《毕加索亚威农少女赏析—上课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕加索亚威农少女赏析—上课课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、毕加索 亚威农少女 赏析,公共艺术（美术篇） 20世纪绘画,毕加索自画像,一、欣赏,毕加索亚威农少女 244 234cm 纽约 现代艺术博物馆藏,晚钟（法国 米勒）舞台上的舞女（法 德加）亚威农少女（西班牙 毕加索）,蓝墨云班课,三个小组利用蓝墨云班课里的资源与手机查询网络资源，完成云班课任务单表格，教师检验。,二、视觉体验、对比欣赏,19世纪,表现现实与自然生活,揭示自然生活本质,19世纪中叶,注重捕捉自然事物的色彩与光线,表现虚无缥缈、绚丽变幻的美的世界,20世纪,挣脱传统视觉艺术对空间的理解和表现,对社会黑暗面的讽刺,第一组,第二组,19世纪,19世纪中叶,20世纪,表现现实与自然生活,
2、注重捕捉自然事物的色彩与光线,揭示自然生活本质,表现虚无缥缈、绚丽变幻的美的世界,变形 夸张,丑陋,第三组,表现现实与自然生活,19世纪,19世纪中叶,20世纪,注重捕捉自然事物的色彩与光线,表现虚无缥缈、绚丽变幻的美的世界,揭示自然生活本质,人体非正常比例 均是色块,厌恶 嫌弃,20世纪时代背影,社会,科学,欣赏、思考：,三、层层深入、品味经典,1.画面中人物面部与身体有什么特点？,2.画面中人物面部和其他人物绘画有什么不同？,面部变形严重、色块分明、非写实,3.背景与人物什么关系，是你熟知的绘画结构吗？,不同于传统的绘画透视，背景与人物均几何化是两者有机的结合起来。,思考：立体主义画派特点
3、有哪些？,微视频：立体主义画派及风格特点,立体主义画派特点,亚威农少女美术史上里程碑的意义,四、思考拓展、升华认知,我们在今后从事儿童美术教育时注意： 不要把“过程”和“结果”同时给予孩子使孩子出现概念化造型的现象：比如左上角千篇一律的挂着个太阳。 不要以真不真像不像作为好坏的评价，以干净不干净、乱不乱作为美丑的尺度。,我们应该用“陪伴、启发、引导、帮助”的方式开展美术教学，充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,毕加索一生自画像,我在小的时候已经画得像大师拉斐尔一样，但是我却花了一生的时间去学习如何像小孩子一样作画。,VR视频毕加索绘画博物馆,Thanks,
