2016小学数形结合的规律

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1、2016小学数形结合的规律一选择题(共30小题)1(2016春灵武市期末)摆一个三角形用3根小棒,摆两个三角形是5根,摆9个三角形要()根小棒 A15 B17 C192(2016春盐都区期末)用火柴按照如图的方法摆正方形(每条边摆1根火柴),照这样,摆15个正方形共需要()根火柴 A45 B46 C603(2015如皋市模拟)下面的三角形是用小棒拼成的,根据图形排列的规律,第100个图形要()根小棒 A300 B299 C201 D2404(2015永宁县模拟)小明用小棒搭房子,他搭的三间房子用了13根小棒搭10间房子用()根小棒 A40 B41 C45 D505(2015秋扬中市校级期末)按

2、下面点阵中的规律继续画,第11个点阵应该画()个点 A64 B81 C100 D1216(2015秋海淀区校级期末)木材厂将木头按下图堆放,第五堆有()个 A15 B21 C28 D347(2015春博罗县期末),第8个点阵中的点数是() A12 B14 C16 D188(2015秋宜兴市校级月考)根据下面几幅图的排列规律,第四幅图是()ABCD9(2014公安县)按下列规律印刷笑脸图案,第8幅图案有()个笑脸 A8 B32 C3610(2014石家庄)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大

3、于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和下列等式中,符合这一规律的是() A13=3+10 B25=9+16 C36=15+21 D49=18+3111(2014深圳)观察如图所示的图形你认为选项中与+(共10个相乘),最接近的数值是() A B C D0.112(2014贵阳校级自主招生)如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,按此规律,则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为() A20 B27 C35 D4013(2014秋深圳校级期末

4、)下面的3个图形都是由相同的小棒拼成,根据前3个图形的排列规律,第5个图形由()根小棒拼成 A20 B18 C16 D1414(2014秋东平县期末)如图,用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有16个三角形,则需要()根火柴棍 A30根 B31根 C32根 D33根15(2014秋东平县期末)棋盘上的米粒故事中,皇帝往棋盘的第一格中放1粒米,第二格中放2粒米,在第三格上加倍至4粒,依此类推,每一格均是前一格的双倍,那么他在第12格中所放的米粒是() A22粒 B24粒 C211粒 D212粒16(2013泉州)按图中的规律接着画下去,第(5)个图形一共有()个这样的圆点 A20 B

5、21 C23 D2617(2013宜昌)如果按照下面的画法,画到第10个正方形时,图中共有()个直角三角形 A28 B32 C36 D4018(2013永昌县)用6根小棒可以拼成1个正六边形,用11根小棒可以拼成2个正六边形,用16根小棒可以拼3个正六边形,照这样拼下去,用46根可以拼()个正方形 A6 B7 C8 D919(2013郑州)一个由一些小平行四边形组成的装饰链,段去了一部分,剩下的部分如图所示,则断去部分中的小平行四边形的个数可能是() A9 B10 C11 D1220(2013罗平县校级模拟)如图,摆一摆,摆10个图形需()根小棒 A26 B28 C3121(2013秋绥宁县期

6、末)如图,是蜂巢的一部分,假如从中间到外面有6层,每个小正六边形中有一只幼蜂,那么这个蜂巢里共有()只幼蜂 A7 B37 C75 D9122(2012金牛区)笑笑用火柴按照右面的方法摆正方形,按这样的方法摆6个正方形共需要()根火柴 A19 B20 C2423(2012淮安校级自主招生)将整数1,2,3,按如图所示的方式排列这样,第1次转弯的是2,第2次转弯的是3,第3次转弯的是5,第4次转弯的是7,则第16次转弯的是() A71 B72 C73 D7424(2012东莞市校级自主招生)按下面的规律印制笑脸图案,第幅图案有()个笑脸 A13 B21 C28 D3625(2012南海区自主招生)

7、为庆祝“六一”儿童节,某幼儿阅举行用火桨棒摆“金鱼”比赛,如图所示:按照以上的规律,摆n个“金鱼”需要火柴棒的根数为() A2+6n B8+6n C4+4n D8n26(2012郑州校级自主招生)按如图所示的方式排列点阵,则第六个点阵中有()个点 A36 B25 C1627(2012北京校级自主招生)意大利著名数学家裴波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:0、1、2、3、5、8、13,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造一组正方形(如下图,再分别依次从左到右取2个,3个,4个,5个正方形拼成如下长方形并记为、,相应长方形的周长如下表所

8、示序号周长6101626若按此规律继续作长方形,则序号为的长方形周长是() A288 B178 C128 D11028(2012东城区校级自主招生)用火柴按照下图的方法摆正方形(每条边摆l根火柴),照这样,摆l5个正方形共需要()根火柴 A45 B46 C59 D6029(2012西安校级模拟)观察图中每一个大三角形中白色的三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色的三角形有() A82个 B154 C83个 D121个30(2012秋灌南县校级月考)下面的4个图形都是用相同的小棒拼成根据前4个图形的排列规律,第5个图形由() 根小棒拼成 A9 B11 C12 D152016小学数形结合的规律参

9、考答案与试题解析一选择题(共30小题)1(2016春灵武市期末)摆一个三角形用3根小棒,摆两个三角形是5根,摆9个三角形要()根小棒A15 B17 C19【解答】解:根据题意,可得摆一个三角形用3根小棒,摆两个三角形用:22+1=5根小棒,摆3个三角形用7根小棒,摆10个三角形用:29+1=19根小棒;故选:C2(2016春盐都区期末)用火柴按照如图的方法摆正方形(每条边摆1根火柴),照这样,摆15个正方形共需要()根火柴A45 B46 C60【解答】解:根据题干分析可得:摆n个正方形需要1+3n根火柴棒,当n=15时,1+315=1+45=46(根)答:摆15个正方形共需要46根火柴;故选:

10、B3(2015如皋市模拟)下面的三角形是用小棒拼成的,根据图形排列的规律,第100个图形要()根小棒A300 B299 C201 D240【解答】解:因为3=21+1,5=22+1,7=3+1,所以当三角形的个数是n时,需要的小棒的数量是2n+1个,所以n=100时,2n+1=2100+1=201(个)答:第100个图形要201根小棒故选:C4(2015永宁县模拟)小明用小棒搭房子,他搭的三间房子用了13根小棒搭10间房子用()根小棒A40 B41 C45 D50【解答】解:根据题干分析可得:1+104=41(根)答:搭10间房子用 41根小棒故选:B5(2015秋扬中市校级期末)按下面点阵中

11、的规律继续画,第11个点阵应该画()个点A64 B81 C100 D121【解答】解:根据题干分析可得,第n个图形中就有n2个点,当n=11时,112=121;答:第11个点阵应该画121个点故选:D6(2015秋海淀区校级期末)木材厂将木头按下图堆放,第五堆有()个A15 B21 C28 D34【解答】解:观察图形可知,第1堆有1+2个第2堆有1+2+3个第3堆有1+2+3+4个,则第n堆就是1+2+3+(n+1)=个若n=5,则=21(个)答:第五堆有21个故选:B7(2015春博罗县期末),第8个点阵中的点数是()A12 B14 C16 D18【解答】解:根据题干分析可得,第八个图形中有

12、82=16(个)答:第八个点阵中的点数是16故选:C8(2015秋宜兴市校级月考)根据下面几幅图的排列规律,第四幅图是()ABCD【解答】解:第一和第三幅图的箭头是相反的,所以第二和第四幅图的箭头也应该是相反的,所以第四幅图的箭头应该向下故选:A9(2014公安县)按下列规律印刷笑脸图案,第8幅图案有()个笑脸A8 B32 C36【解答】解:1+2+3+4+5+6+7+8,=(1+8)+(2+7)+(3+6)+(4+5),=94,=36;答:第8副图案有36个笑脸故选:D10(2014石家庄)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16这样的数称为

13、“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和下列等式中,符合这一规律的是()A13=3+10 B25=9+16 C36=15+21 D49=18+31【解答】解:这些三角形数的规律是1,3,6,10,15,21,28,36,45,且正方形数是这串数中相邻两数之和,很容易看到:恰有36=15+21故选:C11(2014深圳)观察如图所示的图形你认为选项中与+(共10个相乘),最接近的数值是()ABCD0.1【解答】解:每个三角形的面积都是三角形所在梯形面积的,所以阴影部分的面积是整个图形面积的故选:B12(2014贵阳校级自主招生)如图,下列图形都是由面

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