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山谷静悄悄,山里有个淘气包， 躲在暗处学你叫。 腔调和你一个样， 睁着眼睛找不到。,情感目标,通过学习和欣赏山谷的图片，培养学生的鉴赏能力，提高学生审美情绪，引导学生热爱大自然，感受大自然的美。,技能目标,a.掌握歌曲中的pp p mp f 力度记号，用优美的声音唱出歌曲的意境。 b.唱准歌曲中的（地质队叔叔的小铁锤，敲得山谷叮咚叫。）,重难点,1.力度记号的识记和运用。 2.休止符乐句的掌握和演唱。,强,弱,力度符号巩固,从弱到强依次是： pp 很弱 p 弱 mp 中弱,渐弱,渐强, mf 中强 f 强 ff 很强,返回,山谷里，静悄悄，什么在？ 雾，烟，高。 山谷里，静悄悄，什么在？ 紫，红，俏。 山谷里，静悄悄，什么在？ 小，小，跳。 山谷里，静悄悄，什么在？ 谁把鼓敲？,地质队的叔叔们,返回,挑 战 自 我,小组展示,返回,强 弱 mp 中强 f 中弱 p 渐弱 mf,快乐连连看,把山谷静静悄悄这首歌有感情的唱给你的家人听。,保护环境 从我做起,随手捡起身边的垃圾，不乱撕纸屑，爱护一草一木 做一名环保的使者。,再见,
