杨氏之子(上课用)

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1、用腿签字? 美国有位作家某次到一家杂志社去领取稿费。他的文章已经发表,那稿费早就该付了。可是出纳却对他说: “真对不起,先生。支票已开好,但是经理还没有签字,领不到钱。” “早就该付的款,他为什么不签字呢?”作家有些不耐 烦了。 “他因为脚跌伤了,躺在床上。” “啊!我真希望他的腿早点好。因为我想看他是用哪条腿签字的!”,杨氏之子,义务教育课程标准实验教科书 五年级下册,氏: 1.姓(杨氏是“姓杨的”)。 2.放在已婚妇女的姓后,通常在父姓前面再加夫姓,作为称呼。 3.对名人专家的称呼。 4.用在亲属关系字的后面称 自己的亲属。,杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部主要记载汉末至晋代士

2、族阶层言谈轶事的小说。,结合语言环境,读准字音,多音字 应 为,yng,yng,应当,答应,wi,wi,事在人为,为什么,杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠(hu)。 孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。 为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰 (yu):“此/是君家果。”儿/应声答曰: “未闻/孔雀是夫子家/禽(qn)。”,wi,yng,y,人之初,性本善。,性相近,习相远。,苟不教,性乃迁。,教之道,贵以专。,三字经,文言文,文言文就是古人用书面语写成的文章。,我会学习,1.查看工具书; 2.向人请教; 3.看注释; 4.联系上下文;,注释,梁国:此指汉高祖以来所封的梁国,在今 河南

3、商丘一带; 杨氏子:姓杨的人家的儿子; 孔君平:孔子的第26代后子孙,学识渊博; 其父:他的父亲; 乃:就,于是; 为设果:为他摆出水果; 应声:马上、立即; 君:您; 以示儿:指给小儿看; 夫子:先生,古时对年长者或者读书人的 尊称; 家禽:家里的鸟。,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。,我会学文言文,甚,/,/,/,聪惠,我会学文言文,孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。,诣:拜见。,我会学文言文,为/设果,果/有杨梅。,杨梅,设:摆设。,我会学文言文,孔/指以示儿/曰:“此是/君家果。” 儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,以其人之道,还治其人之身。,君:古时对男子的称呼。 夫子:古

4、代文人的一种尊称。,我也会说,梅先生指以示儿曰:“此是君家果”。 小儿应声答曰:未闻 ;,柳先生指以示儿曰:“此是君家果”。 小儿应声答曰:未闻 ;,马先生指以示儿曰:“此是君家果”。 小儿应声答曰:未闻 ;,黄先生指以示儿曰:“此是君家果”。 小儿应声答曰:未闻 ;,我会学文言文,孔雀是夫子家禽 。,未闻孔雀是夫子家禽。,比一比,品一品,小时了了,大未必佳 孔融十岁的时候,随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大,做司隶校尉。到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前,对下边的人说:“我是李府君的亲戚。”已经通报上去,一起坐下来。李元礼问:“您和我有什

5、么亲戚关系?”孔融回答说:“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说:“小的时候很聪明,长大了未必很有才华。”孔融听后说:“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。,1选择正确的读音,打“”。 梁国杨氏(s sh)之子九岁,甚(shn shng)聪惠。孔君平诣(zh y)其父,父不在,乃呼儿出。为(wi wi )设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yng yng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qn qng)。” 2.解释下列词语。 甚: 惠: 诣: 乃: 示: 曰: 未:,当堂训练,布置作业: 给你家小区花园的“严禁践踏草坪”换一种说法,体现语言的艺术。,

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