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1、中考模拟考试语文试卷第卷（选择题，共20分）一、基础知识（每小题2分，共8分）1选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项。（）A. 逶迤（y） 皑皑(j) B. 骨碌(g) 蜷缩(qun)C. 澎湃(pi)愠怒(yn) D. 蔫巴(yn) 蹊跷(qio)2选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。（ ）A警察和赞美诗结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。B矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。C千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。D他填报志愿时，又想报佛山一中，又想报顺德一中，总是见异思迁。3选出标点符号使用正确的一项是（）A、多么清秀啊！清辉园。B、
2、他是没做好心理准备呢？还是身体不舒服？C、佛山日新月异，她展开翅膀，欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。D、春节期间，市领导看望了退居二、三线的老同志4选出下列句子没有语病的一项。（）A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。B、关于交通的详细情况，以后再作汇报。C、今天来了几个学校的领导。D、在他快走到门口之前，他看见了我。二、文言文阅读（每小题2分，共12分） 阅读下面文段，回答510题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可
3、百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。5解释下列带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样）C 不可久居 （居住） D 影布石上 ( 映 )6下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去 为宫室器皿 余闻之也久C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝 乃不知有汉 惟手
4、熟尔7选出下列加点词语用法与其他不一样的一项（ ）A从小丘西行百二十步B其岸势犬牙差互C斗折蛇行D影布石上8对下面句子的意思理解不正确的一项是 （ ）A如鸣佩环好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音B全石以为底一（潭）以整块石头为底C佁然不动愉快的样子，一动不动D往来翕忽来来往往轻快敏捷9选出对本文内容分析不准确的一项（ ）A本文按游览的先后顺序来描写景物。B本文描写石潭的概貌，抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。C文章描写潭中之景，着意描写鱼与水，动静结合。D文章作者借景抒情，抒写作者欣赏石潭美景的愉悦心情。10下列说法不正确的一项( )A本文作者柳宗元，宋代文学家，和韩愈等人合称唐宋八大
5、家。B本文和记承天寺夜游一样，都是记游文章。C文中最后一段记下与作者同游小石潭的人，相当于附录，与文章中心关系不大。D本文选自柳河东集，因作者为河东人，又被称为柳河东，作品集因此而命名。第卷（非选择题 共110分）三、阅读（共35分）阅读下面的文字，完成1123题。（一）荒唐的“禁令”华人在自己的祖国聚会，用什么语言交流?这也许是个毫无疑问的常识问题。谁不知道华人同文同种讲汉语?然而怪事偏偏就出在同种不同文，华人在华开会竟然“禁说”华语。刚刚在上海落幕的第四届全球华人物理学家大会，聚集的学界精英尽管都是黄皮肤黑头发，但从论文汇编到会议网站，从演讲到提问，甚至会场门口的指南，全是英文。有人申请用
6、中文做报告未获准许，只好用不熟练的英文演讲，致使论文原意不能充分表达。一位与会学者认为，大多数报告用中文完全可以讲清楚，而且更容易被听众理解。即使考虑到部分海外华裔学者的需要，至少可以采用中英文双语，但这些要求被组织者以国际惯例为由而拒绝。大有非熟练英语者不得发声的意思。组织者所谓“国际惯例”，如果不是故意蒙人，就是连起码的常识也不懂。联合国的工作语言有6种，汉语乃是其中之一。倘说“国际惯例”，至少应该是包括汉语在内的6种工作语言同时使用。随着中国国力日渐增强，外国学汉语的人与日俱增，汉语成为世界强势语言的特征已经显现，我们为什么还要崇拜英语到走火入魔的地步?令人敬佩的是丁肇中教授，他不顾“禁
7、令”，坚持以中文作报告。丁教授的英语水平毋庸置疑，但当他荣获诺贝尔奖发表演说，却用汉语。他说，汉语是他的母语。这一次，丁肇中在用汉语表达学术思想的同时，也表达了超越物理意义的文化情感。中华儿女遍布世界各国，但无论相隔多远，差别多大，他们以通用的汉语作为中华民族的主要标志，这无疑是中华民族大团结形成和巩固之基础。丁肇中教授此举，令人尊敬。我们的国土神圣不可侵犯，因为那是中华民族世世代代、生生不息的地方；汉语神圣不可歧视，因为那是中华文化时时刻刻、绵绵永续的精神家园。保护我们的精神家园，维护汉语的尊严，也就是维护民族的尊严。不错，加入世界贸易组织后，我们有许多事情都要跟国际接轨，但体现民族传统、民
8、族文化、民族精神的语言、文字，绝不在接轨之列。法、德等不少国家甚至拒绝在自己的文字中夹杂英文，而俄罗斯总统普京也签署命令，要求维护俄语的纯洁性。显然，语言、文字与国家、民族的命运是紧密相连的，我们能不深省吗?记得小时候听老师讲都德的最后一课，她说，灭绝一个民族最恶毒、最有效的手段，就是迫使该民族放弃自己的母语。她说着说着就哭了，我们也哭了。她说，我们靠祖国生存着，我们靠母语发展着这不是“最后一课”，这是永远的一课!（摘自人民网）11中划线的“怪事”具体指的是什么事情？造成这种现象的原因是什么？（3分）12综观全文，为什么说“维护汉语的尊严，也就是维护民族的尊严”？（2分）13日前，上海举行了一
9、个翻译大赛，冠军竟然是一位新加坡人。评委说中国人不是英语水平低，而是汉语水平低，导致将英文翻译成汉语时，辞不达意。结合本文，说说你对“灭绝一个民族最恶毒、最有效的手段，就是迫使该民族放弃自己的母语”这句话的理解。（3分）14有人认为，我们要与世界接轨，就必须抛弃自己独有的东西，这样才能和世界融为一体。也有人认为，我们应保持自己民族独有的特征特点，保持与世界其他国家的距离。针对这两种观点，请你谈谈自己的看法。（2分）15文中提到世界不少国家都采取相应的措施维护本民族语言的纯洁性。你认为中国可采取哪些切实可行的措施来提高汉语的地位，维护汉语的纯洁性呢？请从你提出的措施中选取一条，写出详细的活动方案
10、。（3分） （二）民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。 那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。 常言道，人生不如意事常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。 我不由得想起了霍金，眼前浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。 有一次，在学
11、术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢枷雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多了吗？” 这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。 霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字： 我的手指还能活动，我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心， 心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他
12、表示由衷的敬意。 人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。 常想一二。因为境由心生问题本身都不是问题，如何对待它才是最大的问题。 常想一二。毕竟，决定生命品质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。16根据文章内容，请你为本文拟定一个标题。 （2分）答：_17具体说说于右任老人把莲花图和对联挂在一起的深意。 （3分）答：_18作为论据的事实，可以是一人一事的具体事例，也可以是多人多事的概括性事例。（1）请结合霍金事例中让你动情的句子，简答这一具体
13、事例证明论点的作用。 （2分）答：_（2）请再补充一个能证明本文论点的概括性的事例。 （2分）答：_19思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。 （3分） 答：_（三）漫游微生物王国十七世纪，荷兰人列文虎克制成了一架能放大200多倍的显微镜。他用这架显微镜观察了污水、牙垢和腐败有机物等，惊奇地发现这些东西里面有无数各种形状的“小虫子”在活蹦乱跳，有的穿梭往来，有的扭来扭去，还有的聚成一团，结伴而行。他把这些小虫子称做“微动物”，这是人类首次发现的微生物。自此以后，人们通过显微镜认识和了解了微生物。微生物是地球上生命的先行者，它们是最早来到地球，开垦土壤、改造大气。随后鱼、陆生植物和动物才相继问世，而人类则是最后一个到达，坐享其成。在微生物王国里是没有什么“君臣”之分的，只生活着几个大家族，如病毒和类病毒、细菌、放线菌、真菌等。这个国家的居民绝大多数都是小个子，它们个头虽小，但肚皮特别大，非常贪“吃”，只要有东西，它们就从早到晚“吃”个不停。它们不光是贪吃，而且从不挑剔，无所不吃。纤维素，木质素，角蛋白，石油，甲醇，甲烷，塑料，酚类，氰化物，各种有机物均可被微生物作为粮食。人们把那种“
