大于100，则以大于原声音文件的播放速度播放，播放速度变快。,也就是，原声音文件的播放速度乘以该文本框内值的百分数是实际的播放速度。注意：有些
