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1、单片机控制项目训练教程理实一体化课程过程考核评价表课程信息专业名称课程名称（代码）课程性质/课程学分任课教师班 级学生姓名学 号课题名称课题描述教学目标教学重点教学难点教学资源（含参考教材等）评价项目及内容自评互评师评ABCDABCDABCD职业素养（20%）学习态度(5%)对布置的任务有兴趣，认真对待与思考、积极动手参与。团队合作(5%)分工明确，配合默契，共同学习与提高行为习惯(10%)遵守校规校纪，遵守实训室操作规程，按照要求认真操作，自觉维护工作环境整洁，文明礼貌。职业岗位能力（60%）信息搜集(5%)做好任务预习并获得相关信息，通过教师讲解，可以基本掌握任务涉及的新知识。阅读分析(5
2、%)能快速理解任务要求，阅读任务有关资料，并找到主要疑惑问题，能通过协作或向教师提问解决。工具使用(10%)恰当地选择与使用工具。工作实施(20%)依照标准工作过程按要求独立或通过团队完成工作任务。成果展示(15%)任务报告书完成认真，字迹整洁、用途规范，能及时向教师汇报任务完成效果，配合实物/ 软件口述并展示学习成果，大方自信，表述清楚。知识迁移(5%)运用理论知识解决实际问题，具有一定的知识迁移、应变及工艺分析能力。学习创新能力(20%)创新素养(10%)善于观察、分析、思考，独立或在教师的引导下对学习任务提出建议或独特见解（如工艺改进方法等）。学习反思(10%)能独立或在教师引导下反思以前学习过程中遇到的问题，及时总结经验，不断提高。小组成员自评成绩互评成绩师评成绩总评成绩注：1.“A、B、C、D”等级相应得分系数为0.9-1、0.9-0.8、0.7-0.6、0.6以下；2.总评成绩=自评成绩*20%+互评成绩*30%+师评成绩*50%。
