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1、行进间单手高手投篮考核教案教材内容一、 篮8：三对三比赛二、机动5年级六年级人数男：周次15日期执教女：课次43教学目标1、 通过组织比赛，进一步提高学生对篮球技术的运用能力，提高学生的综合身体素质。2、 采用三对三比赛及五对五表演赛，提高学生的综合运用能力。3、 体验比赛获胜的乐趣，激发学生学习的兴趣，享受同伴间的默契。4、 培养学生顽强拼搏、团结合作的集体主义精神及竞争意识。重点与难点重点：综合知识的运用难点： 全身的协调用力及合作竞争能力的培养课序一二三四五时间2451618123教学内容课堂常规准备活动1、 球操2、 绕篮球场运球慢跑篮球1、分组三对三练习2、三对三比赛3、冠亚军决赛机
2、动五对五表演1、放松操2、小结3、布置回家作业4、师生再见教师活动1、 检查常规2、 向学生问好3、 宣布本课内容、目标与要求4、安排见习生1、 讲解练习要点2、 引导学生由小组长带领练习3、 巡视、指导4、 语言鼓励、适当参与1、安全提示，引导学生自找伙伴进行分组练习2、提示学生互相观察、互相学习3、引导学生按合作小组报名，每组一队4、引导学生进行比赛并由学生担任裁判，比出冠亚军队并进行决赛5、适当参与、巡视指导、充当裁判1、 安全提示，讲解五对五表演赛的规则要点2、 引导体育委员组织比赛并担任裁判，教师指导3、 引导学生踊跃报名参加比赛或观看表演赛，同时了解规则4、 适时参与、师生互动5、
3、 小结与评价1、由小组长带领进行放松练习2、学生自评、教师小结 3、布置回家作业：学会运用篮球健身4、师生再见学生活动1、 体育委员整队、清点人数、报告2、 明确上课目标与要求3、快、静、齐1、认真听讲，由小组长带领练习2、互相配合，注意队形整齐。3、提高控球能力1、 积极思考，寻找伙伴练习2、 仔细观察，互相鼓励3、 积极参与，踊跃报名4、 服从裁判，遵守比赛规则5、 冠亚军决赛，为比赛队员加油、喝彩6、动作协调、命中率高7、整体意识强、爱护公物、做文明观众1、认真听讲，明确比赛要求2、体育委员负责组织报名与比赛，并担当裁判3、合理分组，巩固知识，提高运用能力4、主动投入、配合默契，友谊第一
4、，比赛第二1、 学生主动放松2、 动作柔和、协调3、 学生针对老师的提问自评4、 主动接受回家作业5、 师生再见教学形式队形：四列横队* 队形：四列横队*弥散形队形：弥散形队形：弥散形队形：四列横队* 设计意图1、 让学生养成练好的上课习惯2、 让学生注意力集中、精神饱满、积极参与并在课上富于表现。1、 培养学生做准备操的意识，提升学生的体育美感，养成做好操的习惯2、 队形整齐，培养团队精神。1、通过分组练习及各小组的比赛决出冠亚军，进一步激发学生的学习兴趣及对篮球运动的热情2、培养和充分发挥小干部及篮球骨干的作用，提高对篮球知识及裁判知识的理解与运用3、培养学生互相鼓励，互相提示，互相合作的意识4、体验小组比赛成功的乐趣1、通过表演赛，进一步激发学生的篮球兴趣，满足了较好学生的表现欲望，促进了其他学生对篮球知识的进一步理解，提高学生篮球运动的信心2、培养学生敢于拼搏的精神，与人合作的精神3、培养学生胜不骄、败不馁的优良品质，提高健身能力1、让学生在小组长的带领下，积极放松，养成积极放松的好习惯2、从紧张的情绪中逐渐缓和下来3、心情愉快，为身体训练的恢复奠定良好基础。运动负荷时间31081强度小中中大大小课前准备球24只球场2片课的预计全课练习密度55左右课后小结基本部分密度60左右全课平均心率120次/分钟3
