专题一 生物与生物圈

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1、专题一 生物与生物圈,一、选择题精准练 考点精准练1 生物的特征 1下列不具有细胞结构的生物是( ) A. B. 向日葵 海马,D,C. D. 香菇 烟草花叶病毒,2生物都有其相应特征。下列各项中,都属于生物的是( ) A 钟乳石和含羞草 B 生石花和珊瑚虫 C 珊瑚礁和病毒 D 克隆羊多莉和机器人,B,32017年10月,“女性”类人机器人Sophia被授予沙特国籍, 下列有关Sophia的描述正确的是( ) ASophia 是生物,因为她将具有沙特国籍 BSophia是生物,因为她是女性 CSophia 是生物,因为她是类人机器人 DSophia 不是生物,因为她不能生长和繁殖,D,4下列

2、诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是( ) A 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 C 黄河之水天上来,奔流到海不复回 D 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,C,5“蝗螂捕蝉,黄雀在后”,“一母生九子,连母十个样” 中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( ) 生物能生长 生物都能遗传和变异 生物的生活需要营养 生物能对外界刺激做出反应 A B C D ,C,6含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢,这种现象说明生物 ( ) A 能对外界刺激做出反应 B 生活需要营养 C 能进行呼吸 D 能生长和繁殖,A,考点精准练2 生物与环境的关系 7在海洋深处,生存的植物种类非常

3、少甚至没有,影响植物在 此分布的主要非生物因素是( ) A 空气 B 阳光 C 温度 D 水,B,8下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影 响”更科学( ),C,9下列各项能说明生物因素对生物影响的是( ) A 春来江水绿如蓝 B 雨露滋润禾苗壮 C 种豆南山下,草盛豆苗稀 D 人家四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,C,10某生态系统中,两种生物数量的变化曲线如图所示甲、 乙两者之间的关系最可能是( ) A 竞争 B 捕食 C 共生 D 寄生,C,11如图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里( ),A,A 干旱地区 B 温润地区 C 寒冷地区 D 温暖地区,12“沙漠地区栽种的植物

4、能防风固沙”,下列能体现出与此 现象相同的生物与环境关系的是( ) A 南极企鹅的皮下脂肪很厚 B 温带的野兔随季节换毛 C 蚯蚓能疏松土嚷,提高土壤肥力 D 秋冬季节,杨树落叶,C,考点精准练3 生态系统的各部分组成和作用以及类型 13下列各项中不属于生态系统的是( ) A 龙河湾公园 B 一个湖泊 C 草原的羊群 D 一块草地,C,14生态系统的成分一般包括( ) A 生产者和分解者 B 生产者和消费者 C 消费者和分解者 D 生物和非生物成分,D,15蚯蚓被人们称为“生物犁”,它可以把动、植物遗体分解, 产 生二氧化碳、水和无机盐等,请问它属于生态系统中的( ) A 生产者 B 消费者

5、C 分解者 D 非生物成分,C,16下列属于生产者和消费者关系的是( ) A 青蛙捕食昆虫 B 螳螂捕蝉 C 蛇捕食青蛙 D 兔子吃青菜,D,17在生态文明建设中,我国践行“绿水青山就是金山银山”的 理念,这里的“青山”主要是指良好的( ) A 森林生态系统 B 农田生态系统 C 草原生态系统 D 湿地生态系统,A,18具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( ) A 草原生态系统 B 海洋生态系统 C 湿地生态系统 D 森林生态系统,C,考点精准练4 生态系统的食物链和食物网、碳循环及自动调节 能力 19下列各项中,能正确表示食物链的一项是( ) A 青草野兔狼 B 青草野兔狼 C 阳光青草

6、野兔狼 D 青草野兔狼细菌和真菌,B,20在生态系统中,甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物 链,该生态系统中能量流动的方向是( ) A 甲乙丙丁 B 丙丁甲乙 C 丙丁乙甲 D 丁丙乙甲,C,21如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙、丁分别代表 不同的成分,下列说法正确的是( ),A,A 甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者 B 甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 C 甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者 D 甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者,22有一条食物链植物鼠蛇鹰。如果蛇全部被杀,其它 三种生物数量的变化如下图所示,则曲线a和b分别表示哪两种 生物( ) A 鹰、植物 B 鹰、鼠 C

7、鼠、植物 D 植物、鼠,A,23下列生态系统中最复杂的、调节能力最强的是( ) A 草原生态系统 B 农田生态系统 C 森林生态系统 D 沙漠生态系统,C,24下表是生物体内农药的含量,它们是吃与被吃的关系, 哪一条食物链是正确的( ),C,A ABCDE B EDCBA C CEBAD D DABCE,25如图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的 是( ),D,A 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 B 鹰的数量最多 C 该食物网共有5条食物链 D 该生态系统中的能量最终来自太阳,26下列关于食物链:草食草昆虫食虫鸟说法错误的 是( ) A 草属于生产者 B 食草昆虫属于消费者 C 保

8、护食虫鸟对人类有利 D 多条食物链就可以构成生态系统,D,考点精准练5 生物圈 27下列各项中,不属于生物圈的是( ) A 岩石圈的上层 B 整个水圈 C 大气圈的下层 D 地壳的内部,D,28下列说法正确的是( ) A 生物圈就是一个巨大的生态系统 B 某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什 么影响 C 蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是 正确的 D 在美洲大量使用的DDT与我没有关系,因为我住在亚洲,A,29DDT是一种不易被分解的有机农药,人们并没有到南极大 陆去喷洒DDT,而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT, 这个实例说明( ) A DDT挥发性强 B

9、 考察队员把DDT带到了南极 C 从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极 D DDT在生物圈中流动,生物圈是一个统一的整体,D,30生物圈是最大的生态系统,保护生物圈是现代公民的基本 素养和行为准则下列有关生物圈的叙述,错误的是( ) A 生物圈是所有生物共同的家园 B 生物圈的范围包括整个地球 C 生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D 生物圈包含所有不同层次的生态系统,B,二、综合题热身练 31(读图理解题)如图为一个池塘的生态系统,请分析回答 下列问题,(1)从生态系统组成上看,生态系统都包含 _ 部分 和 _ _ 部分。在该生态系统中,没有画出的生物还 有 _ ,它们在一个生态系统中也

10、具有重要作用。 (2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的 数量将会 _ ,写出这条食物链 。,生物,非生物,分解者,减少,水草虾小鱼大黑鱼,(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 状态,说明生态系统具有一定的 能力。 (4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最少的生物会是_,积存DDT最多的生物会是 。,相对稳定,自动调节,水草,大黑鱼,(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么? (写一点即可),保护好水域环境,如减少生活污水的排放,32(实验探究题)某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫 幼虫生活的影响”,设计了以下实验方案

11、,将20只黄粉虫幼虫放 入纸盒中央,每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目,统 计10次,并得到以下的数据,试分析回答。,(1)你提出该实验的假设是: 。 (2)该实验的变量是_。 (3)如果有8个小组分组实验,老师只取了其中3组的数值进行 平均,可以吗?为什么? 。 如果只有一个小组进行实验,为保证实验结论的准确性, 应该 。,光照对黄粉虫幼虫的生活有影响(或没有影响),光照,不可以,会导致误差增大,重复进行几次实验,并计算平均值,(4)你通过数据得出的结论是: 。,光对黄粉虫幼虫的生活有影响,黄粉虫喜欢比较阴暗的环境,33海阳市的招虎山国家森林公园,野生动植物资源极为丰富, 有苍鹰、金雕

12、、狼、花面狐等野生鸟兽168种,水杉、紫锻、 赤松、山杜鹃(映山红)等植物600余种,还有近千亩江北最大 的淡竹和毛竹林。每5月杜鹃花开时,众多游人前来踏青赏花。,(1)生物小组的同学在登山时发现,竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带,而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松,造成这种现象的非生物因素主要是_。 (2)青山绿水就是金山银山,招虎山的 植被覆盖率达到92%产生了巨大的生态效益,释放O2、固定C02就是其中的一个重要方面,说明绿色植物对 起重要作用。周边环境气候温和、空气优良,说明生物与环境的关系是 。,温度,维持碳氧平衡,生物影响环境,(3)大山雀是山中常见的食虫性益鸟。同学们调查发

13、现,大山食的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰,请写山雀的一条完整的食物链: 大山雀哺食昆虫时,食物中的 同时沿着食物链流动。,赤松松毛虫大山雀蛇苍鹰 (或赤松松毛虫大山雀苍鹰),物质和能量,(4)招虎山常年雨水充沛、温度适宜,利于淡竹和毛竹成片成林地生 长。竹的地下茎(俗称竹鞭)在地下横生,节上的芽雨后钻出地面长 成新竹,这种生殖方式属于_。,无性繁殖,(5)“招虎”已成传说,目前招虎山已成为动植物种类繁多的省级自然保护区,建立自然保护区是 最为有效的措施。,保护生物多样性,34.(综合应用题)如图是淡水生态系统中一条食物链:A 微小的水生植物B 剑水蚤C 蜻蜓的幼虫D 小鱼

14、E 大鱼。图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质,这些有毒物质在生物体内是难以分解的,无法排出的。黑点的多少表示有毒物质的多少。请分析回答问题:,(1)为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?,因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。,(2)从这个资料中你可以得到哪些启示?(从减少污染、保护环境、保护人类自身等角度回答),人类不能随意排放有毒物质进入生态系统,否则当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会沿着食物链不断积累,危害生态系统中的各种生物,导致生态失衡,破坏环境,最终威胁到人类自己。,

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