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1、会计业务处理 编制财务报表及分析 资产负债表的财务分析,一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序 五、说教学反思,从五方面谈谈对本节课的教学设想,一、 说 教 材,（一）教材的作用 （二）教学目标 1.知识目标 2.能力目标 3.德育目标 （三）教学重点和难点 教学重点 教学难点,高等教育出版社 严丽梅 主编 第二单元 任务一 该教材内容，突出中职教学的特点，结构科学合理，教学任务明确。起到了很好的教学辅助作用。,教材的作用,教学目标,教学重点和难点,教学重点：,教学难点：,教学重点和难点,偿债能力和营运 能力的分析,综合分析企业 财务状况,二、 说 教 法,结合中职学生的特点 (学
2、情分析）,我通过充分调动学生的积极性，让他们的思维变得活跃，让他们学会思考问题，分析问题并解决问题，不是死学习，而是用旧的知识纵横联系、前后衔接、丰富联想、交叉思考，融会贯通，事半功倍。这种教学方法主要适用难点教学。,（一）发散思维教学法,引导学生产生一种学习实践活动。以达到乐学的目标。,(二)任务驱动法,任 务 一,拓 展 任 务,任 务 二,把整个过程分为准备、教师示范、学生模仿和成果展示四个阶段进行的程序化的技能培训教学方法。,适用于技能培养课程,(三)四阶段教学法,准备,教师示范,学生模仿,成果展示,给出一个独立的案例要求同学在一定的时间内完成本节课的实训内容。充分展示学生的动手能力以
3、激发学习的积极性和团队协作精神。,(四)案例教学法,三、说 学 法,乐 学,四、 说教学程序,（一）课前回顾（3分钟） （二）讲授新课（45分钟） （三）案例分析（30分钟） （四）课堂讨论（5分钟） （五）课堂小结（5分钟） （六）布置作业（2分钟） （七）板书设计,（一）课前回顾（3分钟）,1.企业偿债能力指标的计算公式 2.企业营运能力指标的计算公式,起到承上起下的作用，引出本节新课,温故而知新,（二）讲授新课（45分钟）,确定资产负债表财务分析的目标,检索财务分析的资料,计算资产负债表财务分析的指标,综合分析企业的财务状况,讲授新课,业务流程,任务一：根据财务指标进行企业偿债能力的分析
4、,任务二：根据财务指标进行企业营运能力的分析,拓展任务：综合分析企业的财务状况为 企业提出改进措施,先进财务工作者,（三）案例分析（30分钟）,最佳团队奖,（四）课堂讨论（5分钟）,企业的短期偿债能力和 长期偿债能力是否能一致,什么原因会影响 企业的营运能力,最佳成果奖,（五）课堂小结（5分钟）,1、企业偿债能力的分析（重点） 2、企业营运能力的分析（重点） 3、综合分析企业的 财务状况为企业 提出改进措施（难点）,（六）布置作业（2分钟）,根据技能实训课的学习，按要求认真填写实训报告,（七）板书设计：,资产负债表的财务分析,案 例 分 析,课堂讨论 1企业的短期偿债能力和长期偿债能力是否能一致 2什么原因会影响企业的营运能力,业务流程： 1、确定资产负债表财务分析的目标 2、检索财务分析的资料 3、计算资产负债表财务分析的指标 4、综合分析企业的财务状况 任务一： 任务二： 拓展任务：,五、 说教学反思,在校内模拟实训之前安排学生到企业财务部门进行工作岗位体验，以便发现问题，激发技能训练的主观能动性。,有一部分同学仍然存在综合职业困难的情况,通过财会模拟实训教学，让同学们体验完成任务的乐趣，充分体现“做中学、做中教”的人才培养模式。,1.创新的效果,3.改进的措施,2发现的问题,感谢各位专家指导,
