话剧教学课件

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2、剧本、导演、演员、舞台美术、灯光、道具等等。,3.话剧的表现形式是什么?,话剧通过演员的造型、姿态、动作、对话等展现剧情,铺陈矛盾。,雷雨剧情简介:, 朴 (徐徐立起)哦,你,你,你是 鲁 我是从前伺候过老爷的下人。 朴 哦,侍萍!(低声)怎么,是你? 鲁 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 朴 你侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈。) 鲁 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。 朴 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁 不是我要来的。 朴 谁指使你来的? 鲁 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。 朴 (冷冷地)三十年的工夫 那你 你还是找到这儿来了。 鲁 (愤怨)我没有找你,我没有找

3、你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。 朴 ,分析人物:雷雨第二幕“相认”:,话剧雷雨之“相认”,观看视频:, 朴 (徐徐立起)哦,你,你,你是 鲁 我是从前伺候过老爷的下人。 朴 哦,侍萍!(低声)怎么,是你? 鲁 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 朴 你侍萍?(不觉地望望柜上的相片,又望鲁妈。) 鲁 朴园,你找侍萍么?侍萍在这儿。 朴 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁 不是我要来的。 朴 谁指使你来的? 鲁 (悲愤)命!不公平的命指使我来的。 朴 (冷冷地)三十年的工夫 那你 你还是找到这儿来了。 鲁 (愤怨)我没有找你,我没有找你,我以为

4、你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。 朴 ,请表演:雷雨第二幕“相认”:,话剧欣赏方法:,把握戏剧冲突、 分析人物形象、 揣摩戏剧语言(潜台词),三要素:,请思考:,1.雷雨中几个重要人物的最终结局是什么?,(1)四凤、周冲触电身亡,周萍开枪自杀,鲁大海离家出走,(2)繁漪疯了、鲁侍萍呆了,2.造成这种结局的社会背景是什么?,上世纪20年代初,中国正处于半殖民地半封建社会,封建资本家与工人无产阶级的矛盾已经激化,暗示了大雷雨大变动的社会斗争即将到来。,3. 21世纪的中国,社会环境怎样?,4.作为新时代的中职生,我们该怎么做?,经济、政治、社会、军事,努力学习,发展经济,让国家更加强大富有,让人民的生活更加安定幸福,案例故事: 枕头下的手机 时间:下午三点 地点:某四星级酒店 情节内容:客房服务员小李,整理房间的时候,在客人的枕头底下发现一个最新款的喜欢已久的苹果手机。经核查,这位房客已与两点退房,并可能已赶去机场 改编要求:请以以上案例为素材,假设你是小李,请展开想象,为接下来故事的发展续写剧情。,再见!,

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