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1、网球正手击球信息化教学设计王俊瑞 吴德胜福建省晋江华侨职业中专学校网球正手击球打开网球一扇门设计者姓名电子邮箱电话区县学校名称日期课题摘要本节课利用微信、乐搜、教练之眼等多媒体软件，使学生能利用各种感官，获得生动的表象，对网球正手击球这项技术形成全面而深刻的感知认识。课中利用多媒体软件“教练之眼”能及时的发现网球正手击球的错误并纠正错误动作，让学生产生顿悟的效果，在本节课教学中起到很好的效果。课后看教练之眼的视频总结网球正手击球易犯错误并指出纠错方法。教学科目网球正手击球所属科目体育学时安排1课时年级高二所选教材体育与健康南方版一、教材分析本节课选之体育与健康南方版第四章让体育满足生活的需要第
2、三节网球篇中的知识内容，打开网球的两扇门是网球的正手击球和反手击球,但在网球场上70%的球是用正手来打的，所以网球正手击球是各项技术的基础，同时也是初学者最先学习的击球技术，学好这项技术，不仅有利于学生网球综合水平的提高，也为以后教学比赛中奠定一定的基础二、学习目标与任务1学习目标描述知识与技能: 1、让学生了解正手击球的动作要领；2、培养学生掌握正手击球的练习方法；3、让学生初步掌握网球正手击球技术。过程与方法: 1、学生课前观看并讨论微信群中分享的正手击球资料和视频，并在乐搜网站上观看网球正手击球教学的视频专辑；2、学生在课堂中，能够掌握正手击球要领，并在分组练习和录像实践中巩固。情感态度
3、与价值观: 培养学生勇敢顽强的意志品质、提高学生学习能力和团队合作意识。2学习内容与学习任务说明学习内容：1、复习球性练习。2、学习网球正手击球技术。学习形式： 课前建班级微信群并在微信群里分享有关网球正手击球的资料和视频，并在乐搜网站建晋江网球天地账户，并建立网球正手击球教学的视频专辑，课中利用多媒体（教练之眼）录视频，并通过小组讨论的形式进行纠错指导。学习结果：使90%以上的学生能初步掌握网球正手击球这项技术，提高身体灵活性，发展学生的灵敏协调等素质。学习重点及难点：1、重点：击球点，击球时机、击球时球拍的控制、全身的协调用力。2、难点：击球时手腕固定，技术动作的完整性。3问题设计同学们知
4、道的网球明星都有谁？在这些网球明星中谁的正手打的最好？三、学习者特征分析本次授课对象为高二年级旅游班的学生，该年龄段的学生身体素质较好，接受新事物能力强，反应敏捷，参与体育运动的热情比较强烈并具备了一定的运动基础和自我保护能力。虽然他们运动水平有差异，但绝大部分同学对网球充满好奇，有着浓厚的学习兴趣。四、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择（打）（1）网球场（2）网球拍（3）网球（4）手机（5）因特网（6）其他2、学习资源类型（打）（1）课件（2）网球器材（3）专题学习网站（4）多媒体资源库（5）案例库（6）题库（7）网络课程（8）其他3学习资源内容简要说明教师建设网站（http:/ 在
5、教学环节中，以提问的形式，让学生对网球正手击球产生兴趣，从而引导学生思考、学习。六、学习过程1自主学习设计（打，并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动教师活动（1）抛锚式（2）支架式（3）随即进入时（4）其他2协作学习设计（打，并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动教师活动相应内容使用资源学生活动教师活动（1）竞争（2）伙伴（3）协同（4）辩论（5）角色扮演（6）其他（3）协同（4）辩论（5）角色扮演（6）其他3、教学流程设计教学流程设计图开 始结 束学生练习（录像、纠错）掌握动作讲解微信群 导 入 新 课 教师示范讲解 正手击球要领示范 正手击球对微信群视频进行讨论、提问学生提问
6、微信群中的技术动作示范、练习学生进行挥拍练习学生模仿练习示范 纠错指导学生进行有球练习垂直抛球和近距离抛球 分组展示分组展示录像 用教练之眼对学生进行录像利用录像进行分组讨论、总结 符号 表示的意义 教学内容与教师的活动 媒体的应用 学生的活动 学生利用媒体操作、学习 教师进行逻辑判断 4、课堂教学流程复习旧课让学生在学习新授课之前，演示上节课所学内容：球性练习（颠球、拍球、正反颠球、有节奏的颠球等）教授新课（一）开始热身部分1、课堂常规2、学生做准备活动（1）场地运动：学生在老师的带领下围绕网球场地做慢走、慢跑、高抬腿、后蹬跑、侧滑步、交叉步等运动；（2）影子游戏：两个学生一组面对面站立，假
7、设中间有一面镜子，一个学生做动作，另一个学生做相同的动作；（3）拉伸练习：肩部拉伸、肘部拉伸、腰部拉伸、腿部拉伸。（二）学习提高部分1、复习球性练习，颠球、拍球、正反颠球、有节奏的颠球（两低一高）、有节奏的颠球（两低一高后等球落地后加脚步移动和准备姿势再去颠球）。2、教师完美示范，给学生建立一个完整的动作表象，然后讲解网球正手击球的动作要领。3、根据学生实际，设置不同层次目标的练习：（1）球性练习：通过复习球性动作，让学生进一步认识网球并能控制网球，为学习网球正手击球做好准备。（2）挥拍练习：原地徒手模仿正手击球动作，从四个节奏到三个节奏；（3）有球练习：分组进行1、2、3节奏垂直抛球和近距离
8、抛球击球练习。（4）分组演示：利用多媒体设备（教练之眼）录视频，并在小组讨论时利用视频进行纠错指导。（4）分组讨论：把班级分成三个小组进行讨论，学生利用教练之眼录得视频分析每个学生正手击球的动作，指出错误动作并指出纠错方法。教师巡回指导。（三）整理恢复部分1、集合整队2、放松身体3、课后小结4、回收器材教师点评一、学生阐述：网球正手击球时有时球会下网，有时会把网球打的很高。总感觉网球不怎么听话。击球时总是动手腕，动作做不完整。二、教师点评：把球打下网是因为击球的拍面关闭或者击球前拍子没有放在球的下面，把球的打的太高是因为击球时拍面打的太开。强调击球时拍面要保持与地面垂直与球网平行，强调击球时手
9、腕要固定，想象击球时拍面箱荡秋千一样往前送，动作做不完整，假象持拍手手腕上有一点，非持拍手颈上有一点，要求两点接触。课堂测验让学生运行教练之眼软件，在小组演示时进行录像，并将这些视频发布到12级旅游网球信息化教学这个视频专辑上。课堂小结总结本节课要打好正手击球需要注意四点1：眼睛要盯球。2：全身要保持放松。3：击球时要流畅挥拍。4：动作要做完整。布置作业布置作业：观看下一课题的相关知识，并在在微信群里面交流讨论七、学习评价设计1测试形式与工具（打）（1）课堂提问（2）击球练习（3）分组展示（4）学生自主网上学习并自我测试（5）其他2测试内容课前评价：在微信群里面对分享的有关网球正手击球的资料和视频进行提问并讨论。课堂自测：让学生运行教练之眼多媒体软件进行分组测试，考察自己对本节课知识的掌握程度并将这些视频发布到12级旅游网球信息化教学这个视频专辑上。并在这个视频专辑上讨论、交流。指出自己的错误动作并加以纠正。8
