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1、学校名称：四川省宜宾市食品工业职业中学校 授课教师： 陈蓉授课时间：2013年4月25日 授课地点: 汽车整车实训基地教材汽车底盘构造与维修 第二版主编：杜瑞丰 李忠凯专业年级汽修专业二年级2班学生人数36人课题汽车盘式制动器检测课型新课课 时两节课任务设计本次课的设计理念是理论实践一体化，让学生在做中学，在学中练，着重培养学生的职业能力。并与维修企业生产现场岗位实践紧密联系，与学生的职业生涯紧密相联系，以具体的任务驱动方式来完成项目。通过组织教学案例引入提出任务任务驱动实施任务评价总结清理现场作业布置七个步骤来完成教学内容。在教学设计中考虑教与学、学科知识和技能体系、学习能力和工作能力、教学
2、理念和实际应用等几个重要的教学关系。教学目标认知目标通过本节课的学习，进一步加强学生对盘式制动器结构的认识，从而掌握其检测方法。能力目标使学生能够熟练掌握盘式制动器检测方法，及相关量具的使用（千分尺、游标卡尺、百分表）。情感目标通过本课程学习造就学生善于动手、勤于动脑的学习习惯及团队互助精神和生产实训中的安全意识。教学重难点、关键点重点盘式制动器的检测方法。难点量具的正确使用及检测注意事项。关键点量具的正确使用。教材处理盘式制动器的结构原理、拆装方法以及百分表、千分尺、游标卡尺的使用方法，作为本次学习的先导部分让学生做掌握和练习，重点掌握制动钳、活塞、制动盘和制动片变形和磨损的检测方法和操作要
3、领，最后把检测结果作为分析故障的依据。教学准备1学生分组准备：一 共分为6个组每组6人（分组时按学生技能差异进行搭配），并指定组长。2教学环境准备:理实一体化教室、多媒体课件及黑板。3教学内容准备：提前一周分发任务单，让学生分组进行自学及资料查找。4教学工量具、设备准备如下：工具量具防护清洁设备附件扭力扳手6把百分表6个车轮挡块夏利车3台课件PPT世达工具（150件套）6套千分尺6把翼子板布6套投影仪任务单评估单磁性表座6套钢尺6把抹布6张风动扳手维修资料教学方法任务驱动法、小组学习法、PPT展示法、情景教学法教学环节教学内容教学活动设计意图教师学生第一环节组织教学(5分钟)1.师生问候，清点
4、人数；2.强调实训室用电、用油安全；3.强调实训车辆、设备、工具操作安全；4.强调操作规范；5.强调“5S”要求和实训纪律；1.问候2.强调安全及相关事项1.集合2.问候通过在实训场外集合的方式，让学生明确安全及相关事项。第二环节新课引入(3分钟)1通过PPT展示一组由制动器故障引起的车祸新闻视频案例。2引导学生分析制动故障的原因并回顾制动器作用。3提出任务：盘式制动器怎样检测？1.多媒体操作2.提问，引导1.观看PPT2.思考并回答问题通过案例展示的方式激发学生学习热情和兴趣，并引导学生逐渐进入本次新课任务的学习环境。第三环节任务驱动(27分钟)1.学生获取资讯（1）教师针对本节内容对所需知
5、识进行复习，并本节新课内容进行讲解。检查制动活塞和分泵螺栓方法检查制动盘状况方法清洁制动片方法测量制动片厚度，润滑规定部位方法（2）教师进行视频展示：盘式制动器的检测方法。2学生小组讨论，制定计划1播放视频、演示操作2新课讲解3检查学生计划1认真听课2分组讨论3制定计划通过任务驱动，分组讨论，激发学生学习兴趣，教师释难解疑，指导学生积极参与学习活动。第四环节实施计划（30分钟）1按各组讨论计划实施操作练习。其内容包括：(1)拆卸制动片(2)检查制动活塞和分泵螺栓检查轮缸活塞是否有锈蚀、划伤、腐蚀、磨损、卡滞现象；是否有油液渗漏；分泵螺栓、滑销及防尘套是否磨损、裂纹、损坏。(3)检查制动盘状况检
6、查制动盘表面；清洁（不得吹气）。测量制动盘厚度。（测量四个位置并读出数据）测量制动盘端面跳动量 。（测量点距离制动盘边缘10mm，读出跳动值）(4)清洁制动片(5)测量制动片厚度，润滑规定部位测量制动片厚度，至少在规定部位测量两个点厚度 ；（读出数据） 左右两块制动片要求厚度一致 ；润滑制动片背板与消音片之间、滑销表面。(6)按规定扭矩紧固分泵螺栓2.各小组进行检查计划实施情况。各组巡视答疑，并强调安全分组实施计划，实车操作练习让学生按本小组制定计划进行实车练习操作，在做中学在学中练，并验证本组计划。使学生更加熟练的掌握本节课的技能操作要领；并让教师能及时发现学生操作中还存在的问题，以便进行纠
7、正。教学环节教学内容教学活动设计意图教师学生第五环节评价总结(20分钟)1.每组分别派出一位操作代表进行操作演示，学生进行评价打分。2.教师点评各组同学在实操过程中过出现的问题。(1)熟练掌握磁性表座的安装(2)用外径千分尺测量制动盘厚度的方法要正确，读数要准确(3)测量制动盘端面跳动量时，测量点应距离制动盘边缘10mm并且读数要准确3.教师针对出现问题进行操作演示，并边操作边进行讲解，让学生查找问题。4.表扬操作规范的小组。（本小组所有成员加操行分10分）5.总结本次上课重点内容：(1)盘式制动器的检测方法(2)量具的正确使用及检测注意事项讲解、示范、操作观看操作并查找存在问题让学生通过各小
8、组展示，比较差异；并让学生认真思考查找问题；教师补充示范并总结，使学生操作技能得到有效提升。表扬操作规范的小组激发学生学习兴趣。第六环节清理场地（4分钟）“5S”要求：1.整理工具2.打扫卫生3.清理场地巡视1.整理工具2.打扫卫生3.清理场地通过“5S”的的训练，逐步培养学生的职业素养。第七环节作业布置（1分钟）作业：写出在测量制动盘厚度和跳动时的相关注意事项 。拓展：1.思考有哪些原因会制动不良故障？2.本周末进入维修企业，了解维修流程并记录盘式制动器检修流程。课后练习对知识进行巩固。拓展让学生自主学习并培养学生解决实际问题的能力。版书设计 盘式制动器的检测一、检查制动活塞和分泵螺栓锈蚀、
9、划伤、油液渗漏、检查分泵螺栓、滑销及防尘套磨损、裂纹二、检查制动盘状况、 1、清洁（不得吹气）。 2、使用千分尺测量制动盘厚度。 3、使用百分表测量其端面跳动量 测量四个位置、测量点距离制动盘边缘10mm 三、清洁制动片四、游标卡尺测量制动片厚度，润滑。测量两个点厚度 。 复习：盘式制动器组成：制动盘制动钳制动块通过简单明了的板书将本节课的重点知识进行强调说明，方便学生记忆和理解。教学反思特点：1.采用任务驱动方式进行教学，注重对学生行动能力及自我学习能力的培养，教师主导角色减弱。2.围绕“做中学、做中教”的教学理念。不足：1.学生接受能力参差不齐。2.教学进度的控制以及驾驭课堂的能力有待提高。改进：1.根据学生情况采用多元化教学方法。2.利用课余让学生进入维修企业参与实践。4
